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夏天不哭五初中生作文
“報告”“進來”
老師一邊招呼莫可，一邊說：“我正要去找你呢，你來的正好，我得和你談談這一學期的學習情況，你這一學期學習情況不大理想，所以…。”
莫可打斷老師的話：“我也是為這件事來的，老師你看一下，這是我的轉班申請。”
老師疑惑的看看莫可，繼而看看她的申請。
"學習狀態(tài)可以通過新他來調整的，不一定換班就可以起作用。”老班提醒道。
老班知道，莫可是個好孩子，轉班這種事在一般狀態(tài)下是不會提出的，又問“班里出事了？”
莫可搖搖頭“我只是想換一個環(huán)境，請老師尊重我的意見。”
老師望著莫可，笑笑“好吧，那你準備在什么時候申請到？”
“一星期以內”
“那你就等消息吧。”老班依然笑著，老班的笑讓莫可想起一個人。
沒錯，是輕逸。
這幾天，莫可總是陪著小桃，這讓小桃感到有些驚訝：“嘿，你什么時候學會照顧人了？”莫可笑笑，是的，神情有些不自然。
說真的，莫可舍不得小桃，更舍不得這份友誼，但她覺得自己不得不離開這里。如果不離開，就覺得好像被什么東西拉住，無法前行似的。
一個星期就這樣過去了。
星期五的晚上，莫可突然問：“如果我走了，你會想我嗎？”
小桃眨眨眼睛，“當然會的，而且每當我想到你，我的心就會很疼。”
莫可有些好奇“為什么？”
小桃一把摟住莫可，矯情的說“因為我對你的那份思念很重，壓得我很疼，并且疼得喘不過氣來。”
莫可笑了，是一種苦笑。
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