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絢麗的夏天小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的絢麗的夏天小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
絢麗的夏天小學(xué)作文1
在一年四季中，最美的是春天,最熱、最神秘的是夏天，最涼爽的是秋天，最冷的是冬天。大多數(shù)人喜歡美麗的春天，可我卻偏偏喜歡美麗而神秘的夏天。
春天姐姐把畫筆給了夏天妹妹，夏妹妹馬上讓這個(gè)世界變了一個(gè)樣：溫和的陽(yáng)光變成了，毒辣的陽(yáng)光;嫩綠而稀疏的樹葉變成了墨綠又茂密的樹葉;荷塘變成了荷葉密布，荷花盛開;綿綿細(xì)雨變成了大暴雨……
夏天的荷花有的綻放出花蕾，有的含苞欲放。有的粉紅像霞，有的純白像雪。在碧綠的荷葉的襯托下，顯現(xiàn)出荷花那慣有的風(fēng)格：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。那么高貴，令人敬佩!荷花，是夏天的使者!
夏天不僅美麗，而且充滿神秘：夏妹妹把森林變得非常茂密不知道里沒有什么;天氣也像娃娃的臉，說(shuō)變就變，走在路上不知道下一刻會(huì)不會(huì)下雨;夏天的晚上星空也顯得更加神秘了......
夏天，又是一個(gè)愉快的季節(jié)，人們終于可以脫下那笨重的大棉衣。女生都可以穿上漂亮輕柔的連衣裙，;男生們都穿上了短袖和中褲，一身輕松。我們也可以隨時(shí)吃到美味、香甜可口的.冰淇淋，真是舒服、痛快，我們還可以到小河邊游泳，龍騰虎躍一番，如魚得水，不亦樂乎。
走過了春的多彩，迎來(lái)了夏的蓬勃，是這般的繽紛絢麗，燦爛熱烈，這夏天真美麗啊!承接著春的生機(jī)，蘊(yùn)含著秋的成熟，激蕩著夏的精神。
絢麗的夏天小學(xué)作文2
在春夏秋冬，這四個(gè)季節(jié)中，有的人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥語(yǔ)花香、百花齊放的春天;有的人喜歡天高云淡、果實(shí)累累、別有一番風(fēng)味的秋天;有的人喜歡寒風(fēng)凜冽、白雪皚皚、銀裝素裹的冬天;而我卻對(duì)烈日炎炎的夏天情有獨(dú)鐘。
我喜愛夏日的熱氣騰騰，喜愛那閃閃發(fā)光的螢火蟲，更喜愛那冰涼爽口的冰激凌。春太奢華，秋太凄涼、冬太寂寥，只有夏讓我回味無(wú)窮。
夏天來(lái)了，樹林中時(shí)不時(shí)的有知了的叫聲。每年的暑假，我都會(huì)到外婆家去避暑，外婆家前面有一片無(wú)邊無(wú)際的樹林。每當(dāng)雨過天晴，樹林里就會(huì)傳來(lái)知了的叫聲，那叫聲就像唱歌，優(yōu)美動(dòng)聽，這時(shí)哥哥就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“走，我們抓知了去。”于是，我和哥哥迅速的跑到了樹林，順著知了的叫聲悄悄的走了過去。剎那間，我看見了一只知了，可是樹太高，我捉不到，怎么辦呢?我絞盡腦汁的爬到了樹上，正要抓的`時(shí)候，它又飛走了。哥哥看見了此情此景對(duì)我說(shuō)：“如果像你這樣抓，怎么能抓到呢?”之后，他看見了一只知了，指了指知了對(duì)我說(shuō)：“噓，看我的……”然后哥哥用手一捂，就捂住了知了。看了哥哥的一舉一動(dòng)，我心里也有了底。抓知了時(shí)，腳步要輕，速度要快。突然，耳邊又傳來(lái)了知了的叫聲，我學(xué)著哥哥的樣子，輕聲慢步的走到知了旁，一手向知了捂去，終于捂住了知了。過了一會(huì)兒，我和哥哥抓到了很多知了就興高采烈的回到家，快樂的時(shí)光總是很短暫的。每年的夏天，都會(huì)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂趣。可以到好溪邊洗澡，可以到山上摘野果，可以到田野摘西瓜……
夏天伴隨著我的成長(zhǎng)，我喜歡絢麗、浪漫、多情的夏天。
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