【實用】描寫夏天的作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的描寫夏天的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫夏天的作文 篇1
七月，透藍的天空，火球似的太陽，連云彩也被這火球似的太陽嚇得無影無蹤。知了在樹上不辭辛苦地叫著：“知了！知了！”小狗趴在地上，直伸著舌頭，哈著熱氣。我卻勝是喜歡夏天……
初夏是五彩繽紛的。各色的鮮花都開了，紅的，紫的，黃的`……像繡在一塊大地上的燦爛斑點，遠遠望去像一道艷麗的彩虹……
夏天是紅色的，荷花像一位羞答答的小姑娘，而夏則似一位熱情女郎。在一個雨后的早晨，荷花架不住夏的甜言蜜語，綻放開了自己的笑容……瞧：她們粉的似霞，白的如雪，向人們展示各自的風情，那姿態更美，有的亭亭玉立，有的昂首挺胸，有的倒掛枝頭，在碧玉版荷葉的襯托下，是那樣美麗。一陣微風吹來，池塘掀起層層漣漪，荷葉微微搖晃，荷花在美景中甘睡……
夏天也是如雪似的白，唐宋八大家之一蘇東坡《念奴嬌·赤壁懷古》一詞中寫道：“亂石穿空，卷起千堆雪。”大海里的浪花就像冬天飄落的鵝毛般的雪花，哦不，她比雪花更加純潔，更加美麗。美景中，我撒開腳丫子不顧一切地撲向大海的懷抱……
夏天的蔚藍，令人著迷�！稗Z隆轟隆”，雷聲伴著絢麗的閃電，直貫入耳，豆大的雨點也不甘寂寞，趕來助興，空中的演唱會開始了，雨漸漸地織成了一道密密的雨簾，可這樣的美景如曇花一現，不一會兒，便消失得無影無蹤，雨水在地上靜靜的流淌，一切如此平靜，仿佛從不曾下過雨似的。我靜立天地之間，呼吸著久違這新鮮空氣……
此時此刻，我仿佛是一位畫家，正拿著畫筆描繪著夏天的顏色？紅色代表希望；綠色代表健康；白色代表純潔；黃色代表輝煌，藍色代表博大……
描寫夏天的作文 篇2
今天，陰雨沉悶，輾轉難眠，我心緒寧亂。悶熱無比的天氣，讓我始終無法透氣。陰沉沉的天氣，似乎要對我們談吐著什么。沒過多久，天空一道雷鳴閃電劈開沉悶的天空，隨之而來的是滔滔不絕的天水流向人間。天雨的突然襲擊給許多路上的路人造成了很大的不便，一道道閃電劃破黑暗的天空，人們加快了自己的步伐，小汽車放慢了自己的速度，以免給行人造來不必要的麻煩。
我呆在小屋中，呆呆地望著天空，似乎有什么在吸引著我，我牢牢地盯著它。我看到它哭泣的樣子了。也許是誰把它惹怒了，它開始發火是烏云密布，天氣悶熱，等到它發怒到了極點的時候，隨之而來的就是閃電和雷聲。最后，痛哭流涕。似乎所有事物都在為它傷心，那時，大家都很郁悶，總是想哭。想把這幾天所有的壓抑全部都發泄出來。那似乎是瘋狂的`，但也似乎是合理的。
今天，我呆呆地望著天空。雨過天晴，太陽公公帶著燦爛的笑臉出來了。它讓我們看到了美麗的橋——彩虹。那上面如同有七位美麗的小精靈在那里跳舞。太陽公公對它們微笑，對我們微笑，對大地微笑……
今天，我呆呆地望著天空。已經是傍晚了，晚霞在向我們招手。它們在天空中悠閑地舞動，飄舞，隨心所欲。風伯伯有時也是調皮的，總會跟它們開幾個玩笑，但它們還是不已為然，繼續快樂地嬉戲玩耍。人們仰望天空，看見它們，贊美它們的美麗�？晌�，喜歡贊揚它們的活潑可愛。它們對應的就是小朋友。小朋友跟它們一樣，活潑、好動，讓人看了總覺得很開心，很高興。它們是美麗的，它們也是調皮的。
夏天，我呆呆地望著窗外，我被它的神奇吸引了。
描寫夏天的作文 篇3
· "綠陰生晝靜，孤花表春余�！辈恢挥X中，意識春末下初。
· 在日漸炎熱的夏日中，人們也卸下了厚重的棉衣，穿上了單薄的T-shirt：收起肅穆的面孔，換上一張燦爛的笑臉。
· 夏天是一個生命力旺盛的季節，芳草地綠油油的，俯下身，深深地吸一口氣，好一股清新優雅的芳草味，的擋在我的心靈間。在遠處的草地上，好大一片片一望無際的操的，青翠欲滴的小草隨風搖曳著，嫩嫩的，綠綠的，充滿光澤。脫掉鞋子猜一猜，柔柔的，軟軟的，但又撓得腳心癢癢的，像一個小調皮蛋在和我們歡快地作著游戲。
· “孟草草木長，繞屋樹扶疏�！贝渚G色的大自然在熱浪中漸現悠遠和成熟，茂盛。茉莉如雪，玫瑰似火，荷花像露，開得燦爛不已，一片夏日風光。蜜蜂、蝴蝶也禁不住誘惑，一只只，一群群，把多多話都為了個嚴實。一陣風拂過，好一陣傾向，怡人又不濃郁，是一股淡淡的，優雅的氣息。荷花“出淤泥而不染”。不深不淺的粉紅色香像早霞一吧般，有著淡淡的紅暈；又像害羞的少女；還像哪位畫家的名手，素潔高雅，美妙絕倫。
· 越接近三伏，天氣就越發地熱，火辣辣的太陽燃燒著，炙烤著，把大地嗮得滾燙。人們汗水如注，一行行，一滴滴，豆大的汗珠直往下滾。但炎熱是下的象征，太陽普照萬物生靈，將它渾生的血液，將它整個的熱情都散發了出來，激發無窮的生命力，以及萬物沉睡已久的`靈魂與活力。一陣風拂過，涼絲絲的，這是夏天獨有的風，涼爽的，不冷的，每一縷風都帶走了一些積淀在內心深處的浮躁。讓我們閉上眼睛，靜靜地享受這一美妙的時刻，享受微風的輕拂，享受陽光的沐浴。
描寫夏天的作文 篇4
我的名字里，前兩個字普普通通，“菡”卻實在罕見。“菡萏”是荷花花骨朵的意思，而周敦頤曾描寫過荷花：出淤泥而不染。也許爸媽是想讓我如荷花一般吧。
小學時期，我在班級中雖沒有名列前茅，但班主任卻很喜歡我，可能我的性格比較外向。那時候，媽媽總擔心我的成績提不上來，多次找老師聊天。老師的一句話讓媽媽放了心，“荷花夏天開，梅花冬天開，只要是花終有一天會開，只是開的時間有早有晚罷了。”媽媽跟我講起這個時，我才三年級左右，只是想著“菡”是荷花，那就夏天開唄，沒放在心上。
后來我漸漸發現成績好被別人羨慕也挺好的，于是我咬了咬牙，決定好好學習，那時，我只有一個念頭，就是拼了！當然，學習不是那么容易就學好的，可是我卻破天荒地堅持了下來。
漸漸，我的.成績有了起色，我也慢慢長大了。我遇見了我的“花期”，漸漸地成了同學們眼中公認的學霸，朋友也多了許多，平時的作業也不似以前那樣的吃力。不知從哪天起，我變得懂事了許多，能分擔爸媽平時的家務。那時的我六年級，要小學畢業了。
初中后，我并沒有像有些書上報紙上說的那樣：無法適應新的生活，陌生的環境，學習成績也挺不錯，被同學們羨慕。我很興奮，突然又想起小學班主任的那句話——“只要是花終有一天會開。”
以前的我只是菡萏，只是一朵花骨朵兒，身邊的荷葉為我遮風擋雨；經歷了一段漫長的等待，終于要燦爛地綻放，在這難得花期里，我要為自己畫上一幅炫麗的圖畫。
晚飯時，媽媽聊起小學老師，也提到了她的那句話，話中包含了對我的鼓勵與期待——每朵花都有屬于自己的花期，在經歷風雨的洗禮后，終于努力綻放的那朵花才是最美的。
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