【精選】夏天的小學作文匯編6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的夏天的小學作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏天的小學作文 篇1
夏天到了，我去小美麗的公園玩。
一進了美麗的公園，小鳥就“嘰嘰喳喳”地叫著，好象在說：“歡迎，歡迎！”知了也“吱吱”地叫起來了，好象在抱怨：“好熱，好熱！”一陣微風“呼呼”地吹過，知了又“吱吱”地叫了起來，仿佛說：“這下涼快多了�！�
這時一陣清香吸引了我，我隨著這股香味找去，走到了一個小池塘旁邊，小池塘里的荷花散發出的清香吸引了大批游人，也吸引了一群群蝴蝶和蜜蜂。它們“啪啪”地拍著翅膀圍著荷花翩翩起舞。小魚“啪”地一聲躍出水面，又“撲通”一聲鉆入水底。小表蛙在旁邊“呱呱”地叫著，好象在說：“看！我們的`‘團隊’行吧？”
突然，一陣雷聲“轟隆隆”地響過，接著，大雨“嘩啦啦”地下了起來。游人們只好跑進亭子里躲雨。兩位老爺爺拿著象棋進來了，他們一邊下棋，一邊吃瓜子。旁邊觀看的人不時地為他們喝彩。小亭子一下子變得熱鬧起來。
雨停了，游人們又開始欣賞起美麗的公園的美景來了。
夏天的小美麗的公園真美��！
夏天的小學作文 篇2
你能想到夏天也能堆雪人嗎？今天幸運星的老師帶我們見證了這個奇跡！請跟隨我一起來看看吧！
老師告訴我們：“夏天做雪人主要是用造雪粉。”我們都感到很奇怪，疑惑地望著老師，老師笑著像變魔術似的拿出一袋造雪粉。
老師又說：“做雪的材料除了造雪粉以外，還有碗、杯子、筷子和卡紙。”說完老師又拿出碗、杯子、筷子和卡紙。老師接著說：“做雪人的步驟是先造雪，再做雪人，最后裝飾雪人�！崩蠋熣f完，就給我們每人發了一個碗，然后把造雪粉在每個人的碗里倒了一點，再把杯子裝滿水，給我們每人發一杯水。
開始造雪了，我先把水慢慢地向碗里倒，一邊用筷子飛快地攪動，很快杯子里的雪粉就長大了，堆起來了，變成了一個小雪球，可神奇了。同學們都在歡呼著：“雪造出來啦�！痹僮屑毧茨茄┣蚝驼娴囊荒Ｒ粯�，潔白潔白的，用書一捏還發出咯吱咯吱的`聲音呢。
我開始堆雪人了，我先把雪壘成一大一小的圓球，把大球放在卡紙上，把小球放在大球上，然后用樹葉做成雪人的眼睛和嘴巴，這樣一個小雪人就做好了，那小雪人仿佛在對著我笑呢。
看著自己親自完成的雪人，我很高興。
夏天的小學作文 篇3
夏天到了，海水很藍很藍，太陽帶上了墨鏡，小朋友們都在樹下乘涼，尤其是小象和小明玩得最開心！
小明說：天氣這么熱，咱們來洗澡吧！小象說：好啊！好��！我用我的長鼻子給你洗，你用水管給我洗。他們洗完了小明說：小象你的長鼻子可真棒！像噴泉！小象說：你的'水管也不錯�。∠裣掠臧�！
他倆玩得很開心！
夏天的小學作文 篇4
江南的春天來的是那么的輕柔，走的卻又是那么的倉促。還 未曾看夠野外芳香的花朵開滿山坡，還 有那淅淅瀝瀝的春雨飄落在發亮的青石板上，喚醒了沉睡的青苔，在平靜的河面上發出細密的嘶嘶聲。轉眼間，天空中那朵朵潔白的云朵被炙熱的陽光照的無了蹤影，火辣辣的直照下來，到處都是片酷暑。田里的莊稼為了更好的給自己遮陽，拼命生長它們的枝葉，山澗的小溪不再大大方方的把溪水流淌下來，路流淌路滋潤溪邊的樹木。漫長的夏天來了，他是什么味道的呢？
帶著這個疑問，我先去問了調皮的弟弟。弟弟瞪著大大的眼睛，想了半天說：“我覺得夏天應該是甜甜的，你看到了夏天，我們的冰箱里有吃不厭的棒冰，家里還 可以不時的給我們買來大紅的西瓜，對切開然后我用瓢羹舀舀吃，別提多舒服...”
我邊點頭邊心里說，就知道吃。到夏天你說是甜的。確實可以吃到很多鮮甜的瓜果和棒冰，但是卻讓人少了吃飯的胃口。要我說夏天應該是苦的。邊想邊走碰到了媽媽，我問她夏天是什么味道的。媽媽想了想告訴我；她覺得夏天應該苦的，除了我們的身體會因為消耗太多的水分而變得更容易勞累，同時也因天氣的炎熱人體內臟腑同樣在煎熬著同等的酷暑，而少了對美食的`欲望，使人們在飯桌上少了些胃口。所以般人到了夏天會較年中輕上幾斤。我聽的咯噔樂情不自禁的說出：“嘿嘿這不是可以更好的減肥了？”媽媽聽了拍了下我的腦袋說：“就知道減肥，你這樣的體重還 減什么減，自然美才是最完美的�！�
摸摸尚有點小痛的腦瓜我走出院子，看到爺爺在門口的塊空地上料理他的點農作物---幾株絲瓜秧，蹲下身子我仔細的看著，那毛絨絨的絲瓜秧，枝頭彎彎曲曲的順著根根細細的竹竿開始攀爬往上。路往上還 不忘搭配上幾片大大的葉子，陽光照在上面，這片片葉子顯得格外的嫩綠，我看的都入神了。反倒被旁邊在澆水的爺爺給曬了點水給作弄了下：“在干嗎呢？”：“哦，爺爺忘了我想問下，您說夏天是什么味道的”？爺爺灑好最后點水，放下水盆拉著我來到旁邊石凳。坐下來爺爺抬起頭看看天說；“哎，夏天要說到底是什么味道還 真不好說，你看這外面這么熱的天，看就是難受的。但是事情都有兩方面的。到夏天雖然天氣是炎熱，但是又是各種瓜果成熟的季節，像夏天的紫葡萄，西瓜等就不用說了。這些都是你和你弟弟都非常喜歡的水果，更有的是咱們自己家里今年也種了些黃金瓜和白雪梨瓜。你可別看是爺爺種的，到時好采摘時光給你們聞聞味道就足夠可以讓你們崔延三尺了...”我這腦袋聽著聽著都歪成45°了，爺爺看了用他那雙粗糙的手擺正了腦袋位置。
夏天到底是什么味道的呢？問了這么多我還 是自己沒個準確的答案。眼看馬上要到六節了，相信過了六期盼又糾結的夏天會真正來臨。我希望這年的夏天中，我能更多去盡情的享受它各種味道。當然我同樣期待這爺爺自己種的那些瓜，早點成熟讓未知的瓜香和懵懂甜味來陪伴我度過這個夏天。
這個夏天我會感受到個不同的味道了，朋友們歡迎您到時過來和我起品味吧。
夏天的小學作文 篇5
有人喜歡生機勃勃的春天，有人喜歡稻谷飄香的秋天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，我卻鐘情于綠樹成蔭的夏天，夏天的'每時每刻都深深地吸引著我。
早上，晴空萬里，云霞滿天，太陽公公把一切都鍍上了一層金黃。小鳥在枝頭開心的鳴叫，空氣中彌漫著清新的氣息。我登上小山，欣賞著家鄉美麗的景色。田野里，野花怒放，綠草如茵，花草把田野里編織成了五彩繽紛的地毯，小河在陽光下金光閃閃，像一條長長的錦緞，山坡上的樹木枝繁茂盛，蒼翠欲滴，眼前的一切都是那么美好，讓人百看不厭。
中午，氣溫升高了，河邊的垂柳低著頭，小鳥在枝葉下靜靜的乘涼，知了在枝頭拼命的的大叫：熱死了，熱死了。小魚覺得水里太悶熱，聚攏得到水面上吹起了泡泡兒，透透氣。幾個小男孩兒脫了衣服，跳到小河里，盡情玩耍。
到了晚上，吃過晚飯，大家一起談天說地。一會兒高談闊論，一會兒打鬧嬉戲，熱鬧非凡。夏天是炎熱的，也是快樂的，我愛夏天!
夏天的小學作文 篇6
夏天的雨來無影，去無蹤，神秘得像一位魔術師。那他到底是怎么變的呢？
六月的天，娃娃的臉，說變就變。要下雨了，天空中烏云密布，像一塊大黑布罩住了天空，地上狂風大作，樹枝被折磨得發出了哀嚎，樹葉像個體操隊員似的在翻跟斗。突然，一道閃電如一把利劍似的劃破天空，雷聲也隨之響起，打破了天空的寧靜。
“嘩——嘩——嘩”，一場傾盆大雨降臨了�？耧L夾雜著豆大的雨點向我們發起了進攻，雨點打在窗戶上，發出噼里啪啦的響聲，打在地上，濺起一朵朵水花，就像盛開的白蓮。往遠看，窗外白茫茫的`一片，已看不清周圍的景物。雨，就像一道屏障，把我跟外面的世界給隔絕開來。
“沙沙沙”，雨聲小了，不一會兒就停了下來。窗外的景物清晰了，那道屏障也消失了。雨，區哪了？是去環游世界了嗎？突然，一道耀眼的彩虹映入眼簾，空氣也格外清新。
這個魔術師就是大自然，他創造了雨，給人帶來清新，我愛大自然。
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