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描寫雷的寫景作文
都說美麗的東西必定隱藏的危險，雷電便是如此，下面為大家的分享關(guān)于雷的寫景作文，供大家學(xué)習(xí)參考
描寫雷的寫景作文一：外面的雷聲
從小一起長大，從小一起上學(xué)一起放學(xué)，性格的缺陷也可以包容。到高中我們終于分開了，各自在不同的學(xué)校，也不怎么回家。回家也比較忙都不怎么見面。以前的那種如影隨形，慢慢的淡忘了。只是偶爾問候一聲……
早晨太陽高高掛，吃完午飯。坐在搖搖椅上，突然一聲雷聲，把自己嚇了一下跳。要下雨了，伸頭一看外面霧氣騰騰的。感覺氣壓低得讓人喘不過氣來。
天氣說變就變。萬變能離其中嗎?那就不得而知了。突然想起了以前一同學(xué)。
外表性格開朗，話多得能把你煩死。這樣的性格按理來說是惹人喜愛的丫頭，可是當(dāng)這種性格再過一點點就會惹人煩了。總歸人是趨于平靜的。所以常常對她說，話不要那么多。我和她從小一起長大，在一起也會吵，但從來持續(xù)的時間不是很長。偶爾也會去提醒她，一直覺得她心是好的，只不過太現(xiàn)實，只不過說話口無遮攔讓人聽了不舒服，可是畢竟本質(zhì)是好的。
從小一起長大，從小一起上學(xué)一起放學(xué)，性格的缺陷也可以包容。到高中我們終于分開了，各自在不同的學(xué)校，也不怎么回家。回家也比較忙都不怎么見面。以前的那種如影隨形，慢慢的淡忘了。只是偶爾問候一聲。
直到上完高中，我們終于有一段很長的相處時間了。剛見面沒有任何的陌生感。也許這就是所謂的習(xí)慣，從小習(xí)慣了，分離再久也不會覺得有陌生感。可是幾天的相處下來，真的發(fā)現(xiàn)她不一樣了，以前的刻薄沒有了，說話開始讓我感覺到她在考慮我的感受了，也不像以前那么說話沒完沒了了，開始有了安靜的間歇。突然發(fā)現(xiàn)她變了。雖然變得圓滑了，可是卻讓我覺得和她在一起更舒服了。于是我把這幾年來好多好多的事情告訴她。聊得也很開心。從她的話語中也能感受到她的成長過程，真的替她高興。
突然有一天一個也是我從小一起長大的'朋友告訴我，那個人在外面亂編故事說我的不是，還說得很難聽。當(dāng)時就像現(xiàn)在的天氣那樣，晴天突然一聲巨雷，我知道我看錯了她。沒有去問她到底怎么回事。也許她說的那些謊言對我來說，我根本不放在眼里。可是她這個人我是看透了，也許小時候她只是讓人覺得話多，而現(xiàn)在我會盡量離她遠(yuǎn)一點。人性難移應(yīng)該就是真的吧!
我只希望，這不斷打雷的天快快下一場大雨吧。也許下完了就不再這么悶，也許會讓我有豁然開朗的感覺!
描寫雷的寫景作文二：雷聲的秘密
爸爸先叫我從電池的兩極各引出一根電線，然后把兩根線頭輕輕一碰，這時我心想：“當(dāng)兩根電線碰在一起時會怎么樣呢?”我?guī)е蓡枌⑦@兩根電線碰在了一起，這時線頭附近冒出了火花，同時聽見了啪啪的聲音……
一天，在我們?nèi)页燥垥r，突然風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，一道白色的閃電劃破長空，之后聽見一陣轟隆隆的雷聲。
這時，爸爸要求我回答雷電時先看到閃電后聽見雷聲的原因，我絞盡腦汁、冥思苦想怎么也答不上來。
爸爸笑了，啟發(fā)我做實驗來弄明白雷電的奧秘。
我一聽要做實驗便來勁了，連忙問：“做什么實驗呀!”爸爸故作神秘說：“先不告訴你，你先拿一個小電池，再拿兩根電線。
”我驚奇地望著爸爸，但還是全拿來了。
爸爸先叫我從電池的兩極各引出一根電線，然后把兩根線頭輕輕一碰，這時我心想：“當(dāng)兩根電線碰在一起時會怎么樣呢?”我?guī)е蓡枌⑦@兩根電線碰在了一起，這時線頭附近冒出了火花，同時聽見了啪啪的聲音。
爸爸說雷電的產(chǎn)生也是這個道理。
我終于明白了，原來雷聲是這樣產(chǎn)生的：天上的云經(jīng)常上升和下降，云彩里的水滴相互摩擦和撞擊，時間久了，有些云就帶上了正電荷和負(fù)電荷，當(dāng)帶有不同電荷的云相互接近時它們之間就會產(chǎn)生火花放電，并且它們之間空氣的`溫度一下子提升了很高，引起局部空氣爆炸，就產(chǎn)生了雷聲，它們雖然是同時產(chǎn)生的，但由于聲音走的慢而光傳播的快，因此人們總是先看到閃電再聽到雷聲。
爸爸還告訴我閃電的用處很多，還可以用在生產(chǎn)上比如切割、焊接金屬、啟動機器，甚至可以起死回生：醫(yī)生把電極接在心臟停止跳動的病人身上，利用電壓為2500-4000伏特的電流進(jìn)行脈沖放電，促使心跳恢復(fù)。
看!大自然的氣象是多么神奇呀!通過這次實驗我知道了：只要不怕挫折，勇于探索，就會有收獲。
描寫雷的寫景作文三：“雷聲”與“細(xì)雨”
在家我也喜歡細(xì)雨，那不是天上的細(xì)雨，而是媽媽的細(xì)語。每當(dāng)我被別人欺負(fù)，媽媽總是對我下一陣溫暖的太陽雨，讓我感到慰藉……
我的媽媽今年已經(jīng)39歲了。她有著一頭烏黑的頭發(fā)，小小的眼睛上有幾條深深的魚尾紋，微微有點向上翹的鼻子下面有一個經(jīng)常教導(dǎo)我的嘴巴。
在家我喜歡雷聲，不過那不是天上的雷聲，而是媽媽的雷聲。常常在夢中，一聲炸雷把我驚醒：“起床，上學(xué)遲到了!”洗臉時，烏云又碰撞了：“耳朵后面，脖子!”放學(xué)后，想出去玩一會兒，可雷聲又響起了：“回來寫作業(yè)，作業(yè)寫完了復(fù)習(xí)!”好不容易寫完作業(yè)，復(fù)習(xí)完功課，想打開電視看看，媽媽又一聲雷響使我馬上上床“安息”。
在家我也喜歡細(xì)雨，那不是天上的細(xì)雨，而是媽媽的'細(xì)語。每當(dāng)我被別人欺負(fù)，媽媽總是對我下一陣溫暖的太陽雨，讓我感到慰藉。
一次，我拿著平生第一次得了65分的作文本回到家，輕輕地推開門，用顫抖的聲音小聲說：“媽媽，我回來了。”“你回來了啊!”媽媽從臥室里出來，看了看發(fā)抖的我，又看了看我手中的作文本，一下子明白了我的心思，“把那個本子拿給我看看。”我的腿像灌了鉛一樣，變的十分沉重，每走一步都要費很多的力氣，好容易挪到媽媽面前，輕輕把作文本遞到媽媽手里，低著頭，等著媽媽的訓(xùn)斥。可過了一會兒，一雙手扶摸著我的額頭，這雙手是那么的溫暖，那么的親切。我膽怯地抬起頭，看見的是面帶一絲微笑的媽媽，“這樣已經(jīng)不錯了，這畢竟是你第一次寫作文嘛!”
之后，我努力學(xué)習(xí)，終于取得了98分的好成績。回到家，總覺得自己是全世界第一才子，十分放肆。我仰著頭，手插腰，等待著媽媽的夸獎，誰知，媽媽的雷聲響了“不管你學(xué)習(xí)多么好，品德不好的話也是個社會敗類……”聽了這番話,我似乎長大了許多,從此以后,我得了低分不灰心,考了高分也不自滿。.
我喜歡媽媽,更喜歡媽媽促我進(jìn)步的“雷聲”和“細(xì)雨”。
描寫雷的寫景作文四：雷
在我們的生活中,在灰暗的天空中,常會出現(xiàn)一條藍(lán)色的線從天而下,之后就會形成一聲巨響____轟隆一聲.這就是我們常見的雷.
雷有美麗的色彩,卻有暴躁的'脾氣.雷通常是藍(lán)色混合紫色或金黃色,從天而下,在灰暗的天空仿佛是神仙的胡子而變成的一條彩虹..然而緊跟后面的是一聲轟隆的響聲，這響聲回與小孩的哭聲相混合,她猶如從天上的天使變成地獄的惡魔.
原來雷電在氣象學(xué)上稱為雷暴。形成雷暴的積雨云高聳濃密，云頂常有大量冰晶，云內(nèi)垂直方向的熱力對流發(fā)展旺盛，不斷發(fā)生起電和閃電現(xiàn)象，其機制十分復(fù)雜。在放電過程中，閃電通道上的空氣溫度驟升，空氣中水滴汽化膨脹，甚至還有電離現(xiàn)象產(chǎn)生，短時間內(nèi)空氣迅速膨脹，從而產(chǎn)生了沖擊波，導(dǎo)致強烈的雷鳴。由于云中的電荷在地面上引起感應(yīng)電荷，使云底與地面之間形成“閃道”。當(dāng)電荷積累和其他條件具備時，就會發(fā)生閃電擊地，即雷擊，造成雷電災(zāi)害。
的確，我是很害怕雷的，因為我從小就知道閃雷過后肯定是一聲暴響，一定意識到用手捂住耳朵，再加上平時看到報紙都有因為雷而死亡的事情太多了，每逢打雷我定是座在窗口邊看著天，看到閃雷就立刻捂著耳朵咪著眼睛。
但任何事情都有正面和反面的,雷還是一個會治病大自然醫(yī)生呢!
如1980年夏季的一天，印度一患白內(nèi)障而雙目失明的老人因一聲炸雷而重見光明。研究認(rèn)為，患者當(dāng)時正好處于雷電有效磁場內(nèi)，受磁場作用使不溶性蛋白質(zhì)變成可溶性蛋白質(zhì)，從而消除了白內(nèi)障而復(fù)明。印度的醫(yī)學(xué)家受到啟發(fā)，研究出“磁場法”治療老年性早期白內(nèi)障，收到效果。
不僅如此雷電還是個天然的“氮肥廠”。雷電穿過大氣層時，導(dǎo)致空氣中的氮、氧結(jié)合，溶解到雨水中降到地面，供植物吸收。一場大雷雨，可制造4-5噸氮肥。這樣證明雷還是個自然的制造商呢!
我愛雷，也害怕雷
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