與眾不同的班主任三年級作文
自從我走入小學(xué)的校門，就遇到了一位中等身材，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，嘴角常掛著一絲笑意，打扮端莊得體，行動干練利落的漂亮老師。
記得我剛上小學(xué)到時候，離開媽媽的呵護(hù)下來到了小學(xué)階段。那時我和小朋友還都不認(rèn)識，有的還哭鼻子呢，這時老師總是用微笑鼓勵著我們讓我們學(xué)會堅強(qiáng)，并且開導(dǎo)我們在玩中學(xué)習(xí)，正因為這樣我們每節(jié)課都上的開心又快樂，不知不覺中忘記了想媽媽。在課余時間里或者我們寫完作業(yè)后，老師還同意我們看畫冊，有時候甚至還打開電腦給我們放看有教育意義的動畫片兒！自從那時起，我書包里幾乎經(jīng)常有我愛看的書和畫冊。
進(jìn)入二年級以后，老師教我們的方法變了，由原來的邊玩邊學(xué)變成了認(rèn)真學(xué)習(xí)，原來看動畫片的時間也變成了安靜看書的時間。老師還要求我們要多讀書、多看書，并讓我們堅持寫日記，記下我們童年的趣事，這樣我們的成長過程才有意義。
在暑假臨近開學(xué)的時候，我還在擔(dān)心我們的老師會不會變呢？如果是一個新面孔，我該怎么辦呢？我懷著這樣忐忑的心情來到了學(xué)校，竟然發(fā)現(xiàn)老師并沒有變，我的心情立馬變得萬分高興，恨不得一蹦三尺。我們班同學(xué)都興奮得依偎在老師跟前。進(jìn)入三年級了，老師又改變了方法，要我們要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，不能光靠家長和老師的`監(jiān)督了，還要自己管理自己，學(xué)習(xí)上還有周記變成了寫日記，更好地為作文打基礎(chǔ)。并且經(jīng)常鼓勵我們一定要堅持，正因為這樣，日記和作文就都成了我們平時不可缺少的作業(yè)。
因為我們調(diào)皮又沒有自控能力，所以經(jīng)常會犯一些錯誤，老師從來不正面直接批評我們，有時是一個眼神，有時是一個動作變能讓我們認(rèn)識到自己錯誤。記得有一次老師告訴我說：“趙一碩，你的字體最近進(jìn)步可大了，還要繼續(xù)努力吆”聽了這話我真的感到很臉紅，因為我知道老師是在要求我把字體寫工整寫好。從那以后我每次寫作業(yè)都會很認(rèn)真的盡量把字寫到最好。
這就是我的班主任——一位與眾不同的班主任，既嚴(yán)厲又慈祥，她像媽媽一樣愛護(hù)我們、疼愛我們，我愛我的班主任更愛我的與眾不同的宋老師。
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