【實用】你的同桌作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占哪愕耐雷魑�3篇，歡迎大家分享。
你的同桌作文 篇1
說起我的同桌呀，她在我們班里那是無人不知，無人不曉。她性格開朗，伶牙俐齒。愛好眾多，學習也很認真。
我的同桌身材高挑，瓜子臉，像月亮一樣彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的會說話的大眼睛。她有一張紅彤彤的小嘴巴，還有一個小巧的鼻子。
她非常喜歡畫畫，每一次美術課上，她都畫得特別認真仔細。有一次畫畫課都結束了，她還全然不知，仍然在全神貫注的'畫著。要不是我提醒她，她能畫到明天呢！
她是一個勇敢、大方的女孩子，每一次英語課上，到表演英語故事環節時，她都爭先恐后的舉手，經常能爭取到上臺表演的機會。她每一次都能把自己表演的角色演得繪聲繪色，聲情并茂。她和小伙伴們每次的上臺表演總能贏得熱烈的掌聲。
前幾天剛放暑假，我和我的同桌及我們班其他幾個同學一起去海邊旅游，在去的路上，我們感覺到無聊，幾個小朋友就玩起了辯論的游戲。我們辯論的內容是男孩兒好，還是女孩兒好。我同桌那張嘴呀，說起來是滔滔不絕。說的我們幾個男生無言以對，啞口無言。她舌戰群雄，把我們四個大老爺們兒打了個落花流水，真是丟人現眼��！
這就是我的同桌，一個給我對戰了兩年的“天敵”。
你的同桌作文 篇2
我依舊還記得，開學第一天，班主把我們安排坐在一起。我當時是很不高興的。因為本來我是想跟我閨蜜坐在一起的，可是班主卻把我們分開了，讓你來跟我一起坐。
但是你卻不知情，還很友好的跟我打招呼，“嘿，你好。”看著你燦爛的笑容，雖然我還是有些難過，但我還是回應了你，“你好。”于是，我們就這么認識了。我的同桌。
雖然不跟閨蜜一起坐很遺憾，但是后來跟你相處了一段時間后，我發現你其實是一個很好的人。
就拿上次那節數學課來講吧。當時，我被老師叫上來回答問題，而那道題我又剛好不太會。因為心里有些沒底，所以回答問題的時候我說的有些小聲，導致了我們數學老師沒聽見我的回答。他以為我不會，就說了一句:“不會就罰抄。”
聽到這句話，我頓時有些委屈:“明明我有回答啊，是你自己聽不見�！笨墒俏也桓艺f出來。這時，同桌你突然對我們數學老師說了一句:“老師，她會，她剛剛有回答的，是你沒聽見。我們全班都聽見了�！�
我當場就懵了，心里很震驚。我沒有想到我同桌居然會這么大膽的為我辯解，又很害怕老師會因此罰她。值得慶幸的是，我們數學老師最后并沒有懲罰她什么，也因為被我同桌一鬧，我最后也沒有被罰抄數學題。
很開心能夠遇見你，認識你，我的同桌。
謝謝你，帶給我那么多感動。
謝謝你，經常幫助我這個迷糊怪。
謝謝你。是善良的你讓我明白，很多人之所以面對那么多現實的打擊后卻依舊心懷善良，是因為她們，都遇到過善良的人。
你的同桌作文 篇3
同桌是一起互相幫助，同桌是一起學習，一起成長，而我就有一個好同桌他就是一李楊。
他個子高高的，大大的眼睛炯炯有神，還有一張能言善辯的嘴。整天說個不停。
三年級時，早晨我去上學，發現我的語文書不見了，我不知道怎么和老師說。李楊看我愁眉苦臉的樣子，他問我怎么了，我把事情的原委告訴他，他說這有什么怕的，我們用一本不就行了。他一下課就東奔西跑的給我找語文書，直到下午才找到。
李楊不僅樂于助人，而且還很通情達理。
記得有次作文課上，全班安靜地寫著作文，只聽見啪的一聲，李楊的手臂忽然碰了一下我的手臂，我的筆立刻在本子上畫出了一條"小蛇"，我火冒三丈，用手臂猛地撞了他一下。我們開始了戰斗。我們都氣得臉紅脖子粗。開始互相占位置，我把桌子往一邊一拉，李楊的文具盒掉在了地上，我說："怎么樣，自作自受吧"。李楊沒有還嘴。在地上不聲不響地撿文具盒，第二節的美術課，我忘了帶美術工具。李楊非但沒有記仇，還把美術工具借給了我，我才明白自己做的事是多么愚蠢，我給李楊道了歉，李陽說："沒事，咱們都是同學，知錯能改就好"。
這就是我的同桌一李楊，一個樂于助人、通情達理的人。我很喜歡這個同桌。
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