微童話作文

微童話作文七篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的微童話作文7篇，歡迎大家分享。

微童話作文 篇1

　　野狗總為自己丑陋的外表感到自卑。周末，野狗獨(dú)自去尋找美麗。它越過(guò)高山，翻過(guò)大海，問(wèn)過(guò)許多美麗的動(dòng)物，可就是找不到美麗。它偶然遇到了知識(shí)淵博的牛。牛淡然地說(shuō)：“外表美并不重要，重要的是要有美麗的心靈”

微童話作文 篇2

　　（一）一意孤行

　　有一只小猴從來(lái)不聽別人的意見，總是一意孤行。認(rèn)為自己是對(duì)的，大家都覺得小猴不可理喻。

　　一天，小猴家突然著火了，大家都不讓小猴回家里拿家產(chǎn)。小猴又不聽大家的勸告，沖進(jìn)著火的屋子里。想要拿回家產(chǎn)，可是剛進(jìn)去。就被燒著了。

　　（寓意：做事不要一意孤行。）

　　（二）毛毛蟲的夢(mèng)

　　蝴蝶媽媽產(chǎn)了一個(gè)卵，在陽(yáng)光的沐浴下，卵漸漸成了一只小毛毛蟲，慢慢的慢慢的，小毛毛蟲變成了大毛毛蟲。這只大毛毛蟲從來(lái)不知道什么叫危險(xiǎn)，每天躺在小草上曬太陽(yáng)。夢(mèng)想自己成為了一只漂亮的蝴蝶。

　　大毛毛蟲的一位好朋友螞蟻勸道：“你趕緊吐絲把自己纏起來(lái)吧。”大毛毛蟲卻說(shuō)，沒事。

　　過(guò)了幾天，天空中飛來(lái)一只烏鴉，把大毛毛蟲叼走了，大毛毛蟲再也變不成蝴蝶了。

　　（寓意：不要不聽勸告。）

　　（三）居安思危

　　在一個(gè)安全的地方，有一個(gè)叫毛魯?shù)娜耍�總是心事重重，害怕突然有一天自己被龍卷風(fēng)卷走。顯得愁眉苦臉的。

　　龍卷風(fēng)來(lái)了，沒有把毛魯卷上天，毛魯不僅沒有高興，卻更加愁。

　　過(guò)了三十年，這位整天愁眉苦臉的人，變得非常顯老，臉上皺紋數(shù)不清，三十年后的毛魯更加難受了。

　　（寓意：也許快樂(lè)是最重要的。）

微童話作文 篇3

　　從前有一個(gè)聰明的小山羊。

　　一天，小山羊在散步，突然看見一只老虎躲在一旁的草叢里。他心想：怎么辦啊？突然他靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我吃過(guò)100獅子，50頭大象，不知道老虎好不好吃。”老虎聽了，立刻逃跑了。老虎跑啊跑，跑啊跑，跑著跑著，看見了一只狐貍，狐貍看見老虎慌慌張張的，就問(wèn)：“老虎大哥，你怎么慌慌張張的。”老虎說(shuō)：“救命，有一只超可怕的山羊，他要吃老虎。”狐貍說(shuō)：“老虎大哥，你沒搞錯(cuò)吧。這山羊連我都怕，怎么回吃你呢？你帶我過(guò)去看看。”老虎帶著狐貍來(lái)到了山羊那。小山羊當(dāng)然有準(zhǔn)備，它說(shuō)：“狐貍，我叫你帶來(lái)20只老虎，怎么只帶來(lái)了1只，還不夠我塞牙縫。”老虎聽了，馬上把狐貍吃了。

　　第二天，老虎又來(lái)到了這里，看見了那只山羊，小山羊說(shuō)：“這幾天我受了重傷，那老虎千萬(wàn)不要來(lái)找我。”老虎聽了，想都沒想就鋪了上去，掉到了小山羊的陷阱里。

　　小山羊用他的聰明才智，消滅了老虎。

微童話作文 篇4

　　微童話，大情懷。暑假，一個(gè)多彩的假期，校訊通博客里，走來(lái)了你，走來(lái)了她，一起學(xué)習(xí)小城說(shuō)雨老師的《微童話寫作指要》，一起插上想象的翅膀，創(chuàng)造有張力的文字空間，用博客描繪出了童話世界，彈奏出奇妙的清音！

　　歷時(shí)40天的《微童話擂臺(tái)賽》先完美落幕，經(jīng)管理員的整理，通過(guò)評(píng)分量化的打分評(píng)判，經(jīng)過(guò)小城老師的審批，大管家老師的審核，分別評(píng)出特等獎(jiǎng)5名、一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)15名、三等獎(jiǎng)20名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名。

　　每一部作品，她給我的是啟迪，也是震撼，帶著歡樂(lè)，帶著幸福，帶著無(wú)比激動(dòng)的心情和豐收的喜悅,向所有獲獎(jiǎng)的博友祝賀！

　　特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：小城說(shuō)雨

　　頒獎(jiǎng)詞：小城說(shuō)雨老師，雖然是暑假了，可老師還要上班，還要寫作文指導(dǎo)，還要在作文連線圈子里收集范文，點(diǎn)評(píng)博友的文章。從微童話擂臺(tái)賽活動(dòng)的策劃，到每篇作品的修改，再到活動(dòng)的評(píng)選，每一項(xiàng)都有老師的辛苦付出！他累了，自己默默堅(jiān)持著，他心臟疼了，默默忍受著。有誰(shuí)知道，短短兩個(gè)月，就有10多天的心臟不舒服，可他用“才不舒服了10多天”來(lái)解釋，表示已經(jīng)很開心很滿足了。（和老師聊天知道的），這是怎樣的一種精神？我又能用什么樣的文字來(lái)表達(dá)？千言無(wú)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，唯有感謝，化為一句“謝謝您！老師，您辛苦了！”

　　特等獎(jiǎng)5名（獎(jiǎng)品是圖書一本、眾享劵30元、家長(zhǎng)會(huì)一本）

　　沛沛媽媽a《幸福》

　　樹葉飄飄《適合的才是最好的》

　　水落石穿《感恩的哈依》

　　丁丁開飛機(jī)《甜蜜的陷阱》

　　理想童年《小燈籠》

　　頒獎(jiǎng)詞：他（她）們熱情勤奮，參賽次數(shù)多，寫作功底深厚，作品想象獨(dú)特，構(gòu)思奇巧，微中見奇，微中見美，微中見真，微中見大。字字精當(dāng)，篇幅不枝不蔓。

　　一等獎(jiǎng)10名（眾享劵30元、家長(zhǎng)會(huì)一本）：

　　陽(yáng)光雨璐《換位思考》

　　花語(yǔ)詩(shī)路 《小刺猬和小山羊》

　　百苑爭(zhēng)妍《兩朵小蘑菇》

　　秋天碩果 《風(fēng)雨》

　　冰小佳《心靈音響》

　　滑翔翼《父母之愛》

　　析析《小蟈蟈唱歌》

　　Lucy墨坊《水分子求學(xué)記》

　　小婉君《貓咪認(rèn)親》

　　Susan小九《彩虹禮物》

　　頒獎(jiǎng)詞：他（她）們是初中的博友，假期對(duì)她們來(lái)說(shuō)除了作業(yè)還是作業(yè)。在緊張的學(xué)習(xí)之余仍能抽出時(shí)間參加活動(dòng)，可見對(duì)活動(dòng)的熱情和對(duì)博客的熱愛。他們的作品構(gòu)思精妙，語(yǔ)言含蓄，寓意深刻。能快速、簡(jiǎn)明、形象地傳遞自己對(duì)生活的理解、情感的領(lǐng)悟，并留給讀者思考、情感回味和想像空間。

　　二等獎(jiǎng)15名，（獎(jiǎng)品是圖書、家長(zhǎng)會(huì)各一本）

　　綠野悠悠《蟲子的選擇》

　　青竹樹《教育不可復(fù)制》

　　黑白咖啡《圓規(guī)小人》

　　詩(shī)意語(yǔ)文《虛榮的'小貓》

　　紫云沛沛《石縫里的小樹苗》

　　恬美的聲音《減肥的毛毛蟲》

　　倓佳小屋《左手和右手》

　　飛舞的清婷《膽小》

　　星王艾夢(mèng)《小草》

　　放飛夢(mèng)想i《快樂(lè)的雨珠》

　　夢(mèng)飛翔YSY陳世喆《橫行的螃蟹》

　　夢(mèng)想de天空《兩個(gè)酒瓶》

　　程逸菲《異想天開》

　　調(diào)皮藍(lán)精靈《樹和藤》

　　畢楠鑫《長(zhǎng)翅膀的青蛙》

　　頒獎(jiǎng)詞：他（她）們積極參與活動(dòng)，對(duì)微童話有興趣，有熱情，勤于觀察和想象，寫出來(lái)的作品情節(jié)生動(dòng)，知識(shí)性的深淺濃淡配合得恰如其分，又匠心獨(dú)運(yùn)。以有限的文字張揚(yáng)了想象力.揭示了微童話以小見大的特點(diǎn)。

　　三等獎(jiǎng)20名（《家長(zhǎng)會(huì)》一本）

　　李鴻《互不相讓》

　　開心花兒朵朵開《落湯雞》

　　登鸛雀樓《文竹和綠蘿》

　　玉米媽咪《小露珠》

　　自豪的鳥鳥《泡泡》

　　夢(mèng)之原《誰(shuí)是最勤勞的人》

　　孫宇辰《“象鹿”橋》

　　冰清煜潔《兔子學(xué)本領(lǐng)》

　　一小李慧《朝霞》

　　藍(lán)海知心《蟬的一生》

　　一小63劉潔《螞蟻與蟈蟈》

　　紫蝶夢(mèng)笛《毛毛蟲的夢(mèng)》

　　李鴻宇8333532《小男孩與蝎子》

　　張曉蕾的博客《保護(hù)地球》

　　瑤瑤小妮 《小蜜蜂和小蒼蠅》

　　親愛的小豆豆《會(huì)咬人的月亮》

　　月明明 《玫瑰與鵝卵石》

　　書香暗影 《蟬的哀鳴》

　　∮小美羊羊∮《改專業(yè)》

　　放飛夢(mèng)想35《花傘》

　　頒獎(jiǎng)詞：星星、月亮，小昆蟲，花草，樹葉……都是他們的寫作對(duì)象，以獨(dú)特的思維方式，活潑的語(yǔ)言，情節(jié)遞進(jìn)迅速，畫面迭變，寥寥數(shù)語(yǔ)，表達(dá)一個(gè)生動(dòng)故事，讀來(lái)十分溫馨、有趣。

　　鼓勵(lì)獎(jiǎng)5名（《家長(zhǎng)會(huì)》一本）

　　小小翀思涵的天空郭嘉林快樂(lè)寶貝周一帆陳子珺

　　頒獎(jiǎng)詞：他們都是三年級(jí)的弟弟妹妹，寫作時(shí)間不長(zhǎng)，但參與熱情高，作品語(yǔ)言生動(dòng)，符合微童話的要求。這一點(diǎn)也是值得鼓勵(lì)和贊揚(yáng)的，為他們點(diǎn)贊！

　　感謝校訊通，感謝大管家、家長(zhǎng)會(huì)老師，感謝小城說(shuō)雨老師對(duì)活動(dòng)的大力支持！

　　感謝藝琳姐姐制作的漂亮信紙！

　　感謝大小博友對(duì)微童話擂臺(tái)賽活動(dòng)的支持！

　　感謝管理員們積極參與征文活動(dòng)的點(diǎn)評(píng)和評(píng)選工作！

　　后記：微童話擂臺(tái)賽活動(dòng)結(jié)束了，但微童話作為一種新興的體裁，它篇幅短小，創(chuàng)作方便，有感而發(fā)。它，鍛煉的不僅僅是文字功底，還可以保留一個(gè)永不磨泯的童心；還能培養(yǎng)寫作的興趣。因此，我們的讀書和練筆不能因?yàn)榛顒?dòng)的結(jié)束而結(jié)束，希望更多的博友勤于觀察和想象，經(jīng)常讀書、練筆微童話、微故事、微日記、微作文等，來(lái)培養(yǎng)自己的寫作興趣，提高自己的寫作水平！

微童話作文 篇5

　　小貓咪咪發(fā)現(xiàn)自己和老虎有幾分像，每見到動(dòng)物就炫耀說(shuō)自己和老虎是親戚，小動(dòng)物們都深信不疑，非常崇拜她。一天，鹿驚慌失措地跑來(lái)對(duì)咪咪說(shuō):“老虎要吃我！他就在后面！咪咪你能不能讓他不要吃我？”咪咪得意：“當(dāng)然可以。”于是大搖大擺地迎上老虎，正要說(shuō)話，卻被老虎一聲吼給嚇暈了。之后，咪咪再也無(wú)臉見人了。

微童話作文 篇6

　　熊的媽媽是個(gè)有勇無(wú)謀的家伙，多次打獵都沒有收獲。冬天過(guò)去了，熊媽媽生出兩只小熊。與此同時(shí)，一群狼盯上了它們。熊媽媽看到躺在地上裝死的狼，不顧一切奔了過(guò)去。聽到小熊害怕的叫聲，它還是義無(wú)反顧。狼群瞬間解決了小熊，也把熊媽媽吃掉了。

微童話作文 篇7

　　森林里有一棵高聳入云的松樹，小蝸牛就住在它下面。小蝸牛最大的心望是：爬到松樹的頂上去。這天小蝸牛開始了攀登。他爬得很慢，還摔下來(lái)幾次。黃鸝擔(dān)心地說(shuō)：你猴年馬月能爬上去呢？遇上刮風(fēng)下雨，摔下來(lái)還不粉身碎骨！小蝸牛笑笑，沒停下腳步。不知過(guò)了多少日子，黃鸝驚喜地告訴大家：蝸牛成功了！

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