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【推薦】童話故事的作文匯編5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的童話故事的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
童話故事的作文 篇1
炎炎夏日，小動(dòng)物們熱得到處找涼快的地方。中午，小兔、小貓和小雞相約去河邊游泳。
來(lái)到河邊，哇，涼快極了！“伸伸腿，彎彎腰”，小兔和小雞愉快地做起熱身運(yùn)動(dòng)來(lái)。可小貓不做，他在旁邊一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒滿地打滾。小兔和小貓勸說(shuō)了好久，小貓還是不肯跟他們一塊做。小兔和小雞做完熱身運(yùn)動(dòng)，拿著救生圈，下水了。小貓?jiān)诎渡辖校骸暗鹊任已�！你們這么大了還用救生圈，我可不用這些東西。”小兔和小雞聽了，無(wú)奈地?fù)u搖頭。小貓?zhí)滤�，�?lái)了個(gè)蛙泳，又來(lái)了個(gè)蝶泳，小兔和小雞靠著游泳圈慢慢地游著，享受著。見朋友們沒(méi)有喝彩聲，小貓來(lái)了個(gè)高難度的，他爬上岸，雙腳用勁一跳，來(lái)了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，接著又來(lái)了一個(gè)空翻，落入水中。小兔他們急著叫：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”
傍晚，西邊天上的白云被太陽(yáng)染紅了。小雞和小兔上了岸，準(zhǔn)備回家了。正要叫上小貓時(shí)，卻聽到小貓“嗷嗷”地叫起來(lái)了，小兔他們回頭一看，只見小貓?jiān)谏钏畢^(qū)那邊，雙手撲騰著水面，不停地叫喚著。小兔沉著下來(lái)，問(wèn)道：怎么了？”“腿抽筋了！”啊，小兔一聽，二話不說(shuō)，拿著救生圈跳下水，拼命往深水區(qū)游去，小貓的身子漸漸沉入水中，等小兔游到他身邊時(shí)，他已經(jīng)被水淹沒(méi)了。這時(shí)小雞叫來(lái)了狗叔叔，幾個(gè)人好不容易把小貓救上來(lái)，可是發(fā)現(xiàn)小貓的'心臟已經(jīng)停止跳動(dòng)了，小貓死了。他的父母、他的親人、他的伙伴是多么難過(guò)啊！
生命只有一次！小朋友們，我們都要珍惜自己的生命，預(yù)防溺水!
童話故事的作文 篇2
小鴨子天天都在河邊練歌，今天也不例外。
“小鴨子，早上好！”在河邊喝水的小羊親熱地與小鴨子打招呼。鴨子十分不高興，心想：“哼，一身白卷毛的家伙，不知好歹，打斷了我的歌聲�！彼焕硇⊙颉�
“早上好，小鴨子！”來(lái)草地上捉蟲的小雞熱情地打招呼。小鴨子連頭也不抬，只是鼻子里哼了哼，算是搭理了。
“鴨子老弟，早上好�！笨蓯�(ài)的狗熊也和鴨子打招呼。小鴨子心想：“笨家伙，丑樣子，我才懶得理你呢！”
小鴨子昂首闊步走進(jìn)樹林里，啊，這兒的空氣真新鮮，這里的陽(yáng)光真溫暖，一切是那么美好，真是一個(gè)好地方呀！
“嘎……嘎……嘎……”鴨子樂(lè)得又唱又跳，忽然……不好，小鴨子掉進(jìn)窟窿里了。
“救命��！救命��！快來(lái)救我呀！”鴨子拼命喊叫。
“不好，鴨子出事了。”小羊、小雞、狗熊聞聲向森林深處跑去。他們聽到小鴨子的哭聲。
“小鴨子，別哭了，我們來(lái)救你上來(lái)�！毙‰u說(shuō)。
“大家快去河邊提水，往洞里倒水�！毙⊙蛱嵝汛蠹摇�
大家紛紛回家拿來(lái)水桶到河邊提水，一桶又一桶，小羊他們累得渾身是汗。水滿了，小鴨子也浮上來(lái)了。獲救的`小鴨子也為自己剛才的態(tài)度羞得滿臉通紅，他說(shuō)：“你們還愿意交我這個(gè)朋友嗎？”“那還用說(shuō)？”
從此，小鴨子與它的朋友們過(guò)著快樂(lè)的生活。
童話故事的作文 篇3
大家都叫我“土豆”，我覺(jué)得這個(gè)名字一點(diǎn)也不好聽，“土”是不是說(shuō)我很老土呀？我決定要改變一下自己的形象。
我要去趟美容院，給自己做個(gè)美容。
豬師傅了解了我的來(lái)意，盯著我看了半天，嘴角微微上揚(yáng)，準(zhǔn)備好了美容水、美容刀和美容精油。他要開始給我做美容啦！
“嘩啦啦——”豬師傅先把我放進(jìn)美容水中，給我洗了個(gè)熱水澡，把我渾身上下洗得干干凈凈。隨即他拿出美容刀，把我粗糙的外皮削掉，露出了米白的皮膚。豬師傅擦了擦美容刀，就要把我切成片兒。我既害怕又緊張，只見豬師傅“嚓嚓嚓”揮動(dòng)刀子，一刀、兩刀、三刀……我的身子成了一堆土豆片。
“嗚……”我痛得大哭起來(lái)……
“為了長(zhǎng)久的美，短暫的痛忍一下也很值得！”豬師傅這樣安慰我。
再忍耐一下，我的面貌就煥然一新啦！我非常期待看到自己的新面貌！
豬師傅擼起袖子，伸出雙手把我投入美容精油中，那是個(gè)滾燙的大油鍋，油燙得直冒煙。
“滋滋——”好痛！但想想美美的自己，我咬牙忍住了……
終于，美容手術(shù)結(jié)束了。
我迫不及待地想看看自己的樣子。豬師傅遞給我一面鏡子，她滿意地看著我，像藝術(shù)家欣賞自己得意的作品。
我照了照鏡子，“哇塞！這還是我嗎？這分明是下凡的'仙女啊！黃艷艷的皮膚，一身卷卷的舞裙……”
從此，我變得又香又美，別人都叫我“薯片”。我終于擺脫了那個(gè)“土”字。
現(xiàn)在的我是土豆界中美麗的代言人。電影公司還邀請(qǐng)我拍電影呢！我特別開心！
偶爾傷口會(huì)有點(diǎn)疼，但是我痛并快樂(lè)著！
童話故事的作文 篇4
很久很久以前，在茂密大森林里，有一所動(dòng)物學(xué)校。
小猴子就是這所學(xué)校一個(gè)學(xué)生，他總是自稱是人類近親，是森林里最聰明、機(jī)靈動(dòng)物。說(shuō)來(lái)也是，在學(xué)校舉行各類競(jìng)賽中，他總是能拿一等獎(jiǎng)，每門功課都是滿分。小動(dòng)物們都挺羨慕他，于是，他有些飄飄然了。
小狗黃黃遇到了不懂問(wèn)題，虛心請(qǐng)教他，小猴子看也不看一眼，不耐煩地說(shuō)：“走開，走開，你這笨蛋，我沒(méi)空教你�！边�把黃黃本子扔得老遠(yuǎn)。黃黃氣得眼淚汪汪地走開了。
小兔白白找他一塊兒去上補(bǔ)習(xí)班，小猴吃著水蜜桃，得意地說(shuō)：“我全滿分，還用補(bǔ)習(xí)，你自個(gè)去吧！白癡。”白白聽了，哭紅了雙眼。
山羊老師知道了，把小猴找來(lái)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你對(duì)待同學(xué)太不禮貌了，我還發(fā)現(xiàn)你最近上課不專心……”小猴左耳進(jìn)，右耳出，他每天還是那樣驕傲。老師、同學(xué)都替他著急，他滿不在乎。
不知不覺(jué)，期末考試到了。他考了個(gè)全班最低分，眼睜睜地看著別人拿走獎(jiǎng)狀，才后悔當(dāng)初沒(méi)聽山羊老師話。
童話故事的作文 篇5
有一天，兩個(gè)柏柏爾人騎著駱駝在沙漠中旅行，可是半路上，其中一個(gè)人卻突然失蹤，只剩下另一個(gè)柏柏爾人只身在沙漠中，他決心一定要找到同伴，走著走著，迎面走來(lái)一個(gè)努比亞人。柏柏爾人上前詢問(wèn)。
“你的同伴不僅是胖子而且還是跛子嗎？”努比亞人反問(wèn)道。
“是啊。他在哪里？”柏柏爾人急忙問(wèn)下去。
“我不知道他在哪里。但是你告訴我，他手里是不是拿一根棍子？他的駱駝只有一只眼，馱著棗子，是嗎？”
那個(gè)人更高興了，急忙回答說(shuō)：“對(duì)，對(duì)！這是我的同伴和他的駱駝。你是什么時(shí)候看見的？他們往哪個(gè)方向走？”
努比亞人回答說(shuō)：“我沒(méi)看見他們。從昨天起，除了你，我一個(gè)人也沒(méi)看見過(guò)�！�
“你怎么嘲笑我？！”柏柏爾人很生氣，打斷了對(duì)方的話，說(shuō)，“你剛才詳細(xì)說(shuō)出了我同伴和駱駝的樣子，現(xiàn)在說(shuō)沒(méi)有見到過(guò)，這不是在欺騙我 嗎？”
“我沒(méi)騙你，我確實(shí)沒(méi)看見過(guò)他�！迸葋喨似届o地重復(fù)說(shuō)，“不過(guò)， 我還是知道，他在這棵棕櫚樹下休息了許多時(shí)間，然后向敘利亞方向走去了。 這一切事發(fā)生在三個(gè)小時(shí)前�！�
“你既然沒(méi)看見他，那么這一切又是怎么知道的呢？”柏柏爾人驚奇地問(wèn)。
“我確實(shí)沒(méi)看見過(guò)他�！迸葋喨苏f(shuō)，“我是從他的腳印里看出來(lái)的�！�
他拉了柏柏爾人的手，走到沙漠上，指著腳印說(shuō)： “你看，這是人的腳印，這是駱駝腳掌的印子，這是棍子的印子。你看 人的.腳�。鹤竽_印要比右腳印大和深，這不是明明白白說(shuō)明，走過(guò)這里的人是個(gè)跛子嗎？現(xiàn)在再比一比他和我的腳印，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人的腳印比我的深，這不是表明他比我胖？”
柏柏爾人很是驚奇，說(shuō)：“這一切都很好。不過(guò)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，你是怎么 知道駱駝只有一只眼的？要知道，它的眼睛又不接觸沙面�！�
“道理也是一樣的，”努比亞人笑著說(shuō)，“它的眼睛是沒(méi)有觸到地面， 但是它還是留下了痕跡。你看，駱鴕都吃它身體右邊的草，這就說(shuō)明，駱駝 只有一只眼，它只看到路的一邊。”
柏柏爾人更加奇怪了，問(wèn)： “那么馱在背上的棗子留下了什么痕跡呢？”
努比亞人朝前走了二十步，說(shuō)：“你看，這些螞蟻都聚在一起。難道你 沒(méi)有看清它們都在吮吸棗汁嗎？”
柏柏爾人沉默了好久，然后問(wèn)：“那么時(shí)間呢？你怎么確定他們?cè)谌齻�(gè)小時(shí)以前離開這里的呢？”
努比亞人又笑了起來(lái)，解釋說(shuō)：“你看棕櫚樹的影子，在這樣的大熱天，你總不會(huì)認(rèn)為一個(gè)人不要涼快而坐在太陽(yáng)光下吧！所以，可以肯定，你的同伴是在樹蔭下休息的。可以推算得出：陰影從他躺下的地方移動(dòng)到現(xiàn)在我們看到的地方，需要三個(gè)小時(shí)左右�！�
聽完努比亞人的這一番話，柏柏爾人還是半信半疑，不過(guò)他抱著試一試的心態(tài)接受了努比亞人所給出的意見，不久后，讓他驚訝的是他居然真的找到了自己的同伴！直到這時(shí)，他開始對(duì)努比亞人敬佩不已。