(推薦)童話的作文5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的童話的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話的作文 篇1
星期天上午，陽光燦爛，空氣清新，藍天上還飄著朵朵白云。小山羊正背著朋友送它的大米，高高興興地走在回家的路上。
小白兔高高興興地在草叢中捉蝴蝶，它看見地上有一粒粒米，心想：“地上怎么有米呢？”于是就跟著米往前走。小白兔看見小山羊的米袋有一個洞，米從洞里漏出來了。小白兔連忙向小山羊喊道：“小山羊，你停一停。”小山羊說：“什么事呀？”小白兔說：“你的袋子破了，米都從袋子里漏出來了。”小山羊看了看洞，又看了看地上的`米說：“洞那么小，地上的米那么少，沒關系的，反正快到家了！”小鳥看見了，說：“小山羊，停一停，你的米袋破了。”小山羊說：“沒關系的，反正快到家了！”洞越來越大，袋里的米越來越少。
小山羊到家了，它把米袋放下來，小山羊覺得很輕，它一看，原來，袋子里一粒米也沒有了，小山羊感到非常后悔，自己不聽別人的勸告，才招來了損失。
名師點評： 這是一篇相當不錯的作文哦。小作者發揮了自己豐富的想象力，向讀者講述了一只小山羊的故事，故事情節很簡單，因為小山羊不聽他人的勸告，最后自己白費力氣，吃了虧。故事情節合情合理，以小作者的年齡來說，能將一件事情敘述清楚、完整，這點已經很棒啦，值得表揚。
小作者借這個故事向讀者講述了一個道理：做事不能一意孤行，也要采納他人的建議，這樣才會有進步。
“小白兔看見小山羊的米袋有一個洞，米從洞里漏出來了”、“洞越來越大，袋里的米越來越少”，這些細節上的描寫非常好，值得稱贊哦！
童話的作文 篇2
一場大雪過后，地上積起了厚厚的白雪，像一床松軟的'大棉被。我和伙伴們一起來到雪地里，堆了一個漂亮的雪人。
突然，一個小伙伴說：“你們看，雪人在動哩！”我們循聲望去，只見雪人眨眨眼睛，伸伸胳膊，踢踢腿，哇！雪人真的活了。我們一起拍手大叫起來：“太好了，雪人可以和我們玩了”。于是，我們便和雪人玩起了捉迷藏。可是，雪人總是躲在雪里，因為它和學都是白色的，所以誰也發現不了！我們就不讓雪人藏，讓雪人找。但是雪人可狡猾了，它躲在雪里不出來，大家等得不耐煩了，便走出來找它。這時，雪人從雪里跳出來大叫到：“哈哈，我找到你們了！”大家全都大吃一驚，它竟然用這種方法引我們出來，它可真頑皮呀！
這時，一個伙伴說：“你們看，天上的太陽火辣辣的，會不會把雪人曬化了？”我還沒來得及想這個問題，就聽見媽媽喊“快起來！一會上學遲到了！”
我從夢中驚醒，看看窗外飄落的雪花，我多么想再見到我的朋友-----雪人，我要給它生命，讓它永遠和我在一起……
童話的作文 篇3
住在森林里的烏鴉，常常受到鳥類的嘲弄。
眾鳥說他長得丑——因為他有一身純黑的羽毛；眾鳥說他的叫聲難聽——因為他只會哇哇叫個不停；眾鳥說他貪婪霸道——因為他常常爭搶別的鳥兒的'食物。
烏鴉對此，不以為然，也從不辯解。
一天，烏鴉與八哥、喜鵲、蒼鷹在一棵大樹上相遇，當他們也學著眾鳥的口氣嘲弄烏鴉時，烏鴉勃然大怒了。
“你們嘲弄我，就是嘲弄你們自己！”烏鴉說。
“為什么？”八哥、喜鵲、蒼鷹同聲問。
“要說羽毛黑是丑，那八哥是森林中最丑的鳥兒；要說叫聲單調難聽，喜鵲的叫并不比我強；要說貪婪霸道，蒼鷹比我要兇猛百倍！’’烏鴉說，“難道我說的不是事實？”
“不對！”八哥反駁，“我羽毛雖黑，可我的叫聲好聽呀！”
“八哥說得對。”喜鵲說，“至于我，我的叫聲雖然單調，而我的羽毛比你的漂亮！”
“八哥和喜鵲說得對。”蒼鷹說，“我雖然兇猛，可我有雄健的翅膀和銳利的雙爪，這你比得了嗎？”
“你們只說對了一半，依我看，你們的長處并不能掩蓋你們的短處，短處總歸是短處。”烏鴉說，“我承認我的短處，從不掩掩蓋蓋，更不以己之長比人之短而嘲弄別人。在這一點上，我比你們強！”
八哥、喜鵲、蒼鷹無話可答，只好悻悻地飛走了。
童話的作文 篇4
在美麗的.大森林里，住著一只聰明的小猴，爬樹、繪畫、體育運動、建造房子……它樣樣都精通。小猴心里想：我那么聰明，可是卻沒有工作，不如在森林里造一所小學，賺點兒錢吧！
沒過三五天，動物小學就建好了，50個動物幣一個學期，報名那天就來了十多只小動物，小猴樂得嘴都合不攏。
9月1日，動物小學開學了，小動物都開開心心地來上學了。課堂上，小猴教得認真，小動物們學得認真。課后，小動物也復習得很認真。小熊貓在河邊畫風景畫，小豬在家里畫造房子的圖紙，小浣熊在體育館里練習三步上籃……都很勤奮。
一眨眼，兩年過去了，小動物們都學有所成。小猴決定去阿里山旅游幾周，幾周后，小猴回來了，它發現小動物們都不見了。一打聽才知道小熊貓成了一名出色的畫家，已經去城里了。小豬成了一名建筑工程師現在隔壁森林里監管一個房產集團；小浣熊成了一名體育教練。
小猴決定以后向別人認真學習，再也不偷懶了。
童話的作文 篇5
一天早上，晴空萬里，可愛的小松鼠興高采烈地來到學校。
小松鼠飛快把作業交到野牛老師的辦公桌上，野牛老師發現小松鼠少交了一個作業，便嚴肅地對小松鼠說：“小松鼠，你怎么少交了一個作業呀？”
小松鼠忐忑不安、吞吞吐吐地說： “我…我…”這時，他著急了，想出了一個辦法：放在家里忘帶了。其實，他是沒寫。小松鼠羞愧不已說：“那個作業我忘帶了。”
野牛老師說：“明天帶來。”
小松鼠為了此事，一天好好上課，他的心七上八下的——如十五個吊桶，七上八下。心想：我是個好學生，要誠實，不應該欺騙野牛老師呀。
明天上學時，小松鼠把作業交到野牛老師的講桌上，并且紅著臉對野牛老師說：“對不起，野牛老師，我上午對您說我把那個作業放在家里了，其實是我忘寫了。您留作業時，我只顧和同學說話，沒聽明白，就少寫了一個作業。因為這件事，我一天沒有上好課，想起主動認錯，所以我就向您認錯來了，我想這樣，我才能成為一個誠實的學生。”
野牛老師聽了，激動、興奮地說：“小松鼠，你真誠實，真是我的驕傲。”
野牛老師話音剛落，教室里就響起了雷鳴般的`掌聲，這時，小松鼠心里熱乎乎的。
從那以后，小松鼠吸取了教訓，非常誠實。
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