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                    童話的作文

                    時間:2024-04-25 10:08:59 [第三單元]寫童話 我要投稿

                    童話的作文

                      在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的童話的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

                    童話的作文

                    童話的作文 篇1

                      一天晚上,鉛筆、橡皮和轉筆刀在小主人的桌子上爭論,比誰的本領大。鉛筆高昂著頭說:“我的本領最大因為我可以寫字。”橡皮說:“小主人字寫錯的話,我就可以幫助他把錯字擦掉。”轉筆刀說:“如果沒有我,你的.腳是從哪里來的?”“如果沒有我,小主人就沒法完成作業,所以我才是本領最大,最重要的。”他們爭論了很久都沒結果。從那以后,橡皮擦和轉筆刀都不理她了。

                      有一次,鉛筆跳舞的時候,一不小心從桌子上掉了下來,摔斷了腿,她傷心的哭了起來,心想:我再也不能寫字了,說不定我的小主人就不要我了。想到這,她哭的更厲害了。橡皮和轉筆刀過來安慰她。轉筆刀說:“你不要傷心,讓我來幫助你。”正好這時小主人過來了,他拿起鉛筆用轉筆刀削了起來。不一會兒,就修好了鉛筆的腿。鉛筆低下頭說:“謝謝你,轉筆刀,我再也不說我的本領最大了,請你們原諒我吧!”從此他們就成了好朋友。

                    童話的作文 篇2

                      沙灘是我們的快樂天地和天堂。

                      有一天,我們把沙灘變成了一個“死亡之地”——沙漠。我們把一個盒子放到里面,弄一些水到盒子里,插一點花花草草、干樹枝和有綠葉的.樹枝,那就是綠洲。我們又做了很多很多的綠洲。

                      不知哪個小伙伴來了一句:“這里住著一個惡魔!”

                      又有一個小伙伴說:“它搶去了所有的綠洲。”

                      還有一個小伙伴說:“大家快看,人們正在生氣呢!”

                      又有一個人說:“他們在對綠洲放聲大罵。”

                      我們一起商量打掉其中一個綠洲里的惡魔。

                      一個小伙伴說:“我用機槍對準惡魔,殺了它。”有人反駁:“那時候還沒機槍呢。”

                      我說:“用火藥,一旦看到他,就轟了它。”大家都贊賞我的想法。我們尋啊,尋啊,終于看到了它,我們扔一個大石頭過去,就把它殺死了。

                      我們歡呼著殺死了惡魔,歡呼著勝利,歡呼著救出了人民。

                      我們真高興啊!

                    童話的作文 篇3

                      今天,巴學園來了一位新同學,小豆豆覺得,說他是一個小學生,倒不如說他更像中學的大哥哥。穿的衣服不一樣,很像個成年人。

                      早晨,校長先生在校園里像大家介紹這位新同學:“他的名子叫官林軍,他是在美國出生,在美國長大的,所以日語不怎么好。他覺得到巴學園來,比在別的學校更容易交到朋友。也能安心的學習。今天官林軍到這里來,以后大家就在一起了,就做幾年學生好嗎?和阿倫他們在一起就做五年級的學生吧!”擅長繪畫的五年級學生阿倫像平常一樣說:“好的!”官林軍給同學們鞠了一個躬還招了招手。

                      第二天,官林軍來到學校的`時候帶來了一本英語字典看到那本圖畫本所有的孩子都大吃一驚!因為,孩子們第一次見到這么厚,這么大,而且這么光滑的圖畫本官林軍用英語說了一遍,就這樣,把學院的孩子們和官林軍親近了起來。官林軍每天帶來圖畫書念給大家聽。所以,官林軍像是孩子們的家庭教師。小豆豆他們也知道了好多關于美國的事情。在巴學園,現在,日本和美國親近了起來。巴學園的溫暖而和諧,而在巴學園中成長的孩子們也美好而純潔。

                    童話的作文 篇4

                      一枕殘夢套著誰的謊言

                      肯借潑茶傷透沉思的邊緣

                      一舟心愿擱淺在兩岸

                      淚染回憶濕了眼角的期盼

                      恰似紅葉題的`開始猜不到結局

                      當掙扎在那一瞬間離開眼眸

                      等待就變成天使的翅膀飛遠

                      傳說合在紙間出不來

                      真相藏在眼里看不穿

                      石太硬,水太柔,卻自成路

                      樹太老,花太嫩,也結出果

                      只不知那路通向哪里

                      亦不知那果是酸是甜?

                      ------山楂樹之戀觀后感

                    童話的作文 篇5

                      一天晚上,主人收拾好東西,就睡覺去了。

                      半夜三更,忽然來了一只小老鼠,四顧無人后,它一頭鉆進了主人的包,東尋西找,翻來翻去,把包里的電腦翻了出來,拖到了空地上,心想:反正主人已經睡著了,什么也聽不見,現在可以趁這個好機會玩電腦了,我一定要玩個痛痛快快,哈哈哈……

                      玩著玩著,突然,屏幕上跳出來一只大花貓,兇巴巴地盯著它,對著它竟然開口說話了:“小老鼠,你又偷玩主人的電腦!”

                      “救命啊!”小老鼠差點被嚇暈過去,邊叫邊逃。

                      這時,主人被吵醒了,走過來看個究竟。

                      腳步聲越來越近,小老鼠心驚膽戰,毫不猶豫地逃走了。

                      這時,電腦的屏幕上出現了很多小動物。他們圍成了一個圈兒,把小貓拋上了天空,欣喜若狂地齊聲叫道:“小貓萬歲!小貓萬歲!”

                      只有想不到的`,沒有做不到的!原來啊,主人就是王卡卡,因為她聰明活潑又淘氣,像森林泰山一樣無所不能,這臺聰明的電腦就是她的杰作!

                    童話的作文 篇6

                      “我厲害!”

                      “我厲害!”

                      廚房里傳來了一陣紛亂的爭吵聲。果然,勺子和叉子又吵起來了。它們每天都要吵上一陣子,一吵起來就得大半天。

                      “哼,我比你厲害多了!小主人只要喝湯,我就一定會‘登場’,而你就會被扔到一邊,所以我比你更厲害!”勺子高傲地躺在碗里,一邊指著叉子,一邊哈哈大笑。

                      “我才是最厲害的,早上小主人吃面包時,我就一定會‘上臺’,你次次都會可憐巴巴地呆在一邊傻看著,哪有人會去管你呀?所以我比你更厲害!”叉子一臉傲然的朝勺子大笑。

                      “可,可是我還能夾菜呢!”勺子一看,情況不妙,頓時急紅了眼,趕緊補充道。

                      “夾菜?這工作對我來說真是小事一樁,要你夾個豆角都要半小時,而有我在場,主人分分鐘就能把菜叉到嘴里。”叉子越說越驕傲,竟然得意的哼起了小曲。

                      “像你這樣危險的東西,總是刺到小主人,而我就從來沒有傷到他,你就應該被扔掉。看來最強之座肯定歸我了,哈哈!”勺子一找個理兒就對叉子嘲笑個沒完沒了。

                      “……”

                      就這樣,它們吵了很久,整個廚具柜里亂哄哄的。

                      這時,筷子實在聽不下去了,它跳出碗架,來到了它們面前。

                      “你們別吵啦!”筷子不緊不慢地說了起來,“每個人都有自己的長處和短處,為什么偏要比個高下呢!”

                      “那你認為誰更厲害?”勺子和叉子瞪大了眼睛,異口同聲地問道。

                      “我認為你們都很厲害。”筷子慢條斯理地說了一句。

                      “什么?”勺子和叉子嘴張的可以放下十個雞蛋,驚訝不已。

                      “有些事是不需要比的`,每個人的長處和短處都不相同,就像勺子,你可以喝湯,叉子,你就可以叉東西吃,小主人吃飯時,離了你們誰都不行,所以只要做好自己就行了。”筷子意味深長地說了大半天。勺子和叉子聽了,都慚愧地回廚柜里去了。

                      是的,尺有所短,寸有所長。每個人都有自己的長處和短處。從別人身上發現優點并學習,從自身找出短處并且改掉。揚長避短是我們終生要學的一門課程。

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