童話的作文

童話的作文（精選3篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的童話的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話的作文 篇1

　　有一天，符號王國里發(fā)生了爭吵。

　　這件事是由感嘆號引起的，感嘆號說：“在符號王國里，數(shù)我的功勞最大，我在文章中可以表示出強(qiáng)烈的感情，就能把文章寫得生動，富有色彩，而且我又長得好看，你們幾個給我聽著，從現(xiàn)在起，你們都得聽我的。”

　　“我的長相也不錯。我可以使讀者產(chǎn)生疑問，讓讀者更有興趣。”問號很不服氣地說。

　　“你們兩個真是驕傲自大。符號王國里，我的功勞最大，要不是我把句子隔開，人們讀過來多受氣呀！”逗號笑著說。

　　句號聽了他們?nèi)齻�符號的`話，說：“我，是一個小圈圈。每一句話的句末都有我的身影，要是沒有我的話，文章永遠(yuǎn)寫不完。”

　　“你們不要爭吵了，符號王國里你們是缺一不可的，缺了誰都不行。”字典國王說。

　　它們四個慚愧地低下頭，說：“我們知道了。”

　　是呀！符號王國缺一個也不行！

童話的作文 篇2

　　今天，一只白胖胖的小熊懶洋洋地躺在我家的盤子里，舒舒服服地曬太陽。噢，它躺在松軟的沙灘上，不對!是美味的咖喱灘!

　　小熊笑瞇瞇，歡迎爸爸媽媽來品嘗。哈，這是我用香噴噴的米飯做成的，你想知道它是怎么“出生”出來的嗎?讓我來告訴你吧。

　　首先，用黏米捏成一個圓滾滾的'大飯球，做“頭”。接著，用奶粉勺做模具，扣出四個圓圓的大腳丫。再扣一個腳丫切成兩半，作為耳朵，怎么樣?我有創(chuàng)意吧!

　　現(xiàn)在，就讓小熊“躺”到盤子里吧!擺好姿勢，開始裝飾了：將海苔片剪成10個圓形和1個月牙形，放在飯團(tuán)上做眼睛、嘴、小爪子。用胡蘿卜做一個紅紅的、圓圓的大鼻頭，瞧!小熊可愛地微笑啦!

　　在沙灘上暴曬，會曬傷的!我得為它做一把紫色的洋蔥傘:先切一片圓圓的洋蔥，插在小牙簽的一端，牙簽穿透洋蔥的地方用小胡蘿卜片做傘撐，防止洋蔥片滑下來，最后用西紅柿做一個傘帽，小傘就大功告成了!將它放在小熊的手里，就遮陰了。

　　“小熊”咖喱飯，主角是咖喱，可別忘了最重要的環(huán)節(jié)：制作“香腸咖喱”。方法是：

　　1、備好香腸、土豆、洋蔥、胡蘿卜，分別切成小丁。

　　2、油鍋翻炒，大火燒開，中火煮爛。

　　3、放咖喱塊，添水，轉(zhuǎn)小火，攪拌，將咖喱溶解。

　　最后，將咖喱肉塊帶湯汁一起澆在小熊身上即可。

　　爸爸媽媽，早就聞到它的香味了!可是他們沒舍得吃。于是，小熊打著小陽傘，伴著“壽司”，跑到姥姥姥爺家去當(dāng)午餐啦!

童話的作文 篇3

　　“對話“它作為一種人與人之間最重要的溝通方式，在人類社會生活中發(fā)揮著極其巨大的作用。人們通過對話傳遞著許多信息，了解人的性格.習(xí)慣.為人······。很多時候，我們在聽他人對話時不僅僅只是聽出表面上的意思，更多的是內(nèi)在的玄機(jī)。

　　三國中的曹操與劉備青梅煮酒論英雄，他們雖說每句話都通俗易懂，卻句句都話中有話。曹操一心想測出劉備是否胸懷大志，而劉備卻一心想防著他，生怕被曹操看透了自己的心思。他們的每句話都是工于心計(jì)的。因此，對話不僅是一種藝術(shù)，更是一種智慧。

　　有時候，我們聽兩個人之間的對話，從他們的語言我們可以看出雙方給具備什么樣的性格。在許多古人身上就有很好的體現(xiàn)。林黛玉進(jìn)賈府是，賈老太問黛玉是否讀過書，林黛玉是大家出身，讀的書實(shí)際上是不少的，但進(jìn)了賈府這個大家庭難免有些陌生感，且賈府的大家閨秀個個飽讀詩書。黛玉說自己只讀過些皮毛，這足以見得林妹妹小心謹(jǐn)慎的性格。再就是王熙鳳與賈母的對話則體現(xiàn)她的圓潤.八面玲瓏。因此，從人與人之間的.對話中，我們可以讀出他們的許多小心思，讀出他們的個性，讀出他們的差別。“對話”也是一種了解他人的極好的方式。

　　除此之外，從人們的對話中，我們還可以讀出人與人之間的情感與關(guān)系。關(guān)系親密的人與關(guān)系疏遠(yuǎn)的人會有不同的感覺，關(guān)系較為疏遠(yuǎn)的人說話客套，雙方都謹(jǐn)慎小心不敢冒犯，反之則更加隨意。就拿鄒忌與秦王之間來說吧，鄒忌敢跟齊威王這么直白提出建議，我想可能不僅僅因?yàn)辇R威王開明吧，也從側(cè)面體現(xiàn)出齊威王和鄒忌還是很要好的。不然他也不敢這樣隨意。

　　從“對話”這一簡單的活動中我們可以讀出言外之意，可以讀出人們的性格，可以讀到另一個他們，讀出他們的智慧，他們與不同的人之間的關(guān)系······。只要我們用心體會，一定可以得到更多有價值這東西。讓我們共同用心他人感受他們的智慧，享受這一門藝術(shù)吧。

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