實用的讀后感的作文400字匯總5篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的讀后感的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文400字 篇1
那天，我借了同學的一本書《四庫全書》，我一不小心翻到了《沒有織完的一件毛衣》那一篇文章，聽同學說這一篇文章很感人，我半信半疑，便看了起來。
文中講的是固然是管于毛衣的，至于沒有織完的毛衣，是我讀到“媽媽不能給你織了，媽媽的癌癥已經是晚期，這你是知道的，而且家里的錢都用在了我的手術上了，恐怕沒有多余的錢給你買毛線了……”“你就是不想給我織嗎!我才不稀罕呢 !”時，我有一點傷心，又有一點憤怒，傷心的是作者的'媽媽的癌癥已經是晚期了，憤怒的是作者對自己的母親很不尊重。
當我讀到作者母親因癌癥而逝世的那一個段落的時候，從我的一點傷心轉變到非常傷心，從我的一點憤怒轉變到非常憤怒，作者母親為什么會逝世?是因為作者的一時沖動母親就會逝世嗎?讀到最后一句，我才發現，事情不是表面上看的那樣，而是要深入調查才能知道。原來，聽了女兒說的一番話，心里傷心透頂，就省下來吃飯的錢買毛線織，自己就買一點饃饃，配著水吃。如果換做是我，我會好好享受這幾個月，不會這樣折磨自己。這樣做值得嗎?對她來說很值得，為了使女兒開心，做再大的犧牲也值得，也無所謂。
因此，我們知道，母親是最偉大的。不要讓別人說：“可憐天下父母心!”
這篇文章太感人了!!!
讀后感的作文400字 篇2
今天，我又看了一本書，是被譽為動物小說大王的沈石溪叔叔寫的。書名叫做《再被狐貍騙一次》。
書中講述了一個個催人淚下的動物故事。其中最令我感動的是“瞎眼狐清窩”這個故事。講的是原本幸福美滿的狐貍一家，在遇到一只巨蜥后發生了突變——巨蜥把狐貍家庭摧毀了，它把公狐打死了，抓瞎了母狐的眼睛，只剩下一只懵懂的小狐。從此每天都是小狐帶領著瞎了眼的母狐出去捕食，天天饑一頓飽一頓的落魄潦倒，母子倆很快都餓的皮包骨頭。但是，奇怪的是，瞎眼的母狐此時卻要趕走小公狐，讓他獨自生存。為什么呢？
其實，母狐這么做，是為了鍛煉小狐獨自在野外生存的能力，是典型的紅狐清窩現象。但小公狐也是只孝順的狐，他知道瞎眼的母親沒法捕食，就送去好幾只小倉鼠給母親，可是母親卻理都不理，最后活活餓死。
動物的這種情感深深地打動了我，有時甚至連人類都做不到！它們為了讓后代活下去，做出了最大的犧牲，不惜放棄生命。
這本書中還有許多許多的感人故事，足以讓人看得眼淚嘩嘩地！不信，試試看？
讀后感的作文400字 篇3
今天我看了一篇文章，名字叫小袋鼠的豬籠草，主要內容是：在甜餅街第五屆花卉大賽中，紅袋鼠種的奇怪植物豬籠草和小狗柔絲的仙人球進入決賽。可小狗柔絲希望不得第一名，因為每年得第一名的花都被偷了。紅袋鼠寶寶卻希望得第一名，還說要捉到偷花賊。最后，紅袋鼠不僅拿了第一名，還捉住了偷花賊——尋花巫婆。
我覺得尋花巫婆很可惡，為了自己的事情，不考慮花主的感受。
說到小偷，其實我也當過。在我還是兩歲多的時候，爸爸媽媽帶我去超市買東西。那時候的我真是什么事都不懂：我在超市貨架上看見了一堆橘子。那個時候我還沒吃過橘子，我就想嘗嘗味道，就拿了幾個，沒跟爸爸媽媽說，也沒付錢，就出超市了。
回到家，我拿出橘子，對媽媽說：“媽媽，你看這是什么？”“你從哪拿的？”媽媽問。我就傻傻的說：“超市里拿的！”我以為媽媽也想嘗一口，誰知，媽媽卻把我臭罵了一頓。從那以后，我在也不敢偷東西了！
我也希望尋花巫婆以后也不要偷花了！
讀后感的作文400字 篇4
我是一只小書蟲，最喜歡在書中的海洋里遨游。最近四大名著之一的《西游記》深深地把我吸引住了。
《西游記》的作者是明代著名作家吳承恩。我帶著好奇的心情，進入了書中。書中的人物很多有千變萬化、神通廣大，善惡分明的孫悟空；有善良的唐僧；有好吃懶惰、沉迷于女色、總愛攪局的豬八戒；有很多想吃唐僧肉的妖怪......在漫長的取經道路中，唐僧四徒遇到了很多妖魔鬼怪，但他們永不放棄，勇敢的面對，一次次的戰勝了它們，可是中途遇到了白骨精，它假扮成了一位少女，但除了孫悟空，其他一個都沒認出這是妖精，孫悟空一棍打下，便把它打“死”了，可唐僧卻責怪了孫悟空還把他趕走......可沒有了孫悟空他們怎么打也打不過，之后孫悟空被八戒叫會來了，才把他們解救成功了，之后他們又繼續取經。
書中我最喜歡孫悟空了，因為他會七十二變，會斬妖除魔，行兇仗義，可以活好久好久。讀后感·如果能給我一次變的機會，我會選擇孫悟空，這樣我就能斬妖除魔，能七十二變，能活很久，能行俠仗義。
這部出色的神魔小說，曲折驚險，引人入勝，贊美了唐僧四徒的堅持不懈，還展現了孫悟空的七十二變。他們一起戰勝了一切困難。
讀后感的作文400字 篇5
從我一年級到五年級以來，學過許許多多的課文，有令人喜愛的童話，有歷史故事，還有告訴人們道理的寓言故事。但讓我最難忘的，還是《推敲》這一篇課文。
這篇課文主要寫了唐朝詩人賈島月夜訪友，見朋友不在，于是以詩贈友，留下了一首《題李凝居》。第二天一早，賈島正準備離開北京城，忽然想起自己昨夜寫的詩，覺得“鳥宿池邊樹，僧推月下門。”中的“推”字用得不妥帖，也許用“敲”字更好。最后經過唐朝另一位大詩人韓愈幫助之下才解開，應該用“敲”字更好，有三個理由：即使友人家門沒上栓，也不能推門而入，這樣可以說明賈島禮貌。用“敲”字更可以襯托出月夜的寧靜。讀起來也響亮些。所以說用“敲”好。
讀完這篇課文后，我陷入了沉思之中：為什么我們即使明白了這個道理也不去學習賈島、韓愈這種精神呢？如果我們平時像賈島一樣一字不茍，認真推敲，還有什么文章學不好寫不好呢？像我們平時，連個錯別字都懶得改，還有誰愿意去像賈島、韓愈一樣一個字的細微的小錯誤都不肯放過呢？如果我們都像賈島、韓愈那樣一字不茍，那我們都會成為一個個小作家，小詩人。
我非常喜歡這篇課文，《推敲》教會了我，無論是讀文章，還是寫文章都應該“一字不茍”。
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