筆的說(shuō)明文作文

時(shí)間：2021-02-23 08:02:08 [第四單元]寫一篇說(shuō)明文我要投稿

【實(shí)用】筆的說(shuō)明文作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的筆的說(shuō)明文作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】筆的說(shuō)明文作文3篇

筆的說(shuō)明文作文篇1

　　我的名字叫鉛筆，原來(lái)我生活在一家大文具店里。后來(lái)有一天，一個(gè)小男孩在這里買文具，他東摸摸西摸摸，又東走走西走走，始終沒(méi)找到自己喜歡的。這時(shí)他向我走來(lái)，我心里頓時(shí)十分緊張又十分開(kāi)心，我看見(jiàn)那個(gè)小男孩對(duì)我笑了一笑，把我拿起對(duì)邊上的爸爸說(shuō)：“我就要這支。”我十分開(kāi)心，我又有了一個(gè)新的家庭。

　　我有一件小外衣，那是紅色的，在我的頭頂上有一塊小橡皮，遠(yuǎn)看像一頂綠色的帽子，這是和我一起出生入死的一個(gè)小兄弟。我們倆每天玩耍，形影不離，我們都幫助小主人。我還有一個(gè)小皇冠，那在我和小兄弟之間。小主人看了一直夸我美麗好看，說(shuō)的我臉上紅彤彤的，比蘋果還紅。

　　有一次數(shù)學(xué)考試，小主人拿著我寫啊寫，又用頭頂上的好兄弟擦啊擦，不一會(huì)一張?jiān)嚲斫涣松先ァ５诙欤粡堃话俜值脑嚲戆l(fā)了下來(lái)，小主人開(kāi)心的不得了，一會(huì)兒夸夸橡皮兄弟好擦，一會(huì)兒夸夸我十分好寫。小主人可喜歡我了。還有一次，上美術(shù)課，我被小主人拿出來(lái)畫畫。小主人說(shuō)：“我一定會(huì)用你畫出全班最美的畫。”看到小主人十分有信心，我也是信心百倍，終于在我和小主人的合作下，我們的畫被老師大大表?yè)P(yáng)了。再后來(lái)我有短又不好用了，小主人也不太喜歡我了，他的鉛筆盒里又有了一個(gè)新成員，小主人現(xiàn)在只喜歡那個(gè)新成員鉛筆，連以前一直夸我的文具朋友們都不夸我了，而是夸新成員鉛筆了。

　　有一天晚上，我十分冷，一看自己既然躺在地上，這時(shí)小主人走來(lái)，我以為小主人要把我放在鉛筆盒里，可是小主人撿起我，一扔，把我丟到了垃圾桶里。突然一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，我冷極了。不過(guò)我仍然很開(kāi)心，因?yàn)槲覟樾≈魅烁冻隽艘磺校≈魅藢W(xué)到了本領(lǐng)。

筆的說(shuō)明文作文篇2

　　筆的品種繁多，例如：鉛筆、鋼筆、圓珠筆、蠟筆、粉筆……它們?cè)谏a(chǎn)生活處處都留下它的不朽功績(jī)。

　　拉開(kāi)小船似的筆袋，就能看見(jiàn)里面居住了許多成員，它們安靜地躺著，和睦地相處。一支在陽(yáng)光的照耀下閃爍著光芒的圓珠筆，也靜靜地排在那里。這支筆外形精致，出墨均勻，十分耐用。整支筆是淺藍(lán)色的，呈細(xì)長(zhǎng)的圓柱狀，長(zhǎng)約定13厘米，半徑是0〃3厘米左右。

　　筆可以分為三大部分：筆芯、筆桿、筆帽。輕輕地扭開(kāi)金屬蓋，在圓珠筆的.體內(nèi)，沉睡著一位可愛(ài)的小公主—筆芯。筆芯是整支筆的大腦，沒(méi)有它，筆就不能繼續(xù)工作。筆芯十分纖細(xì)，便于貯放在筆桿里面。筆珠、筆尖、塑料管子三者連成一直線組成筆芯，發(fā)揮了各自的長(zhǎng)處，為筆作出了重大貢獻(xiàn)，卻只有一分米光景，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。筆芯外部是筆桿，它就像一位強(qiáng)壯的戰(zhàn)士一樣，每時(shí)每刻都站守崗位，保護(hù)著脆弱的“小公主”，使她不被傷害。筆桿還是一位俊俏的戰(zhàn)士，身穿淺藍(lán)色盔甲，上面還有各種各樣的圖案.筆桿上還有一個(gè)塑料的筆套，仿佛給筆桿圍上了一條柔軟的圍巾，使我們寫字時(shí)夾著柔軟的筆套，寫得更舒適。在筆桿的頂端有一個(gè)拇指甲寬的金屬蓋，把筆尖固定好，使我們寫字時(shí)，筆尖不會(huì)左右搖擺，那么寫出來(lái)的字體就更工整了。筆桿還有一位要好的朋友——筆帽，它們共同保衛(wèi)著“小公主”。當(dāng)我們不用的時(shí)候，把筆帽套上，使墨水不易蒸發(fā)，避免把筆尖摔壞，使筆珠脫落而無(wú)法工作，那么就可以延長(zhǎng)筆芯的壽命。

　　筆芯、筆桿、筆帽三者連在一體組成筆，雖然各個(gè)成員的性格不同，可是相處得十分和睦，各自都拿出自己的本領(lǐng)，為共同的“事業(yè)”奮斗著，三者缺一不可。

筆的說(shuō)明文作文篇3

　　楔子：

　　期中考臨近，我興致勃勃地跑到書店買了一根粉紅色外殼的黑色水筆，外形甚是可愛(ài)。我小心翼翼地收藏著，想等到期中考再好好讓黑色水筆發(fā)揮下它的魔力。

　　NO．1 生物考試、地理考試

　　9：40，看著初二的學(xué)長(zhǎng)們邊討論著考試題目邊走出考室，深深地吸氣——，深深地呼氣——，走進(jìn)考室，拿出生物書、地理書及各類考卷，爭(zhēng)分奪秒復(fù)習(xí)。監(jiān)考老師面無(wú)表情地走進(jìn)考室，用低沉的聲音說(shuō)出一句大家都不想聽(tīng)卻又不得不照做的話“請(qǐng)各位同學(xué)把相關(guān)材料放到講臺(tái)上”，無(wú)奈，只好把我此刻珍貴的寶貝全交到老師的手里，夸張地對(duì)著黑色水筆說(shuō)：“靠你了！”一副“視死忽如歸”的表情。望著白紙黑色的考卷，奮筆疾書。

　　“刷刷刷……”，兩小時(shí)過(guò)去了——“叮叮叮……”下課鈴聲響，老師仍用低沉的聲音說(shuō)：“請(qǐng)最后一個(gè)同學(xué)幫忙把考卷收上來(lái)”，于是，眼睜睜地看著可憐的考卷被冰冷地?fù)屪摺?/p>

　　黑色水筆，似乎還蠻好寫的，但似乎出水量多了點(diǎn)，手上沾上了寫墨水。

　　NO．2 歷史考試

　　4：30，還是那幾張臉孔，邊討論邊走出教室，迎面而來(lái)的風(fēng)，讓我有點(diǎn)起雞皮疙瘩的感覺(jué)，不管了，沖。翻書復(fù)習(xí)，監(jiān)考老師進(jìn)場(chǎng)，“請(qǐng)各位同學(xué)把相關(guān)材料放到講臺(tái)上”。“加油！”兩眼發(fā)亮地盯著黑色水筆。

　　“唰唰唰……”——“叮叮叮……”，“請(qǐng)最后一個(gè)同學(xué)幫忙把考卷收上來(lái)。”

　　黑色水筆，出水量似乎沒(méi)有早上那么多了。

　　NO．3 語(yǔ)文考試

　　9：40，“請(qǐng)各位同學(xué)把相關(guān)材料放到講臺(tái)上。”“又要開(kāi)始工作了，加油，黑色水筆！”

　　“唰唰唰……”——“叮叮叮……”，“請(qǐng)最后一個(gè)同學(xué)幫忙把考卷收上來(lái)。”

　　寫了一篇作文后，黑色水筆的出水量似乎更少了。

　　NO．4 政治考試

　　4：00，黑色水筆的出水量似乎和早上的差不多。

　　NO．5 數(shù)學(xué)考試

　　9：40，真是不幸，感冒了！只好一邊打呵欠，一邊擦鼻涕，一邊做考卷——“哈欠……”

　　黑色水筆寫出的字跡，出現(xiàn)了灰色的痕跡……不管了，將就用吧！

　　NO．6 英語(yǔ)考試