說明文作文400字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的說明文作文400字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
說明文作文400字 篇1
仙人掌是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖，它不斷向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長(zhǎng)出一片“綠色的小手手掌”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長(zhǎng)吧！”仙人長(zhǎng)渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰(shuí)料得到，它會(huì)長(zhǎng)出美麗的'小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。
說明文作文400字 篇2
1871年開始建造，到1885年建成的安貞堡，前后花時(shí)14年，矗立在永安縣。顯得氣勢(shì)非凡，層次鮮明。
安貞堡高十幾米，墻體堅(jiān)固。采用了天圓地方的方法，土堡前面是方形后為圓形。安貞這個(gè)名字取自《易經(jīng)》，意思是：平常安定時(shí)要想到以后不安定的時(shí)候，有危機(jī)感。所以安貞堡上有180個(gè)射擊孔和90個(gè)外窄內(nèi)寬的瞭望窗，在包鐵的大門上的墻上有許許多多的泄水口。安貞堡外形是圍屋有一定的防御功能，非常嚴(yán)死。里面是一個(gè)巨大四合院。不管是布置還是防護(hù)措施都像是一個(gè)軍事略有小成的國(guó)家。
安貞堡是最大的土樓，房間就有368間。占地有6300多平方千米。奇怪的是這一個(gè)安貞堡有四分之一建在了沼澤地上，周邊壞境也多為沼澤，據(jù)說地基下埋著18層不易腐爛的松木上面磊石放土。內(nèi)部裝飾也別具匠心、精美絕倫。更奇的是經(jīng)過一百多年無人居住的時(shí)間竟沒有蜘蛛網(wǎng)，相反安貞堡周邊的房子經(jīng)過這一段日子蜘蛛網(wǎng)卻密密麻麻。相傳這與安貞堡的兩幅神秘壁畫有關(guān)。左邊的是一個(gè)孩童掃到掛著的蜘蛛，意思是：清蜘蛛。右邊的是一個(gè)孩童踩著葫蘆裝蝙蝠，意思是：招福。如此“清蜘蛛，招福氣”自然沒有蜘蛛。通過科學(xué)的角度分析，可能是因?yàn)榈鼗碌纳寄旧l(fā)出的氣味趕走了蜘蛛，招來了蝙蝠。也可能是因?yàn)轵饟屖沉酥┲氲氖澄铩?/p>
在1984年安貞堡是縣級(jí)保護(hù)單位，1993年評(píng)為省級(jí)保護(hù)單位，20xx年成為國(guó)家級(jí)保護(hù)單位。可一些關(guān)于安貞堡的秘密還需進(jìn)一步探索。
說明文作文400字 篇3
我們的校園可漂亮了，今天，我就帶你來參觀幾處校園的美景吧！
剛進(jìn)校園，茶花正在開放，我們隨著茶花，來到了一片“小公園”。“小公園”里的走廊上面，長(zhǎng)著幾根麻花形的紫藤，你可別小瞧這些紫藤，雖然現(xiàn)在它光禿禿的，但是一到它們開了花，那可就是一串堆在另一串上面，不留一點(diǎn)空隙了。
走到盡頭，只見巨人似的假山高高地立在那里，頂上長(zhǎng)滿了綠幽幽的青草，這種草長(zhǎng)長(zhǎng)的，從頂上垂下來就像巨人的頭發(fā)。中間有許多孔洞，小孩子可以穿梭其中。
走出長(zhǎng)廊，來到了一座“小花園”。“小花園”里的梅花樹就像一位亭亭玉立的少女，小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。梅花樹的旁邊就是一棵常青樹——香樟樹，輕輕摘下一片葉子，就可以聞到一股淡淡的香味。
香樟樹的后面，就一塊翠綠的屏障，那是什么呢？原來是一片竹子。我們學(xué)校的竹子特別細(xì)，密密麻麻的，望過去綠油油的一片，就像織不完的錦緞。
好了，今天就介紹到這里了，聽完了我們學(xué)校的風(fēng)景，你覺得美嗎？
說明文作文400字 篇4
今天，我和爸爸媽媽爺爺奶奶一起去看荷花。
我們到了看荷花的地方以后，我首先發(fā)現(xiàn)：大部分的荷花還沒有開放，只有很少一些荷花已經(jīng)開放了。
現(xiàn)在，我給你們出一個(gè)謎語(yǔ)，河中生長(zhǎng)著一些像玫瑰的百合，果實(shí)生長(zhǎng)在像黃蜂窩的莢里。有很多像橄欖核大小的果實(shí)可以使用，既可以吃鮮的，也可以吃干的。你猜一猜，這是什么東西呢?呵呵，不用說大家也知道，這肯定就是荷花。
爸爸媽媽租了一條小船，我們一起到了湖中間看荷花，荷花有的是淡黃色的，有的是深紅色的，有的是深黃色的，有的是白色的，還有的是粉紅色的。它們都由肥大的荷葉托著，如同一個(gè)羞澀的少女，靜悄悄的立在荷葉上方。有的展開幾片花瓣，有的已經(jīng)全部展開了。露出淡黃色的蓮蓬，有的還是含苞欲放的花骨朵。
這些荷花有的由大約一尺高的荷枝托出水面，是那樣亭亭玉立;有的緊緊貼在荷葉上，是那樣雍容華貴;還有的直接浮在水上，是那樣悠閑自在。
荷花不僅美麗，而且還有許多作用，它是工業(yè)廢水良好的的瀏覽器，能吸收大量的有害物質(zhì)。古人曰：出淤泥而不染。這句話是錯(cuò)誤的，荷花在淤泥里生長(zhǎng)，它的表面有許多有毒物質(zhì)，因此，大家吃蓮子時(shí)一定要把表面洗干凈了，才能食用!不過，荷花為什么能保持自己高貴的形象呢?答案是荷花的表面有一層蠟質(zhì)，可以不受泥水的污染。
已經(jīng)兩點(diǎn)多了，要回家了，我只好戀戀不舍的看著荷花池回家了。
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