想象的作文

時(shí)間：2022-07-26 20:25:26 [第八單元]寫一篇想象作文我要投稿

【推薦】想象的作文錦集6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的想象的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】想象的作文錦集6篇

想象的作文篇1

　　前生

　　我是一條鱷魚，我需要食物，所以我要撞開這玻璃。

　　我用力地用自己的肉體沖撞著玻璃，撞得我眼冒金星，頭昏腦脹。

　　但使終撞不碎這玻璃，面對(duì)悠閑自在的小魚，為了填報(bào)我的肚子，我不得不用力撞。我不知道科學(xué)家為什么那么殘忍，將我這條餓了幾天的鱷魚和群小魚放在同一個(gè)魚缸里，卻在中間放上一塊玻璃，將我和我的食物們隔開。

　　我撞，我用力地撞，為什么總撞到不開這可惡的東西，我的體力在耗盡，我的意志在瓦解，我的頭越發(fā)地疼痛。

　　最終，我放棄了，我望魚興嘆。

　　用盡生命的最后一刻，努力使眼睛瞇開一條縫，看一看那個(gè)殘酷的科學(xué)家，但我卻發(fā)現(xiàn)幾條肥美的魚諷刺似的從我身旁游過，我想抓住它們，但我無能為力。在這彌留之際，我忽然聽到科學(xué)家的嘆惜：“可惜呀!我早就把玻璃拿開了，結(jié)果你卻沒有了再試一次的勇氣，最終活活餓死，可惜！可惜！”

　　我大吃一驚，終于明白了。但為時(shí)已晚，我和我的靈魂一起懷著恨意，與世長辭了……

　　今世

　　我撞，我猛烈地撞，我是一條兇猛，勇敢的鱷魚，我要奪取屬于我的食物！對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我既熟悉又陌生，我的體力在耗盡，我的意志在瓦解！

　　我的頭越發(fā)的疼痛，我的肚子越發(fā)的饑餓。我餓昏了頭，想放棄了，但我的意志一直都在鼓舞我的斗志。撞開玻璃，你吃到了魚，你將是一位勇猛，自尊的斗士。

　　我又燃起先前的勇氣和斗志。

　　我想到那個(gè)大科學(xué)家，他試驗(yàn)了一千六百多種不同的耐熱材料和六千多種植纖維，才成功地發(fā)明了電燈。他失敗了多少次，曾受到多少打擊，而我根本沒有理由去墜落，也沒有理由失去那一試的斗志！

　　我撞——奇跡出現(xiàn)，我勝利了！魚兒們四散逃去。我張開龐大的嘴，大塊朵頤，自然獲得了新生。我得到了尊嚴(yán)，不會(huì)做一條像前生一樣懦弱的鱷魚！

　　你問我為什么這樣努力，是為了得到食物還是捍衛(wèi)生的尊嚴(yán)？

　　前生，你不懂的勇氣，你不敢于嘗試。你因缺乏勇氣而喪失性命。今世，因?yàn)閴粝肫床鵁o怨無悔。

　　夢的顏色——夢最絢麗的顏色，是執(zhí)著。夢最黯淡的顏色，是懦弱。

想象的作文篇2

　　Hi，大家好，我是一張美麗的試卷。我十分開心，因?yàn)槲沂抢蠋煓z查學(xué)生學(xué)習(xí)水平的終極法寶。你們看，哪一個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生見到我都很緊張。自從我誕生后，我迫不及待地能早日見到那些愛學(xué)習(xí)的學(xué)生啦！

　　“叮鈴鈴……”上課了，老師抱著我和我的姐妹們走進(jìn)了教室。我被發(fā)到了一位叫麗麗的學(xué)生手里。她特別喜歡我，字跡十分工整，半面寫下來，沒有用過一次膠帶紙，她還說：“太棒了，這些題目我全都會(huì)，我肯定會(huì)得滿分的！”

　　果然，老師在麗麗的試卷上打了一個(gè)“√”，然后打上一百分，貼上了小紅花，我開心極了。

　　可再看一看麗麗的同桌，軒軒的試卷，他在上面亂涂起來，同伴那白皙的皮膚已經(jīng)被軒軒涂得青一塊、紫一塊，甚至還有好幾處給扯破了。老師重重地在試卷上畫了一個(gè)五十分，還差一點(diǎn)把我的同伴給撕了。

　　唉，我真為我的同伴擔(dān)心啊！

想象的`作文篇3

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼20年過去了，這時(shí)我已是一名享譽(yù)全球的科學(xué)家。在我的幫助下，人們成功地找到了第二個(gè)“地球”—天火星，并且我還發(fā)明了“不老劑”，讓人們永駐青春，就連國際科研會(huì)會(huì)長也對(duì)我敬佩有加，稱我是“發(fā)明狂”。

　　這天，國際科研會(huì)老會(huì)長弗萊克·杰克突然打來電話，他在電話里說明了現(xiàn)在環(huán)境的惡劣和臭氧層的變化，并且代表全球人民向我要求發(fā)明一種環(huán)境美化機(jī)。我一向不愛拐彎抹角，便豪爽地答應(yīng)了。可這終究是一件難事呀，于是我為了尋求靈感，悄悄地“潛”入了工廠，在那里我看見人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，很多人都養(yǎng)了一種名叫“盧”的動(dòng)物，雖然它能凈化空氣，但很不易養(yǎng)活，并且價(jià)格昂貴。我便買來一只進(jìn)行解剖實(shí)驗(yàn)，在它的身體里原來有一個(gè)過濾膜，通過過濾找到塵土中的病菌來充饑。這時(shí)我靈感突發(fā)，飛快跑回家里，沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。在里面工作了8天8夜，終于研制出了第一臺(tái)美化機(jī)。它主要是吸收空氣中的塵土、病菌和二氧化碳，再經(jīng)過過濾、消毒、掃描、清除，便能排放出清新的空氣并且不會(huì)傷害人的身體。次日，我將這一發(fā)明投入了生產(chǎn)，并且公諸于世。

　　有一天，一位朋友找到我，他問我，為什么不申請(qǐng)專利，我笑了笑，說道：“我的發(fā)明是人們給我的靈感，我不過是把它發(fā)明成機(jī)器罷了，真正應(yīng)該申請(qǐng)專利的其實(shí)是人們，難道不是嗎？”作文

想象的作文篇4

　　在我們童心圓

　　的課堂上，都會(huì)組織一些活動(dòng)，讓大家在快樂的情境中學(xué)會(huì)作文，今天的我的游戲是吹泡泡。

　　同學(xué)們，你們喜歡吹泡泡游戲嗎？我們用小小的吸管輕輕的一吹，泡泡就會(huì)歡快的上升起來。

　　有的像??有的像??有的像??（教師故意拉長聲音，引起學(xué)生思考）。它們在空中一上一下漂浮，

　　好像在跳著優(yōu)美的舞蹈。讓我們一起來玩“吹泡泡”游戲，好嗎？

　　現(xiàn)在我們就來玩吹

　　泡泡的游戲。吹泡泡之前，請(qǐng)大家注意以下幾點(diǎn)：

　　a.自己是怎樣吹的？

　　你是用什么辦法讓自己吹出的泡泡有特點(diǎn)的（吹得最大、吹得最多、飛得最高、顏色豐富、

　　形態(tài)各異等）？

　　b.有重點(diǎn)地觀察周

　　圍的幾名同學(xué)，看看他（他們）是怎樣吹的？吹出的泡泡有什么特點(diǎn)？

　　c.一邊吹一邊留心

　　觀察整個(gè)教室的場面：整個(gè)場面給你的感受；全班同學(xué)吹泡泡的動(dòng)作、神態(tài)等；吹出泡泡的

　　特點(diǎn)以及產(chǎn)生的想象。

　　⑵情境活動(dòng)（20’）

　　流程總述：

　　①教師準(zhǔn)備道具，宣

　　布比賽規(guī)則。

　　②學(xué)生依次比賽，教

　　師以精彩解說貫穿其中并打分。③初賽后選前三名進(jìn)入決賽。

　　④決賽結(jié)束，產(chǎn)生一

　　個(gè)泡泡大王，教師頒獎(jiǎng)。流程分述：

　　①教師拿出幾瓶泡

　　泡水，宣布比賽規(guī)則：每人吹一次，看誰吹得又大又多，滿分為十分，獲

　　的照耀下，它們

　　個(gè)個(gè)顯得色彩斑斕。

　　b)整體敘述有序

　　（此處略講，在“情境潤色”環(huán)節(jié)還要詳細(xì)講述。）活動(dòng)起因

　　師：同學(xué)們真會(huì)觀察，

　　也會(huì)欣賞，既抓住了場面的特點(diǎn)，又描述得很具體。現(xiàn)在有誰愿用簡練的語言說說整個(gè)游戲

　　的起因？包括時(shí)間、地點(diǎn)、做什么。

　　活動(dòng)過程

　　師：在這次活動(dòng)中，

　　你認(rèn)為有哪些內(nèi)容值得寫？如場面、自

　　己、他人。活動(dòng)感受

　　師：在這次活動(dòng)中，

　　你有哪些特別的感受？

　　b．學(xué)習(xí)具體生動(dòng)

　　（板書具體生動(dòng)）

　　師：“具體生動(dòng)”就

　　是將活動(dòng)描述得細(xì)致具體，語言要生動(dòng)有趣。

　　剛才的場面給你留

　　下了怎樣的印象？泡泡有什么樣的形態(tài)特點(diǎn)？具體說說。

　　生：場面熱鬧（歡樂

　　等）

　　生：空中泡泡飛舞，

　　有的像燈泡，有的像蘋果??生：??

　　學(xué)生進(jìn)行描述，老師

　　引導(dǎo)大家一起來進(jìn)行補(bǔ)充。并引導(dǎo)學(xué)生模仿下面的例文來說，重點(diǎn)模仿劃線部分：

　　圓圓例文：

　　今天，我和同伴一起

　　到花園里吹泡泡。我先把吸管放在泡泡水里輕輕一蘸，然后把吸管放在嘴邊輕輕一吹，泡泡

　　一下子搶著飛出來了。

　　身邊的幾個(gè)小伙看

　　著我吹出一連串的泡泡，都不甘示弱，也努力的吹著。有的因?yàn)橛昧︖^猛，被泡泡水“親”

　　得滿臉都是，有的細(xì)心數(shù)著自己吹出的泡泡有多少個(gè)，還有的快樂的追逐著自由飛舞的泡泡！

　　色彩斑斕的泡泡形

　　態(tài)不一，有的泡泡像皮球，有的兩個(gè)泡泡挨在一起肩并肩，手拉手，還有的三、四個(gè)連成一

　　串葡萄，真好玩。五顏六色的泡泡飛著飛著就不見了，我想：泡泡一定是被風(fēng)婆婆帶走了。

　　我真想變成一個(gè)個(gè)泡泡，隨風(fēng)飄動(dòng)，飄向我美好的夢想。

　　價(jià)能力，學(xué)生的

　　評(píng)價(jià)能力是逐漸的、緩慢的提升的。

　　②自評(píng)：讓學(xué)生結(jié)合

　　老師的評(píng)價(jià)要求，在自己作文中找出寫得最好的幾個(gè)句子；再讓學(xué)生結(jié)成不同的小組，各個(gè)

　　小組找出盡可能多的好句子或者片段，看哪一組又多又好。

　　③請(qǐng)幾名學(xué)生上臺(tái)

　　念出自己的得意句子或段落，教師引導(dǎo)大家進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)還可以引導(dǎo)下面的學(xué)生來提出修

　　改建議。

　　③佳作尋寶之二—

　　—《吹泡泡》：想象大比拼：

　　師：同學(xué)們，有哪位同學(xué)告訴我

想象的作文篇5

　　我有許許多多的夢想,有夢想我我能成為一名科學(xué)家，讓我們的祖國更加強(qiáng)大，有我夢想我能成一名救死扶傷的醫(yī)生，救助所有患病的患者，讓他們不用再忍受病痛的折磨。還有我夢想我有一朵七色花，我會(huì)許很多美好的愿望。讓我們的祖國更加美麗！

　　假如我有一朵七色花，我會(huì)摘下一片白色的花瓣，許下一個(gè)美好的愿望，愿全世界沒有戰(zhàn)爭，全世界都和平美好，每個(gè)國家都和平共處。

　　假如我有一朵七色花，我會(huì)摘下一片綠色的花瓣，許下一個(gè)美好的愿望，希望世界上沒有沙漠，只有綠洲。

　　如果我有一朵七色花，我會(huì)摘下一片黃色的花瓣，許下一個(gè)美好的愿望，希望全世界的人們不要再吸煙了，據(jù)書上說：“每吸一枝煙，就會(huì)減少五分鐘的壽命”如果一個(gè)人一天吸食十枝煙，那么一天就會(huì)減少50分鐘的壽命，一個(gè)月就會(huì)減少1500分鐘，一年就會(huì)少750個(gè)小時(shí)，就等于31.25天。那是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊！

　　如果我有一朵七色花，我會(huì)摘下一片藍(lán)色的花瓣，許下一個(gè)美好的愿望，愿我們的祖國更加強(qiáng)大,更加繁榮昌盛。

　　如果我有一朵七色花，我會(huì)摘下一片紅色的花瓣，許下一個(gè)美好的愿望，希望全世界的人民擺脫病痛的折磨.全部的人民都健健康康，辛福美滿。

　　如果我有一朵七色花，我會(huì)摘下一片橙色的花瓣，許下一個(gè)美好的愿望，希望《安徒生童話》中的賣火柴的小女孩，能過上一個(gè)快樂、美滿的平安夜。

　　如果我有一朵七色花，我會(huì)摘下一片紫色的花瓣，許下一個(gè)美好的愿望，愿全世界的人們都能開開心心、快快樂樂的過著每一天。

想象的作文篇6

　　一天，宇宙星球康復(fù)中心來了一位“稀客”——人類的母親“地球”。只見地球拄著拐仗，面帶愁容，還不時(shí)地發(fā)出一陣陣呻吟聲。她在月球阿姨的攙扶下慢慢走進(jìn)了掛號(hào)室。掛號(hào)師海王星立刻迎了上來，當(dāng)他看到地球傷痕累累時(shí)，大吃一驚，連忙問道：“喲，老伙計(jì)，你這是怎么啦？”地球聽了，露出一絲苦笑說：“唉，一言難盡！”掛號(hào)完畢，地球立即告別了海王星向治療科奔去。主治醫(yī)生仙女座見地球病情嚴(yán)重，急忙調(diào)來眼科醫(yī)生慧星、外科醫(yī)生天狼星、內(nèi)科醫(yī)生天王星等星際著名醫(yī)生為地球做全面檢查、診治。為了讓地球能盡快得到最佳治療，他們還專門請(qǐng)來了特級(jí)醫(yī)師—大熊星座和小熊星座。經(jīng)過三天的會(huì)診，地球終于拿到了診斷書。眼科：工廠、機(jī)動(dòng)車輛不停地向空中排放廢氣，地球的“保護(hù)傘”臭氧層出現(xiàn)空洞。頻繁的酸雨、沙塵暴的產(chǎn)生，使地球的“視力”降低，不得不戴上三萬八千度的近視眼鏡。外科：人類亂砍亂伐樹木，使越來越多的土地失去了植被的保護(hù)，洪水泛濫造成數(shù)十萬計(jì)的人類失去家園，良田不斷被黃沙吞沒。

　　原本純藍(lán)的海洋，現(xiàn)在以驚人的速度在海洋上擴(kuò)散……內(nèi)科：無節(jié)制地開采煤炭、石油造成資源的匱乏，人類大量使用化學(xué)藥品，使環(huán)境越來越差，資源面臨枯竭。地球還沒有看完自己的病歷便大哭起來，她怎么也沒想到自己會(huì)有這樣的一天。記得在人類還沒有誕生以前，她還是個(gè)“星見星愛”的星球，可是自從人類誕生后，特別是近幾個(gè)世紀(jì)隨著人類社會(huì)的迅猛發(fā)展，她的情況就更糟了。地球帶著哭聲請(qǐng)求醫(yī)生給她治療，可醫(yī)生卻搖了搖頭說：你這種病我們也無能為力，人類是宇宙的主宰，你還是去請(qǐng)他們幫你治療吧！可是，今天地球失望的是，人類不但沒有為她減輕病痛，反而加速了對(duì)自己的“傷害。”當(dāng)人類發(fā)現(xiàn)地球已經(jīng)無法再長久地養(yǎng)育他們，為他們提供充足的資料時(shí)，一切都悔之晚矣！親愛的人類，快醒悟吧！你們難道還沒有聽到地球媽媽的哭泣聲嗎？

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