未來(lái)想象作文

未來(lái)想象作文[范例4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的未來(lái)想象作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

未來(lái)想象作文 篇1

　　我想發(fā)明一種鞋子，上面有各種按鈕。

　　先說(shuō)一下輪子的快，舉例子說(shuō)明。如果你想去一個(gè)地方，你就按一下灰色的按鈕，一眨眼的.功夫就到了你想去的地方。

　　再說(shuō)下一個(gè)按鈕，這個(gè)按鈕代表的是春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)的鞋子，比如說(shuō)夏天，你想穿戴蝴蝶結(jié)的涼鞋，一說(shuō)，再一按按鈕就可以了。

　　這種鞋子還有一個(gè)功能，秋天，你想去摘果子的時(shí)候，一說(shuō)高，鞋子就高了，一說(shuō)低，鞋子就低了，這樣摘果子就輕松了。

　　你喜歡嗎，雖然這種鞋子現(xiàn)在沒有，但我相信未來(lái)一定會(huì)有的。

未來(lái)想象作文 篇2

　　說(shuō)到未來(lái)，人們往往會(huì)想到20xx里面的情景，可是，那是不真實(shí)的。我卻有一個(gè)海邊的高級(jí)環(huán)保住宅，那可是21世紀(jì)的新發(fā)明。

　　這個(gè)住宅，坐落在一片大海旁邊，它的窗戶全部朝向大海，每天都可以聽見驚濤拍岸，海風(fēng)呼嘯，是一種美妙的音樂。它的電力，來(lái)自于房子自己的發(fā)電機(jī)，發(fā)電機(jī)由齒輪帶動(dòng)，齒輪又由海浪推動(dòng)，發(fā)電機(jī)能夠常年不斷的供應(yīng)，不需要任何外界的電力。

　　來(lái)看看它的水是怎么來(lái)的？它的水常年不斷，你知道為什么嗎？因?yàn)樗�的水，是由一個(gè)名叫“海水凈化器”的東西，把海水里的鹽過(guò)濾掉，再提取里面的淡水，之后供應(yīng)到房子里。它的廚房里也很有講究，它的廚房里沒有冰箱，你肯定會(huì)問：冰箱在哪里？食物怎么保存。讓我來(lái)告訴你，其實(shí)，冰箱就是大海，只要你輸入你想吃什么海鮮，他就會(huì)在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)抓到海鮮，并且處理，端上餐桌。還有，它的廚房里可沒有燃?xì)庠睿�這些菜可是用高溫分子焗熟的，這種菜，仙滋味美，讓人覺得身臨其境，而且一切的`營(yíng)養(yǎng)素都不會(huì)流失。

　　它的臥室，更加神奇，一看，里面什么都沒有，可是，開關(guān)上有三個(gè)按鈕，一個(gè)是“玩”，一個(gè)是“睡”，還有一個(gè)是“吃”，這間臥室底下可不簡(jiǎn)單，有床、玩具柜、還有一個(gè)儲(chǔ)存食物的儲(chǔ)物柜，一個(gè)房間頂三個(gè)，超值。

　　我的房子只有兩個(gè)房間，一個(gè)廚房，一個(gè)臥室，可是，環(huán)保、生活各不耽誤。又不耽誤土地，又可以輕輕松松拖地，這就是我的房子，一棟美麗的房子。

未來(lái)想象作文 篇3

　　旁邊的費(fèi)安操縱著遙感系統(tǒng)使天窗自動(dòng)打開，溫暖的陽(yáng)光像行云流水般迸濺到每一個(gè)角落，清澈的讓人憐惜。當(dāng)然，陽(yáng)光本身不屬于這里，這里是月球。讓陽(yáng)光到這里的原理很簡(jiǎn)單，只需用光子分離器將地球上的一部分陽(yáng)光分離出來(lái)，再用以光年為制度的反射鏡反射到月球上來(lái)就行了。人類的智慧真是不可倪視啊，我為創(chuàng)造今天這些奇跡的前輩們所折服。我走進(jìn)家里的多功能教室，將光盤輸入電腦中，把程序編好，開始上課。突然間周圍人影綽綽，卻聽不見談笑聲，別害怕，那只不過(guò)是幻影，是通過(guò)每位同學(xué)家里的攝像頭將身影投影到每個(gè)多功能教室中，避免了旅途的奔波，又節(jié)省了很大的空間浪費(fèi)，還驅(qū)散了學(xué)習(xí)過(guò)程中的孤軍奮戰(zhàn)的疲憊。

　　最讓我愜意的是現(xiàn)在的教學(xué)那才叫真正的因材施教，在入學(xué)時(shí)通過(guò)精準(zhǔn)的測(cè)試，選出了最適合你的學(xué)科及職業(yè)，當(dāng)然，遵從與否，依然取決于你。于是一個(gè)班中聚集了大量的專業(yè)精英。我盯著我的學(xué)習(xí)機(jī)電腦，預(yù)習(xí)著今天的課程，突然跳出一個(gè)對(duì)話框：班長(zhǎng)y邀您課程結(jié)束后去中央圖書館。我點(diǎn)擊“接受邀請(qǐng)”，正好我準(zhǔn)備為費(fèi)安換一個(gè)芯片。電腦中響起了柔和的準(zhǔn)備音樂，屏幕中出現(xiàn)了老師的身影：“Good morning，Alice，are you ready?”我親愛的.英語(yǔ)老師面帶淺淺的微笑，輕快的說(shuō)。“Yes，lady。You are very beautiful today。”我看著可視屏幕對(duì)著老師大加贊美。老師笑得愈加甜美：“好的，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)現(xiàn)在完成式和過(guò)去完成式的區(qū)別。”

　　隨即屏幕中下方出現(xiàn)幾個(gè)句子，老師以這幾個(gè)句子為例，詳細(xì)介紹了兩者的區(qū)別，之后出了幾道練習(xí)，便結(jié)束了課程，老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“Ok，this is today’s class。You rexpression is ver ygood。This’s you rhomework”老師揮揮手中的光盤，塞入她的電腦中，我便從傳輸帶中拿到了。結(jié)束掉一節(jié)課后，我趴在桌子上聽音樂，看著網(wǎng)絡(luò)上的最新新聞，思考著到底是給費(fèi)安換禮儀重視型芯片還是口語(yǔ)重視型芯片。“在第二節(jié)課開始前還是去看看班長(zhǎng)的電子學(xué)研究進(jìn)展吧”我思瞅著，當(dāng)我正在登錄網(wǎng)站時(shí)，從天邊飄來(lái)一陣聲音。寫作業(yè)！！！

　　作業(yè)是什么？通過(guò)聲波控制人的大腦思考從而實(shí)現(xiàn)紊亂人大腦的基本平衡？得去問問生物學(xué)的z作業(yè)到底是什么東東一回首，只見老媽怒氣沖沖地沖我河?xùn)|獅吼：“你像蜥蜴一樣貼在玻璃上干什么？作業(yè)寫完了么？”作業(yè)？“沒”我揶揄的說(shuō)，明顯的底氣不足，只好乖乖的被老媽拎下窗臺(tái)，我戀戀不舍的看一眼天空：蔚藍(lán)，干凈，澄澈，讓人遐想無(wú)限，不過(guò)先遐想作業(yè)吧。

未來(lái)想象作文 篇4

　　攢啊攢，爸爸終于攢夠錢，可以買一輛最便宜的汽車了!有人說(shuō)，有車跟沒車，是質(zhì)的飛躍，而有低檔車跟高檔車，只是量的差別而已。

　　所以呀，從今天開始，咱們大夏天再也不用淌著臭汗擠公共汽車，大冬天再也不用流著青鼻涕騎自行車了!

　　爸爸帶著艾莉爾，開車去市里玩。那個(gè)高興勁兒，好像他駕駛的不是微型車，而是大奔(奔馳)。

　　在停車場(chǎng)，爸爸正要將車倒進(jìn)車位，一輛大奔突然橫沖直撞地開過(guò)來(lái)，插進(jìn)了爸爸的'車位。

　　大奔車主下車，輕蔑地瞟了爸爸一眼。那意思是：“這么寒磣的車還好意思開?別丟人現(xiàn)眼了!”

　　爸爸難受，自言自語(yǔ)說(shuō)：“車好，就可以不講理嗎?”

　　艾莉爾沒反應(yīng)，因?yàn)樗�正在玩車載音響呢。音響里有設(shè)置項(xiàng)，分別是：“JAZZ、ROCK、ROLLS-ROYCE……

　　“咦?”艾莉爾叫起來(lái)，“前兩項(xiàng)是爵士和搖滾(音效)，第三個(gè)單詞是什么?”

　　爸爸看了一眼，接口說(shuō)：“勞斯萊斯，世界上最昂貴的汽車，全部手工制做。”

　　艾莉爾說(shuō)：“咱們的微型車，可以變成勞斯萊斯?” “這怎么可能?”爸爸眼珠一轉(zhuǎn)，“如果能變就太好了!”

　　艾莉爾按下“確定”。呼的一聲，她突然感到車內(nèi)空間寬敞了一倍，車飾豪華得嚇人。出來(lái)一瞧：天啊，微型車真的變成了勞斯萊斯!

　　大奔車主目瞪口呆：勞斯萊斯，轎車中的皇帝!別說(shuō)他買不起，就算買得起，也沒地方買呀!

　　兩輛車同時(shí)開出，大奔像挨打的狗一樣躲著勞斯萊斯。說(shuō)實(shí)話，大奔開車確實(shí)太霸道了，這邊讓著勞斯萊斯，那邊可不讓行人。嗵，它把一位老奶奶撞倒了! 大奔車主下來(lái)還罵：“老太婆，后面有車怎么不讓?”

　　老奶奶呻吟道：“我后面又沒長(zhǎng)眼睛，哎喲!”

　　勞斯萊斯車主——也就是艾莉爾的爸爸急忙下車，一邊將老奶奶往車上搬，一邊朝大奔車主瞪眼。那意思是：“撞人還有理了?你不配開大奔!“ 艾莉爾指著音響設(shè)置屏幕說(shuō)：“瞧，這是什么?”

　　“ANBULANCE，”爸爸讀出來(lái)，“不就是救護(hù)車嗎?”

　　艾莉爾按“確定”。呼的一聲，勞斯萊斯變成了救護(hù)車!救護(hù)車一路呼嘯著，連闖10個(gè)紅燈(交通法規(guī)允許的)，及時(shí)趕到醫(yī)院。

　　老奶奶得救了，院長(zhǎng)卻疑惑地問：“哎，我們的120救護(hù)車還躺在車庫(kù)里，你的120哪里來(lái)的?” 不好!爸爸急忙將救護(hù)車變成微型車，溜著墻根逃跑! 正是下班時(shí)間，遇上了堵車。艾莉爾說(shuō)：“爸爸，咱們?cè)僮兂删茸o(hù)車吧?”

　　爸爸搖頭：“不行，剛才變救護(hù)車是為了救人，現(xiàn)在變救護(hù)車卻是為了自己方便，耽誤了大家。這種損人利己的事可不能干。”

　　艾莉爾只好一邊等綠燈，一邊無(wú)聊地按音響。只見設(shè)置屏幕上又出現(xiàn)一個(gè)新詞：“PLANE”!艾莉爾有愣：這個(gè)詞她認(rèn)識(shí)，難道汽車可以變成……

　　爸爸也看見了，搶先按下“確定”。呼的一聲，微型車——不，是垂直升降的噴氣式飛機(jī)脫離車流，升了起來(lái)!嗖!他們眨眼間就飛回家!

　　“沒想到汽車還能變成飛機(jī)，”爸爸感嘆道，“所以說(shuō)，如果你深入地了解你的汽車，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多令你驚喜的東西。”

　　艾莉爾完全同意，因?yàn)樗�還看見了另一個(gè)詞：“ROCKET”。她故意不說(shuō)，準(zhǔn)備給爸爸媽媽一個(gè)驚喜：下一個(gè)雙休日，帶他們?nèi)ネ馓�空旅�?

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