想象的作文

想象的作文合集【3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的想象的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　晚上，爸爸、媽媽的鞋和我的鞋緊緊地靠在了一起，說著一天的見聞。

　　爸爸的鞋子說：“今天，我跑了很多地方，看到了名不虛傳、五顏六色的樓房和彩旗，還聽到了機(jī)器的隆隆聲。”

　　媽媽的鞋子說：“我在教室里看見了小朋友們唱啊、跳啊。上課的'時(shí)候，看到小朋友們胸有成竹地回答問題，我真佩服他們、羨慕他們。”

　　我的鞋子說：“今天，我好累啊，在球場上運(yùn)動(dòng)了兩個(gè)小時(shí)，幫助我的小主人擋住了對方一次又一次地進(jìn)攻，我真棒！”

　　大大小小的鞋子們在親切、快樂地交談著，說不完自己經(jīng)歷的快樂的事

　　到第二天早上，鞋子們依舊安然無恙，寧靜地趟在門邊，等待著新一天的旅程。

想象的作文 篇2

　　往往在籃球場上，我顯得是那么無賴。可在乒乓球場上，我卻是一個(gè)“無賴”的人。

　　下午一放學(xué)，我就背著書包直沖乒乓球臺(tái)，還好第二臺(tái)有剩，不然就別想打了。漸漸的，來了一些乒乓球友，于是，我便玩起了擂臺(tái)。這次是嚴(yán)宙當(dāng)擂主，可惜這位擂主的命運(yùn)太差，我一上場就把他給轟下來了。哈哈!我輕松的當(dāng)上了擂主。第二位“衰哥”的'命運(yùn)也很差，竟然不會(huì)接我發(fā)的削球(我那哪里算的了削球，簡直就是帶有那么一小點(diǎn)旋轉(zhuǎn))。第三位“大衰哥”那里是我的對手呀!我三下兩下就把他轟出“九霄云外”。前三位命運(yùn)不好的“衰哥”被我一一殺掉。

　　現(xiàn)在只剩下兩位高手(哪能算是高手，以前還不是我的手下敗將)了，他們分別是“旋王”和“削王”。首先，我和“旋王”打，我發(fā)了一個(gè)超旋球，哪知那個(gè)“旋王”以旋攻旋，接了過來，我慢慢把球往上挑高，等待“旋王”下扣。果然不出我的所料，那個(gè)“旋王”重重的把球往下壓，我退后了五六步，把球接了過去，“旋王”在壓扣，我再接。就這樣，我一連接了好幾球，最后一球的時(shí)候，“旋王”竟然改變了壓球方向，朝左角壓去。我根本趕不上速度，沒接到。就在這時(shí)，我想：哎呀!球的速度太快了，我根本追不上它，怎么辦呢?輸了會(huì)很沒面子了，我得想個(gè)法子才行。這時(shí)，忽然來了一陣風(fēng)，望著這陣風(fēng)，我心中想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子：對了，就以這風(fēng)當(dāng)借口，說是風(fēng)造成的。于是我便按剛剛自己想的鬼點(diǎn)子說給了“旋王”聽，“旋王”不敢反駁，因?yàn)檫@是我罷的臺(tái)。就這樣，我反敗為勝。

　　至于“削王”，我也用同樣的方法，同樣的理由來獲取勝利。

　　怎樣?我“無賴”吧!

想象的作文 篇3

　　放學(xué)后同學(xué)們都回家了，教室里空蕩蕩的一個(gè)人都沒有。只聽見“沙沙沙”地聲音，原來是桌椅們在對話。

　　椅子小弟抱怨地說：“你看看我多可憐啊！每天我的小主人上課坐姿不好，讓我兩條腿站立，你看公平不公平？旁邊那組的小同學(xué)卻每天坐姿端正，都讓他的小椅子四條腿站立，看它多幸福。”這時(shí)，桌子哥哥忍不住也唉聲嘆氣地說：“你以為我就很好受嗎？我的小主人整天上課不專心聽講，在我身上亂寫亂畫的，使勁擦也擦不干凈，我可耐受呢！”聽到這些話，黑板大哥也忍不住開口說話了：“其實(shí)我的'日子也不好過，有些課外班的同學(xué)總是在我身上寫些不文明用語。咱們一起想一個(gè)辦法吧！”三個(gè)人你一言我一語地討論起來，商量出來一個(gè)絕妙的好辦法。它們請出粉筆妹妹來主持公道，粉筆妹妹認(rèn)真地在黑板寫了幾個(gè)大字“請愛護(hù)桌椅”。

　　夜深了，它們安靜了下來，等待明天同學(xué)們進(jìn)入教室的那一刻。

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