小動(dòng)物的觀察日記

時(shí)間：2021-07-14 15:11:25 [第四單元]寫(xiě)一則觀察日記我要投稿

【熱門(mén)】小動(dòng)物的觀察日記范文集合6篇

　　已到了一天的末尾，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，因此我們要寫(xiě)好日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編精心整理的小動(dòng)物的觀察日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】小動(dòng)物的觀察日記范文集合6篇

小動(dòng)物的觀察日記篇1

　　我家有一只既可愛(ài)又淘氣的小白狗，我給它起了一個(gè)名字，叫它球球。

　　球球來(lái)到我家時(shí)剛剛滿月，可逗人喜愛(ài)哩！它渾身上下圓滾滾的，一看就像一只隨時(shí)都要滾到別處去的球兒。腦袋和別的小狗不同，兩只耳朵兒松松垮挎地耷拉在腦袋兩邊，上面垂?jié)M了白絨毛，一雙黑亮的圓溜溜的眼睛好像藏在它的頭上似的。因?yàn)樗^上的毛實(shí)在太厚了，簡(jiǎn)直要把它的眼睛給遮擋住了。它的全身也披滿了雪白的長(zhǎng)毛，用手一摸，軟軟的、滑溜溜的，尾巴也短粗，哎！整個(gè)就是一團(tuán)小絨球啦！

　　球球可和別的小狗不一樣！就拿它的老實(shí)說(shuō)起吧，它經(jīng)常會(huì)找一個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)。不管誰(shuí)在它面前走過(guò)，也不管那個(gè)地方對(duì)別人有多重要，只要是你開(kāi)口叫它，它準(zhǔn)定好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，左耳朵進(jìn)右耳朵出，一點(diǎn)也沒(méi)有理睬你的意思。有時(shí)候你想和它逗一逗，就算把它拉醒，它只要那會(huì)兒想睡覺(jué)，絕對(duì)不理會(huì)你這一套，等你一松手，它馬上就像個(gè)小皮球似的又懶洋洋地滾到一邊睡覺(jué)去了。

　　球球有時(shí)候也會(huì)討人歡心，如果它美夢(mèng)做醒的話，又恰好心情高興，一見(jiàn)到你，就站在你的腳旁，時(shí)而用它的兩只粗短的后腿支起整個(gè)身子，給你作揖，時(shí)地?fù)u尾巴表演它的拿手好戲，時(shí)而又笨拙地轉(zhuǎn)個(gè)圈兒，把人逗得哈哈大笑，等它表演完了，就會(huì)臥倒在你腳邊讓你給它蹭癢癢，這樣它才能滿足。等你給它蹭完癢癢，它又會(huì)趁勢(shì)跳到你身上，伸出嫩粉色的小厚舌頭舔你的手，這就是它給你的開(kāi)心報(bào)酬。

小動(dòng)物的觀察日記篇2

　　我有只可愛(ài)的小烏龜，它的脖子上好像圍著無(wú)頭圍巾，還是皺皺的呢！我買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，它的眼睛都不眨，還是單眼皮的。眼珠子是綠色的，光溜溜的大。耳朵是橘色的，還有他那小嘴巴讓他顯得特別可愛(ài)。

　　它的小腳有四個(gè)爪子，共有四只腳，爪子真像海怪的爪子。它的四肢和他的頭很喜歡縮進(jìn)去，所以人們都說(shuō)他是縮頭烏龜，他們說(shuō)的確實(shí)不錯(cuò)，只要我動(dòng)他一下只會(huì)把頭縮進(jìn)去一動(dòng)不動(dòng)，好像是要假裝睡覺(jué)。

　　它的背殼上硬得很，我輕輕地用筷子敲她的背可是他連一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，最中間還隔了一條分離線啊！它的兩旁帶著許多的花紋，非常的均勻。它的下殼更好看花紋就像畫(huà)的一樣。兩旁一摸一樣，更本沒(méi)什么不同。動(dòng)物觀察日記400字

　　烏龜?shù)奈舶托⌒〉募?xì)細(xì)的尖尖的綠綠的。走路時(shí)跟蜥蜴一樣，尾巴甩來(lái)甩去。

　　它在我家的魚(yú)缸里和一條可愛(ài)的小金魚(yú)生活在一起。我每次給它們吃東西的時(shí)候，雖然烏龜在地下行走很慢，但是在水里游的可不慢，他會(huì)奔出去和魚(yú)搶吃的。

　　雖然人們說(shuō)它是縮頭烏龜，他們應(yīng)該不知道吧！烏龜其實(shí)在古代就是一個(gè)吉祥物連皇上駕的馬車(chē)的上方有個(gè)傘都是照著烏龜殼做的。所以以后我會(huì)好好的保護(hù)我這只可愛(ài)的小烏龜。

小動(dòng)物的觀察日記篇3

　　一堂科學(xué)課上，崔老師說(shuō)哪個(gè)組被表?yè)P(yáng)四次可以到前面領(lǐng)一只蝸牛。我們便都把腰挺得直直的，都想看一看蝸牛長(zhǎng)什么樣，說(shuō)實(shí)話我也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)蝸牛，覺(jué)得有些害怕。

　　我們開(kāi)始觀察了，看見(jiàn)蝸牛的頭上有兩只觸角，觸角的上面長(zhǎng)著小小的眼睛，身上背著一個(gè)重重的“房子”，顯得有力極了。我輕輕地碰了一下蝸牛的眼睛，這才發(fā)現(xiàn)它的觸角縮到了身體里，不一會(huì)兒又緩慢地伸出來(lái)。然后，我又把老師發(fā)的菜葉、蘋(píng)果片、面包渣和黃瓜等食物圍著蝸牛，過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛慢慢地向菜葉爬去，津津有味地吃著，只見(jiàn)菜葉在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，我們看得都很入迷，都在認(rèn)真地觀察著。不知不覺(jué)，下課了，我們還在觀察蝸牛的快樂(lè)之中。

　　觀察蝸牛真是太有趣了，只要認(rèn)真地觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然中的奇妙。我愛(ài)觀察。

小動(dòng)物的觀察日記篇4

　　西瓜蟲(chóng)是一只卷起來(lái)特別像西瓜的.小蟲(chóng)子。它有七對(duì)足，有一對(duì)觸角，從外型來(lái)看它似乎沒(méi)有頭，胸，腹之分。它只是那么慢慢兒，慢慢兒地想逃出我的手掌心，可這終歸是不可能的。

　　學(xué)校里的西瓜蟲(chóng)不多，而且很難捉，不過(guò)我很幸運(yùn)，最終還是得到了一只不怕人的小東西。

　　當(dāng)這小東西剛接觸到我的手掌時(shí)，我只是覺(jué)得手心癢癢的，我就怕這小東西咬我一口，不過(guò)時(shí)間久了，我和它似乎都了解了對(duì)方，也不那么不自在了。

　　你知道嗎?西瓜蟲(chóng)的生命力可是很頑強(qiáng)的哦。但是它也是有軟檔的。沖眼一瞧，它的“墨綠”或者更確切地說(shuō)是淡黑的外殼顯得十分堅(jiān)硬;可是，我并不知道，它那看上去堅(jiān)硬的外殼，也是有承受限度的。

　　那天，我把我心愛(ài)的西瓜蟲(chóng)放在手上讓它自由自在地爬，可是由于我的失誤，這小小的，微不足道的西瓜蟲(chóng)一下子從我的手掌掉入了“萬(wàn)丈深淵”。從地面上把它撿起來(lái)，它的行動(dòng)忽然變得很遲鈍，爬的速度明顯地慢了，只是趴在那不停地?cái)[動(dòng)著那對(duì)觸角。我把蛋黃喂給它吃，它對(duì)此“視而不見(jiàn)”……呀，它到底是怎么了?就連趴，它也趴不動(dòng)了，它難道就要一命嗚呼了嗎?

　　我將自己的鉛筆盒作為它寬敞的家，很長(zhǎng)時(shí)間之后，它不動(dòng)了，卷成一個(gè)小小的“西瓜”……

小動(dòng)物的觀察日記篇5

　　奶奶家住平房，才發(fā)現(xiàn)奶奶家的房檐上住了一窩燕子。雖然老是聽(tīng)說(shuō)燕子會(huì)住在人家，但是我還是一次看到~良禽擇木而棲。一定是我人品太好了。

　　奶奶說(shuō)小燕子已經(jīng)孵出十幾天了，目前發(fā)現(xiàn)有四只。小燕子的嘴是黃色的，張著小嘴等著爸爸媽媽回來(lái)喂。啾啾的叫。

　　燕子爸爸和燕子?jì)寢尵筒煌５娘w來(lái)飛去出去找吃的，從不同的方向飛走又飛回來(lái)，帶著小蟲(chóng)子(tat)之類(lèi)的喂它們的寶寶。好辛苦，但是是本能呀。也許過(guò)不了多久，他們的寶寶們就能飛出去自己覓食了吧。

　　幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄新泥。可惜，我沒(méi)有看到他們筑窩的過(guò)程。但是小窩真的很精致，真是厲害的動(dòng)物。之前曾經(jīng)想，到處都是水泥森林，燕子、青蛙、蚯蚓之類(lèi)的小動(dòng)物都住在那里了呢？

　　看到小燕子的一家，真的很開(kāi)心。動(dòng)物們和人類(lèi)相處的還是很和諧的呢。奶奶還給他們做了“保護(hù)板”，怕他們不小心掉下來(lái)。

小動(dòng)物的觀察日記篇6

　　虎將來(lái)啦！虎將來(lái)啦！它身穿暗灰色大袍，身體兩側(cè)長(zhǎng)了四只腳；每個(gè)腳都由五個(gè)迷你版的小腳趾組成。它有著扁平的身體，緊緊地伏在墻壁上，來(lái)去匆匆，卻極其安靜。它就是——可愛(ài)的壁虎。

　　老師把壁虎拿進(jìn)教室的那一刻，就有眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)小壁虎的尾巴斷了。那個(gè)同學(xué)忍不住大聲叫了起來(lái)：“老師，小壁虎的尾巴斷了！”全班同學(xué)大吃一驚，都奔“小虎將”而去。瞬間，小虎將的周?chē)呀?jīng)是人擠人了，水泄不通的。

　　隨后，老師將小虎將“粘”在黑板上。“你們知道壁虎為什么能夠‘粘’在黑板上嗎？”老師笑瞇瞇地問(wèn)大家。大家張張嘴卻無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)檎娌恢馈！耙驗(yàn)樗乃膫€(gè)足底都有吸盤(pán)狀的皮瓣。”“哦！”還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，我們的老師已經(jīng)拿著相機(jī)“咔嚓”啦！緊接著，又有好奇的同學(xué)發(fā)問(wèn)了：“老師，為什么壁虎的尾巴斷了呢？”老師用手頂了頂眼鏡，慢悠悠地答道：“壁虎斷尾避敵來(lái)著。”所有人恍然大悟。

　　為了讓大家可以更好地觀察這員小虎將，老師把它放到可以放大的屏幕上。可誰(shuí)知，小壁虎像閃電一樣，“哧溜”一下，不見(jiàn)了。老師又把它放上來(lái)，結(jié)果，又是瞬間消失。一連幾次都是這樣，臺(tái)下回響著同學(xué)們的“哇哇”聲。老師覺(jué)得這個(gè)方法無(wú)效，就把小壁虎放到黑板上。一瞬之間，小壁虎竟然從黑板上掉了下來(lái)。全班同學(xué)頓時(shí)倒吸一口氣。直到老師把它撿起來(lái)，才松了一口氣。真是一瞬間有一百萬(wàn)個(gè)可能啊！

　　待我們觀察的差不多了，老師讓一個(gè)男同學(xué)小心地把小壁虎送下樓去，讓它回歸大自然。雖然有些不舍，但是大自然才是小壁虎的家，是動(dòng)物們美好的家。也沒(méi)有什么遺憾了。能夠這么親近虎將，就已經(jīng)大飽眼福了！

　　小壁虎，希望你能夠快樂(lè)的生活在大自然里！

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