有關(guān)習(xí)慣作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的習(xí)慣作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
習(xí)慣作文 篇1
每個(gè)人都有壞習(xí)慣，當(dāng)然我也有一個(gè)壞習(xí)慣。我的壞習(xí)慣就是愛(ài)做小動(dòng)作。我每天回家做作業(yè)，就會(huì)做小動(dòng)作，每次我在做作業(yè)的時(shí)候就東摸摸，西摸摸。如果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“冰冰，你做作業(yè)動(dòng)作快一點(diǎn)，晚上要早一點(diǎn)睡覺(jué)啊！”我聽(tīng)了，就開(kāi)始做作業(yè)了，可是我動(dòng)作很慢，做到九點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，我決定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
上個(gè)星期，我要和我弟弟一起去看電影，我就不做小動(dòng)作了，我開(kāi)始做作業(yè)，我動(dòng)作就加快了，過(guò)了幾十分鐘我就做好，我就和我弟弟去看電影了。
我以后做作業(yè)一定要?jiǎng)幼骺欤乙院笠欢ㄒ獔?jiān)持改掉愛(ài)做小動(dòng)作這一壞習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇2
常言道，好習(xí)慣使人受益終生。由一個(gè)普遍的家庭主婦，到成為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，正是這個(gè)良好的習(xí)慣，使門羅實(shí)現(xiàn)了人生的這一燦爛轉(zhuǎn)變。
王曉東曾說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣不是最好的仆人，就是最壞的主人。”什么是習(xí)慣？習(xí)慣就是一個(gè)人在長(zhǎng)期生活中所形成的行為規(guī)范。正如康德所言：“人生而自由，卻無(wú)往不在枷鎖之中。”
習(xí)慣，也是我們?nèi)松械囊话鸭湘i，規(guī)范著我們的行為。然而這種規(guī)范，并不全是有益的。好習(xí)慣，指引我們合理安排每天的學(xué)習(xí)，工作與生活，充當(dāng)美好人生的向?qū)А?/p>
而壞習(xí)慣卻控制我們的思維與行動(dòng)，拉著我們墮落無(wú)底的深淵。兩者所起作用大相徑庭。只有培養(yǎng)起好習(xí)慣才能掌控生活與人生。在好習(xí)慣的幫助下，在自律、自控中通往成功的彼岸。
縱觀古今之成大事業(yè)者，不惟有超世之才，亦必有好習(xí)慣之扶持。宋濂錄書計(jì)日以還，從師傅附身傾耳以請(qǐng)，以學(xué)為樂(lè)，最終學(xué)有所成。柏拉圖，每日擺臂，終成習(xí)慣，師從蘇格拉底，成為一代哲學(xué)偉人。而奉“好記性不如爛筆頭”為圭臬的毛澤東，不僅在政治寫作上大有作為，在文學(xué)創(chuàng)作上也不遜風(fēng)騷。而如同門羅一樣實(shí)現(xiàn)人生華麗轉(zhuǎn)變的摩西奶奶，也是在每日不間斷的繪畫實(shí)踐中，成為一代名家。好習(xí)慣，何以成為最好的仆人？由此可見(jiàn)。
當(dāng)代社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)的興起，各種娛樂(lè)活動(dòng)的普及，使人們的生活充滿各種誘惑。形成一個(gè)壞習(xí)慣，僅需要一秒鐘。而形成一個(gè)好習(xí)慣，卻顯得尤為困難。但正是因?yàn)槿绱耍昧?xí)慣對(duì)于個(gè)人。成才。所起的作用又更為突出。籃球巨星科比在回答成功秘訣時(shí)曾說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)每天凌晨四點(diǎn)鐘的洛杉磯嗎？我見(jiàn)過(guò)。”真正的偉大，正是由一點(diǎn)一滴的平凡所成就的。而與之相反的，在成功者堅(jiān)守好習(xí)慣時(shí)，又有多少人在壞習(xí)慣的掌控下，荒廢學(xué)習(xí)與事業(yè)，放縱于無(wú)聊空虛之中。虛度年華，卻最終一事無(wú)成，卻仍在抱怨命運(yùn)的不公平。你是要做好習(xí)慣的主人，還是壞習(xí)慣的仆人呢？答案顯而易見(jiàn)。
尼采有言：“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。”讓我們一起成為好習(xí)慣的主人，在多彩充實(shí)的生活中起舞吧！
習(xí)慣作文 篇3
有人說(shuō)好的習(xí)慣是一盞明燈，指引著人們前進(jìn)的方向。有人說(shuō)好的習(xí)慣似一江春水，沖洗了無(wú)盡的迷茫。還有人說(shuō)好的習(xí)慣就像一團(tuán)熾熱的火焰，燃燒起人們熊熊的斗志。
生活中有著數(shù)不清的好習(xí)慣、壞習(xí)慣。而我今天要說(shuō)的是這樣的一種習(xí)慣。
小學(xué)時(shí)候的我，成天不務(wù)正業(yè)、天天和一群小混混瞎鬧。把時(shí)間、金錢都用在了玩電腦、買小吃、給同學(xué)送禮等等一些諸如此類的事情上。白白浪費(fèi)掉了六年的學(xué)習(xí)的大好時(shí)光。
今天身為中學(xué)生的我感覺(jué)到了現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)激烈。所以我開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)習(xí)。從而養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
想知道我是怎么養(yǎng)成的嗎？
第一次意識(shí)到的時(shí)候是在初一·上學(xué)期的一次考試之后那次我的成績(jī)不怎么太理想。回到家，偶然間聽(tīng)到了爸爸媽媽之間的一次對(duì)話——
媽媽：“哎！現(xiàn)在丫頭學(xué)習(xí)這么不好，長(zhǎng)大沒(méi)有工作，可怎么生存呀！”
爸爸：“是啊！現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不為自己的未來(lái)考慮。你說(shuō)，他們現(xiàn)在小，不用干活就能拿到錢。一個(gè)個(gè)伺候的都跟王爺似的。”
媽媽：“倒是應(yīng)了那句話，真是握在手里怕疼了，含在嘴里怕化了。”
……
這段對(duì)話激起了我的羞愧感，感到無(wú)地自容。這是我這幾年來(lái)第一次思考自己的人生……我決定了，我要改變！
首先，我要求媽媽給我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，望著媽媽那驚訝的眼神，我心里竊竊一笑，又暗暗給自己加了一口氣。我開(kāi)始買了大量的材料書、卷子。又買了一些文學(xué)著作，來(lái)填補(bǔ)一下自己那可有可無(wú)的知識(shí)庫(kù)。
每天把作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真的寫完，有時(shí)間和同學(xué)們一起交流各自的學(xué)習(xí)方法，不懂的難題。
我一直是這樣努力堅(jiān)持著。
功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)?nèi)缬旰蟠汗S一樣，節(jié)節(jié)高。
爸爸媽媽也都非常開(kāi)心。
我覺(jué)得習(xí)慣這兩個(gè)字，是你要靠努力堅(jiān)持換來(lái)的。我想說(shuō)，我養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇4
我有一棵“習(xí)慣樹(shù)”。經(jīng)過(guò)我十年的精心培養(yǎng)，這棵樹(shù)上終于結(jié)了許多果實(shí)，今天我就摘幾顆果實(shí)和大家分享。
結(jié)的第一個(gè)果實(shí)是“讀書”。以前我還沒(méi)有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一旦媽媽叫我讀書，我就跑到床上說(shuō)：“我要睡覺(jué)了。”后來(lái)有一天，我們家要舉行成語(yǔ)比賽，由我說(shuō)成語(yǔ)，爸爸媽媽說(shuō)成語(yǔ)的意思，我說(shuō)金蟬脫殼(ké)，突然爸爸媽媽哈哈大笑，我問(wèn)：“有錯(cuò)嗎？”媽媽說(shuō)：“你自己看一下拼音。”我看了一下拼音，發(fā)現(xiàn)是金蟬脫殼（qiào），我的.臉頓時(shí)紅到了脖子根，發(fā)誓以后要認(rèn)真讀書，從那以后，我慢慢養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。
我要分享的第二顆果實(shí)是“準(zhǔn)時(shí)”。以前一年級(jí)時(shí)，我每次都很晚到達(dá)學(xué)校，為的是多擠出幾分鐘多睡一會(huì)兒，隨著擠出的時(shí)間越來(lái)越多，有一次我遲到了，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我嘗到了不守時(shí)的苦果，從此我養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)到達(dá)的好習(xí)慣。
第三個(gè)果實(shí)是“堅(jiān)持不懈”，我沒(méi)上小學(xué)之前爸爸給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班，起初我一直不想上，因?yàn)橛X(jué)得太累。后來(lái)在爸爸的要求下，我上了幾節(jié)課，卻發(fā)現(xiàn)自己很感興趣，于是堅(jiān)持了下來(lái)，這過(guò)程中我也學(xué)會(huì)了做事情要堅(jiān)持。
習(xí)慣樹(shù)上有好習(xí)慣果實(shí)，自然也有壞習(xí)慣果實(shí)，但是在漫漫的成長(zhǎng)路上，我會(huì)慢慢地摘除壞習(xí)慣果實(shí)，讓好習(xí)慣果實(shí)伴我成長(zhǎng)。
習(xí)慣作文 篇5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這幾句話激勵(lì)我成長(zhǎng)。
提起兩年前的我，每天上學(xué)垂頭喪氣的，時(shí)不時(shí)會(huì)說(shuō)出這樣的話：“今天又會(huì)發(fā)生怎樣的事呢？”“這是怎么回事呢？”因?yàn)槲颐看紊险n不認(rèn)真聽(tīng)講，考試總是考八十幾分，所以每天上學(xué)提心吊膽的，想想今天又要發(fā)考卷了，一想到這事就毛骨悚然。果然不好的事發(fā)生了，數(shù)學(xué)76，語(yǔ)文80，英語(yǔ)89，看試卷時(shí)我心都要碎了。這下好了，要挨老師批評(píng)了，結(jié)果老師只是對(duì)我說(shuō)：“回家后要好好讀書”，晚上媽媽給老師打了電話，打完電話后，媽媽讓我每天晚上讀一小時(shí)的書，并記錄讀后感。
今晚就開(kāi)始行動(dòng)了，我一頁(yè)頁(yè)的看，我突然發(fā)現(xiàn)，讀書挺好的。之后，我每天晚上讀一本書，就這樣日日夜夜的看，終于我練成了一看書就聽(tīng)不到媽媽說(shuō)話，我的成績(jī)提高了。每天我有空就往圖書館跑，我一定要更努力的學(xué)習(xí)。
感謝書，給我?guī)?lái)知識(shí)和快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)。
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