養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀作文15篇(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀作文1
“東西不亂放，用完東西隨手放回原處，下次用時方便。”這是媽媽嘴上常常嘮叨著的“緊箍咒”，而我卻不以為然。
星期一早晨，吃完飯，我正要出門去學(xué)校，突然想起了紅領(lǐng)巾還沒有戴，便急急忙忙的跑到屋子里，東找西找，連紅領(lǐng)巾的`影子都沒有見到。沒辦法，只得在媽媽那一浪高過一浪的“緊箍咒”聲中逃出家門，去小賣部買一條。等我氣喘吁吁趕到教室時，已經(jīng)遲到5分鐘了……
后來我看到了網(wǎng)上的一篇作文：一個高三的大哥哥因?yàn)橐灿泻臀蚁嗤膲牧?xí)慣，高考時，忘記帶準(zhǔn)考證，在校門口白白等了十幾分鐘，結(jié)果考考砸了，只能重讀一年！。
看了這篇作文，回想起了那天早晨的狼狽相，后脊梁不由得冒出絲絲寒意。從那以后，我再也不敢亂放東西，給每項(xiàng)東西安個“家”，用完再送他們回“家”。
或許同學(xué)們也有一些自己還沒意識到的壞習(xí)慣，或者意識到了卻不以為然。如：酷愛上網(wǎng)、熱衷游戲、亂放東西、隨便丟垃圾等等。遠(yuǎn)離它們吧！這些看似不起眼的“定時藥物”，終有發(fā)威的一天。如果等到“江山易改，本性難移”的那一天，就悔之晚矣！追悔莫及了。
“好習(xí)慣讓人受益終生！”同學(xué)們！讓我們從今天做起，從我做起，時時刻刻提醒自己。早日養(yǎng)成好習(xí)慣！
養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀作文2
好習(xí)慣造就好人生。班級旁的信息欄曾經(jīng)有幾句話：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生。這行為、習(xí)慣、性格的種子也是需要細(xì)心的呵護(hù)才能開花結(jié)果。若只是種下一粒種子便不再理它只不行的。
北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。 10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用。”大學(xué)生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢?”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時間，你們的表現(xiàn)
就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。” 相信大家都聽說過這個故事。大家想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬馬中挑選出來的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。假如他們也能用30天去培養(yǎng)一個好習(xí)慣的話，就不會這樣了。不過說實(shí)話，好習(xí)慣不是那么容易就能養(yǎng)成的。我就是個例子
我大約在一年半以前開始記讀書筆記，但都是有心思的時候記，沒心思的時候就不記了。所以，這個假期便起了徹底養(yǎng)成記讀書筆記的好習(xí)慣的念頭。哪知，想得容易，做起來還真難。開始的3、4天還挺順利，在不同的書上找一些自認(rèn)為好的句子。但過幾天就受不住了，又覺得記讀書筆記沒有意思了。沒辦法，停一停吧。想著，這工程就停了下來。后來，一次在床上躺著看書時，突然發(fā)現(xiàn)了幾個特別好的詞句。這時我的心里很掙扎呀。要說下床去拿筆和本來抄寫的話，我懶得去拿;要說在暖和的`被窩里呆著繼續(xù)看書的話，這些詞句就這么浪費(fèi)了，這可怎么辦哪。在反復(fù)的掙扎之后，最終，我還是選擇了拿筆和本來抄。我沒想到的是這一抄，還真把習(xí)慣給“抄”出來了。后來，我隨手向前一翻筆記，便發(fā)現(xiàn)之前記的有多么的幼稚。這時，我竟有一種想把他們撕掉的想法。剛撕時，又一想：算了吧，就把這些當(dāng)作是我之前沒堅(jiān)持下來的痕跡吧。就這樣，這記讀書筆記的習(xí)慣就養(yǎng)成了。
好習(xí)慣和壞習(xí)慣都將伴你一生。愿你多養(yǎng)成幾個好習(xí)慣，多改掉幾個壞習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀作文3
“咳咳咳，大家好啊！我是本欄目記者——小楊。今天欄目主題為‘好習(xí)慣是這樣養(yǎng)成的’，我們以暗查為主，ok ！action ！”
這里是北京師范大學(xué)株洲附屬學(xué)校，那是六班班長，穩(wěn)居年級狀元！期待不？那就讓我們看看學(xué)霸的煉成筆記。
看這齊肩的黑發(fā)，紅潤的臉上的大框眼鏡，哎，可擋不住她那求知的欲望與可穿透一切的光線，而她這個小巧的`嘴巴時不時蹦出幾句：“x=63、x=88…”當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！這就是“老”班長的標(biāo)準(zhǔn)打扮，是不是一看，就知道是學(xué)霸呢？
上課的時候啊，她的目光可沒有看窗外那美麗的花，新鮮的小草。她總是盯著老師的眼睛與黑板上的文字，耳朵從來可不讓任何知識偷偷溜走。手時刻也在忙著，就好像……啊！好像有人要跟她比手速一樣。說起手速，班長大人玩魔方可有得一拼呢！不管老師問什么，她總能準(zhǔn)確無誤地回答出來。她對學(xué)習(xí)可從未松懈。
下課時，當(dāng)你無意間向四周張望，你會瞟到那個座位上，她通常坐在那里做模擬題，或許在那里看英文書。哎，純英文！我就只知道默默回答：“難怪英語好得可以上天呢！”如果你在這個時候啊，你去叫她，她不理你還好，如果理了，請做好逃跑準(zhǔn)備。她的怒火還有五秒完全釋放！我記得她說過啊，學(xué)習(xí)一定要專注和堅(jiān)持，上課專注聽講，堅(jiān)持不睡覺，下課專注做題和看書，堅(jiān)持少講話。接收了學(xué)霸 WiFi 了嗎？
如果說上課聽講，課間做題，這算什么啊！我也可以，但我為什么不是學(xué)霸？好啊，既然你問了，那如實(shí)地大聲告訴你：“如果你想知道，我寫完再問，打斷別人很不禮貌！”咳咳咳，失態(tài)，失態(tài)……瞧，她去問老師題，我們打開她的抽屜蓋。整整齊齊，她的學(xué)習(xí)用品從來不亂放，如果你想借點(diǎn)什么，她可以不要看打開蓋子直接遞給你，豪放如李白那樣說：“給你，拿走，不要折角，不要弄臟。”
她早睡早起，我周二早晨要播音，要早起，每次我走向洗漱臺時，她就已經(jīng)洗完，回到寢室了。從而，我問她，為什么起那么早啊？她一臉輕松地回答 ：“睡得早唄！”完敗，掌聲歡送……
每次第四節(jié)課下課，她總是立馬沖出教室，奔向食堂，好不容易遇到她，問她怎么這么快，她又一臉輕松地說：“這樣不僅鍛煉身體，還可以有更多的時間看更多的書。”
在下佩服，實(shí)在佩服！
觀眾朋友們，好習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了，驚不驚喜？意不意外？當(dāng)然不需要你與班長大人一樣。做好自己，那更好！別到最后什么也沒弄好，反而迷失自己，那可就劃不來啦！
人生不是模仿，而是超越。
本期欄目到此結(jié)束，再見了。
養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀作文4
今天，老師教了《養(yǎng)成好習(xí)慣》這篇文章，這篇課文說了幾個人的好習(xí)慣與壞習(xí)慣，接下來，我就和你們說一說我的好習(xí)慣與壞習(xí)慣吧！
我的好習(xí)慣就是：⒈上課認(rèn)真聽講。⒉積極據(jù)守回答問題。⒊每天一大早就起來了，從不睡懶覺。⒋不追求時髦。⒌不與別人打架，團(tuán)結(jié)一致等。
當(dāng)然我的壞習(xí)慣也不少，有⒈上課偶爾也會講小話。⒉去游戲廳，網(wǎng)吧。⒊愛亂吐痰，不保護(hù)環(huán)境。⒋不愛鍛煉身體，不喜歡體育課。⒌有時看見老師不叫。
記得有一次，我家旁邊新開了一家游戲廳，本來爸爸說不可以進(jìn)的，可是有一天，我正在樓下玩。有個朋友來到我身邊，說：“李仁，不好玩吧，我們?nèi)ビ螒驈d玩會？”“不行的，我爸爸不準(zhǔn)我去，去了的話就會打我的'。”“沒事的，反正現(xiàn)在無聊的很，再說了這里也沒有人看見。”“不！”我堅(jiān)定的回答。“進(jìn)去一會兒，就一會兒，好嗎？”“恩，你說的，只玩一會兒的啊！”“好的，”就這樣，我就進(jìn)去了，進(jìn)去之后，我看見那個屏幕上出現(xiàn)了許多形象怪異的人物，我看見別人玩的很起勁，朋友就催促我快點(diǎn)去買幾塊游戲幣去玩，他選了人之后，一下子就通過了第一關(guān)，“哇，好厲害呀。”我不驚贊嘆道。“當(dāng)然啦，是一個頂級高手教我的。”我看見他這么厲害便要他教我，他也非常愿意，他先教我，打，跳，看東西，撿東西，放東西，發(fā)技能。我問：“這是什么游戲啊，這么好玩。”“《三國演義》。”他說。漸漸地，我也看上了游戲，更認(rèn)識更多的游戲，比如說：“拳皇”，“藥物人”，“雙截龍”……我每天都會去一趟，有一天，我進(jìn)去的時候，被爸爸看見了，爸爸走進(jìn)游戲廳揪著我的耳朵把我揪到家里去把我深深的教育了一番，從此以后，我就決心改掉這個毛病，不再去游戲廳玩了，一個多月過去了，那個游戲廳搬了。但是，沒過多久我又迷上了上網(wǎng)。有一次，我進(jìn)去以后，覺得沒意思，哥哥看見我，喊道：“李仁，有錢嗎？開臺機(jī)子，看哥哥玩，先創(chuàng)建人物，我創(chuàng)了一個叫“鬼劍士”的人物，哥哥教我怎么跳，打，發(fā)技能，教我鬼劍士的導(dǎo)師是gs。d那里學(xué)技能，怎么做任務(wù)……我又愛上這種游戲。直到今天，我依舊在玩，而且三番五次的被抓到，我并沒有后悔，而且網(wǎng)癮越來越大。班上大多數(shù)的同學(xué)也和我一樣去上網(wǎng)，我也不怕，老師抓了也不是抓我一個人，而是一大堆。我為了上網(wǎng)，早餐錢都省了下來，留著去上網(wǎng)。
今天學(xué)了《養(yǎng)成好習(xí)慣》這一課，我一定要控制自己，再也不去網(wǎng)吧，再也不去游戲廳了，老師相信我，幫我改正這個壞毛病，改正這個缺點(diǎn)吧！
養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀作文5
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，就是每天在上課的時候認(rèn)真聽課。
以前，我在學(xué)校里老是不聽課，每天給別人說話，不看書又不寫字。有時候被老師發(fā)現(xiàn)后，老師就說：“站到前面去！”我一聽就知道，我要坐在地上聽課了。但是，我還是沒有聽課又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師對我說：“下課不能出去玩！”
過了幾分鐘，下課了，同學(xué)們都走出了教室，跑到了操場上，他們玩的非常開心。可我就只能坐在地上看著他們，上課了，同學(xué)們又回到了教室里。那個時候，老師還沒來，有的同學(xué)在教室里一直說話，我就坐在地上看著他們，這時我心里一點(diǎn)也不開心，不一會兒，教室里又變得熱鬧起來了。
在課間的時候，我坐在地上又對我后面的同學(xué)說起話來，老師沒有看見，我和這個同學(xué)就一直在說話。過了一會兒，老師說：“我們今天考試的分?jǐn)?shù)不能少于50分！”然后又對我說：“回去吧。”我慢慢地又回到了自己的座位上，從書包里把鉛筆盒拿出來，認(rèn)真的'寫作業(yè)，寫了幾題之后，突然發(fā)現(xiàn)我有一題不會。我對老師說：“老師，這一題我們沒學(xué)嗎？”老師說：“肯定是你上課沒聽！”這時我才恍然大悟，我剛剛在和別人說話。老師又說：“不會寫的先空這里，寫完之后再檢查。”我又沒聽老師的話，我寫完以后，把不會的題就胡亂寫，寫完以后就交了試卷。
過了幾天，成績下來了，我一看我考的很不好，而且老師還把我留在了學(xué)校里，我當(dāng)時心里難過極了。
自從那以后，我終于改掉了不認(rèn)真聽課的壞習(xí)慣。上課的時候，我就認(rèn)真聽課，老師講什么我就聽什么。在考試的時候，我也沒有再胡亂寫過了，我的分?jǐn)?shù)也在不斷的提高。那時候，我心里可高興了！
這就是我養(yǎng)成一個上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣的經(jīng)歷！
養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀作文6
養(yǎng)成一個好習(xí)慣，對一個人來講，是多么重要！就如一個微小的動作，便也可以改變你，甚至是你的一生一世，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
在我六歲的時候，剛剛開始學(xué)寫字，那“三個一”，老師、父母是說了又說，聽得可以讓人的耳朵長繭！雖然我都可以被下這段話，但平常的寫字中都沒有注意，眼睛都貼到了桌面。升到二年級后，我變成了一個“四眼妹”，“高傲”的鼻子上掛著一副白色的`眼鏡，到學(xué)校，同學(xué)們都不認(rèn)識我了！這都是平時不注意養(yǎng)成好習(xí)慣的后果。
我聽媽媽講過一個故事，寫的就是關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的。故事講得是一個清華大學(xué)的高才畢業(yè)生，到一個薪水很高的公司應(yīng)聘，通過了重重考試，終于到了最后一關(guān)，這是，他因?yàn)楦忻埃职驯翘橐荒ǎ腿プ鲎约旱娜蝿?wù)，考官看了，便擺擺手，把他淘汰了，就是因?yàn)槟且粋�如此不起眼的小動作。
一個不起眼的動作，就可以失去一個如此寶貴的機(jī)會，同時，也改變了我們的一生，這就是因?yàn)闆]有養(yǎng)成好習(xí)慣。從今往后，我們也要養(yǎng)成好習(xí)慣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個優(yōu)秀的人！
養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀作文7
吃完晚飯，隔20分鐘就做運(yùn)動，這樣會使人身體健康。
在生活中，在小學(xué)幾年的學(xué)習(xí)里，我養(yǎng)成了不少良好的習(xí)慣，特別是吃完晚飯后隔20分鐘去騎單車。
我養(yǎng)成這個習(xí)慣是這樣養(yǎng)成的，在我讀三年級的時候，我去外婆家玩，吃完晚飯后，我和小表弟到門口玩，聽到阿姨們在說：“吃完晚飯，隔20分鐘就做運(yùn)動，這樣會使人身體健康。”聽完后，想：如果是真的，不怕試一試。從此以后，我每天早上都去騎自行車，包括周一至周五，晚上吃完飯后，隔20分鐘就去騎自行車。
記得有一次，天下著大雨，媽媽叫我不要出去騎自行車，我說好，我就在車房里騎，車房比較窄小，又放一些雜物，我怎么騎也騎不好，我就把放在車庫沒騎，當(dāng)我坐在沙發(fā)上看電視時，總是很不自然。于是，我大喊一聲：“媽媽，我出去騎車了。”說完，穿上雨衣，便騎著出出去了，來到室內(nèi)籃球場，只見一個人也沒有，我脫下雨衣，就在這個室內(nèi)籃球場里騎自行車，我一個人在這么大的.籃球場里騎自行車，真是開心的呀！“咚”一聲，我跌倒在地上，我站起來，再騎，當(dāng)我騎了30分鐘后，就覺得好累了，我休息了一會兒，穿上雨衣，冒著大雨，騎著自行車回家了。
多鍛煉身體，會使人健康的，親戚朋友們，記住喲。
養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀作文8
今天,老師一上課發(fā)下了一張表,那上面寫著“二十八天我們一起見證”,下面分A、B、C三個等級,A是好,B是一般,C是不好,按照當(dāng)天的情況來評A、B、C。
我是油田一小一名五年級一班的小學(xué)生,我今年9歲啦!我的不足我的書桌很亂,我不愛收拾它,我不想去管它,因此,它變成了一個臟亂差的書桌,每天,我一座到書桌前,就很急。這么亂,怎么寫啊,這么臟,沒法寫,自從老師發(fā)了28天養(yǎng)成一個好習(xí)慣這張表,我就開始每天收拾書桌,我的書桌變的很干凈,我的作業(yè)質(zhì)量也提高了很多,為什么呢?因?yàn)槊刻煳颐鎸χ蓛舻臅?心情很愉快,所以,作業(yè)做得就好,我把它歸納了一下,有些是我用完了的物品,不是放回原位,就放在了書桌上,所以才導(dǎo)致我的.書桌上一片混亂,現(xiàn)在它每天都干凈整潔,我每天一回家,他都對著我露出美麗的笑臉。
好習(xí)慣能使人受益終生,一個壞習(xí)慣會誤了人一生,一個人的命運(yùn)會被一個習(xí)慣所改變,如果你養(yǎng)成了一個好習(xí)慣,你就可能通往成功的殿堂,成為成功人士,如果你養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣,你就會通往偏路,荒無人煙的路,你的人生就會被一個壞習(xí)慣所控制,本來你可以通往成功的殿堂,但是由于你的壞習(xí)慣,走到了一個荒無人煙的小路,所以,我忠肯的勸告大家,一定要養(yǎng)成一個好習(xí)慣。515個字符
養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀作文9
人人都有好習(xí)慣。有的人勤儉節(jié)約，有的人喜歡讀書，有的善于觀察。我呢，就有這么一個好習(xí)慣——時常請教無聲的老師——字典
我之所以能養(yǎng)成這么個好習(xí)慣，是因?yàn)槎昙壟鄡?yōu)班的那一次。培優(yōu)班的練習(xí)卷上有這樣一題：一扁舟，“扁”字在這兒的讀音是什么？一葉扁舟，“扁”字就讀“偏”唄！我心想：小菜一碟，這么簡單的題目拿來考我，給誰誰都不會錯呀！我信心滿滿地寫下了自認(rèn)為對的答案，沒想到發(fā)下來看的'時候我傻眼了：竟是一個鮮紅的大叉！我百思不得其解，下課后和同學(xué)們交流了一番，都認(rèn)為是一葉扁（biǎn）舟，可老師怎么糊涂了？我拿著卷子，剛想去問問老師，突然，一個想法閃過我的腦海：去請教字典。
回到家，我迫不及待地報(bào)出一本又大又重的字典，先找到“扁”的音序，翻到相應(yīng)頁數(shù)，沒錯，“扁”是讀“扁”啊！正當(dāng)我暗自竊喜時，最下方一行小字映入我的眼簾：扁讀音一。biǎn，二。piān。“扁”真的是多音字！我欣喜若狂，翻到讀“扁”的那一頁，有這樣的解釋：扁piān，小。例：扁舟（小船）。原來這字在這兒讀“piān”。我若有所思地想：人們常說字典是無聲的老師，能教我們許多平時不知道的東西，看來還真不假。我一定要多多查字典，養(yǎng)成查字典這個好習(xí)慣！
再說我養(yǎng)成查字典這個好習(xí)慣以后，還有一次被表揚(yáng)了呢！那次是五年級《陽光閱讀》中的一首詩歌《獻(xiàn)給恩科西》中有個詞叫“煢煢孑立”。丁老師讓我們自己先讀，可大部分人都忘了。讀到這個詞的時候，除了我和陶碧珺，大家都傻眼了，我因?yàn)樘崆安樽值涠槐頁P(yáng)了。
字典，是學(xué)習(xí)上的好助手，是無聲的老師。我養(yǎng)成了查字典的好習(xí)慣！
養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀作文10
所有的好習(xí)慣都是要付出代價，都是要用缺點(diǎn)來鋪墊的。——題記
從上小學(xué)開始，就有一個壞習(xí)慣，喜歡把所有的作業(yè)都壓到假期的最后一天，也就是開學(xué)前一天的時候完成。
后來，再怎么喊口號也不可以督促自己快些完成計(jì)劃，即使是制定了計(jì)劃，到中間就沒有毅力堅(jiān)持下去拉。直到上一個“十一”假期，還是老樣子。
10.6號晚上，本來準(zhǔn)備把積壓了還剩三分之一的作業(yè)完成，可是懶散已成為習(xí)慣的我卻總對自己說“眼皮都累拉！再怎么也不能委屈拉自己的器官！還有明天，上午4小時，下午4小時，應(yīng)該可以完成拉！”于是便睡下拉。第二天，早上8點(diǎn)趕緊爬起來，洗臉還沒有洗就趴在書桌前看著那一道道讓人眼花繚亂的作業(yè)題……直到下午3。30，匆匆做完最后一道題目，整理好書包，拖著疲憊的身體，沉重的書包，來到學(xué)校。等待一個對我來說已經(jīng)什么意義都沒有了的“作業(yè)全部完成”。那天晚自習(xí)，做完所有作業(yè)，累得一頭趴在桌上，意味深長地感嘆一句：“以后再也不干這么不劃算的事情拉！”
于是從那次假期以后，我開始猛然醒悟，無論是兩天的'假期還是晚自習(xí)的2小時，我都早早的完成要求的功課，把剩下的時間留給自己自由支配。這樣的人生才愜意嗎！
好的習(xí)慣，必須有壞的習(xí)慣襯托！所以應(yīng)該為自己的缺點(diǎn)驕傲，為自己能知錯就改而驕傲。
我要感謝20xx——10——07號那天或許讓我終生難忘的經(jīng)歷！因?yàn)檫@樣一個把休息留到最后的好習(xí)慣會讓我受益終生！會讓我活的更精彩，更輕松！
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣！為自己驕傲，為自己的缺點(diǎn)驕傲！
養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀作文11
你們知道嗎？我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。這個好習(xí)慣，只有有毅力的人才有，那就是持之以恒。
說起持之以恒，那可是一件很不容易的事啊！你看，我為了養(yǎng)成這個好習(xí)慣，整整花了六年的時間啊。談起這點(diǎn)，我還得感謝我的父母。
那時候，我才上幼兒園大班，便被鋼琴這門樂器所吸引。從此便開始了我的鋼琴生涯。
我每天都得練半個小時的鋼琴，沒到半個月，我就堅(jiān)持不下來了，幾乎后來的每一次都是我含著眼淚彈的。媽媽為了鼓勵我，每天都陪著我一起練。起初，我覺得挺好玩，可是不久，又失去了興趣，媽媽為此是又苦惱又著急，就給我設(shè)計(jì)了一個計(jì)劃，每次練鋼琴，都可以得到一顆星，到100顆星，就可以得到一個禮物。我一聽，頓時心花怒放，跑去彈鋼琴了。日積月累，我得到了很多禮物，也漸漸的發(fā)現(xiàn)了彈鋼琴的樂趣，慢慢地堅(jiān)持了下來。后來我長大了，每當(dāng)我厭煩的`時候，就想起了朗朗。使得我一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，目前，我還是沒有放棄。
其實(shí)，要養(yǎng)成一個好習(xí)慣，是一件很不容易的事，但只要你不斷地努力，一定能成功的！
養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀作文12
最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。怎么又是上數(shù)學(xué)，好累哦！我不禁的打起冷戰(zhàn)。
下課鈴已經(jīng)響了，老師又拖堂了，我托著下巴，心不在焉的聽。終于下課了，我這才反應(yīng)過來，急忙收拾書包，準(zhǔn)備回家。
哎呀！慘了。鑰匙落在家里了，只好坐在樓梯上等，無奈的看了看手表。嘴里還嘮叨著，哎呀，真是的'？
不久，爸媽回來了，我進(jìn)了臥室，吃起了零食。媽媽說：“怎么吃這些東西呀，再說，你還沒洗手呢？手上有很多細(xì)菌……”還沒等她說完，我就打斷了她的話，“沒事的，那有什么細(xì)菌啊！”
吃完，就睡了。把作業(yè)的事兒忘得一干二凈。
半夜，我上了好幾趟廁所，難受極了。媽媽急忙起來，給我倒水，喂我吃藥。不一會兒就好多了。
我起了個大早，去學(xué)校。沒想到我的作業(yè)還沒寫呢！數(shù)學(xué)老師把我罵的狗血噴頭，心想：下次一定把我的習(xí)慣改好。
還記得弟子規(guī)的最后一段嗎？
學(xué)弟子規(guī)真是好，
嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)不可少。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣，
快樂成長沒煩惱。
是啊！“從小養(yǎng)成好習(xí)慣，快樂成長沒煩惱。”
現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了好習(xí)慣，你呢？
養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀作文13
我養(yǎng)成了愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣。
記得在一個風(fēng)和日麗的星期日的早晨，我們?nèi)乙黄鹑ワL(fēng)景優(yōu)美的香山公園。一走進(jìn)香山公園的門口，一眼望去，到處是連綿起伏的山，峰戀重迭像海面上起伏的波 浪。山上長滿了綠油油的大樹。我們一邊爬山一邊欣賞著美麗的`風(fēng)景，不知不覺地爬到了平臺。那里有很多人，大家做著各種的運(yùn)動。突然，我發(fā)現(xiàn)有幾個老奶奶， 有的把腿架在樹枝上在壓腿，有的在用后背蹭樹，樹仿佛被折磨得痛苦地呻吟著。我好像聽見大樹說：“放開我吧！我快要不行了，如果我死了人們將看不見綠色， 優(yōu)美的環(huán)境里將沒有我的身影，為了保護(hù)環(huán)境，請大家養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣吧。”我再也看不下去了，迅速地跑到老奶奶的跟前說：“奶奶，請您愛護(hù)花草樹 木。”老奶奶看著我說：“對不起，今后我們要向你學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣。”我輕輕地扶正那幾棵受傷的小樹，把自己的水給它們喝。
太陽落山了，我回到了家。剛到樓下，我看見幾只小狗正在草地內(nèi)追跑打鬧。我快速跑過去，把小狗一只只地抱出來，并且蹲下來對它們說：“花草樹木是人類的朋友，你們要愛護(hù)它。”小狗好像聽懂了我的話，不好意思地走了。
我想，好習(xí)慣是平時一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來的，我一定要多宣傳，讓大家都來愛護(hù)花草樹木。
養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀作文14
我有一個好習(xí)慣，就是認(rèn)真鉆研難題。每次遇到難題，我都會認(rèn)真對待，實(shí)在做不出來時才請教我的“難題之父”——爸爸。以前三年級時，我碰上一道趣題。題意是一只青蛙在一口枯井中，每次跳30厘米，滑落20厘米。井深1.2米，問跳幾次跳出去？我想這青蛙肯定殘疾，要不……這么簡單，(30—20)=12(次)。可答案卻與我的不一樣，我傻眼了。這不可能，我剛要看個明白，但轉(zhuǎn)念一想，不行，該看動畫片了，我才不管錯不錯。爸爸走過來，親切地對我說：“兒子，你要堅(jiān)持鉆研下去，否則以后你將一事無成。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是和爸爸一起討論，終于得出正確的.答案。
從那以后我每次遇到難題都刻苦鉆研，不做出來決不罷休。養(yǎng)成了獨(dú)立鉆研的好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣優(yōu)秀作文15
我有一個好習(xí)慣，就是專心。說起專心，我以前可不這么專心的，總是三心二意，一副心不在焉的樣子，因?yàn)檫@，我犯過的毛病也不少呢！
有一次，老師讓第二天帶上實(shí)驗(yàn)工具，我聽得很認(rèn)真，想著一回家就準(zhǔn)備好，可是一聽到電視里少兒頻道的動畫片開了，就什么都給忘掉九霄云外了。后來看到姥爺在玩平板，又去湊熱鬧，早想不起帶工具的'事了。第二天老師狠狠的收拾了我一頓。
還有一次，媽媽很忙，讓我去燒水，我很不情愿的去打水，水接到一半，我就沒耐心等了，于是拿上本書去看，一下子就投入進(jìn)去了，根本忘了水龍頭還開著這事。后來還去玩了會玩具，后來我覺得有什么事沒有做，啊，不好，水！可是已經(jīng)過去好久了，水浪費(fèi)了好多！哎，最后媽媽沒有打罵我，但是語重心長的和我說：“無論什么事，就怕專心，你這樣總?cè)亩猓院髸源筇澋摹！笨粗鴭寢寽厝嵊譄o奈的眼神，我下決心要改掉這個毛病。
從那以后，我就處處注意，做事努力一心一意，不分心，慢慢的就養(yǎng)成了專心的習(xí)慣了。
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