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好習(xí)慣作文錦集(4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的好習(xí)慣作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好習(xí)慣作文 篇1
每個(gè)人都有好多習(xí)慣，有好的也有不好的'，今天我就來給大家講講我有哪些好習(xí)慣吧！
首先我很懂禮貌，因?yàn)槲颐看纬詵|西的時(shí)候都會先問問奶奶、爸爸媽媽他們吃不吃，然后我自己在吃。其次我還很講衛(wèi)生，比如我每天晚上睡覺前都會刷牙、洗臉，每天放學(xué)后回到家第一件事情就是先洗手。
最后我還很愛幫助人，我在幼兒園當(dāng)小組長的時(shí)候經(jīng)常幫助小朋友們打飯、還幫老師抬桌子，在家里我還經(jīng)常幫助媽媽洗衣服、做飯打掃衛(wèi)生等，我好有好多好習(xí)慣，今天就先寫到這兒。
好習(xí)慣作文 篇2
20xx年的新年伊始，我通過努力漸漸地養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是善于學(xué)習(xí)別人的長處。
俗話說“金無足赤，人無完人”，我們每個(gè)人既有長處也都有自己的短處，虛心向他人學(xué)習(xí)，我們的長處就會變得越來越多，才能學(xué)業(yè)有成，將來事業(yè)有成。
我向身邊的每一個(gè)人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的長處，從一點(diǎn)一滴做起：我學(xué)習(xí)老師的愛心與耐心，我教小妹妹讀書時(shí)不再高聲吼叫；我學(xué)習(xí)校長的平易近人與微笑，我收到了周圍人那一張張親切的`笑臉；我學(xué)習(xí)班里優(yōu)秀同學(xué)對待學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法，這使我自己的成績有所提高；我學(xué)習(xí)爸媽對老人的孝敬，我乘坐公交車時(shí)也會主動(dòng)讓出自己的坐位；我學(xué)習(xí)小妹妹的勇敢；我學(xué)習(xí)小朋友的誠實(shí)；我學(xué)習(xí)……“三人行，必有我?guī)熝伞保也粩嗟匕l(fā)現(xiàn)別人的長處并努力地學(xué)習(xí)著，進(jìn)而我養(yǎng)成了這個(gè)“學(xué)習(xí)別人長處”的好習(xí)慣。這個(gè)好習(xí)慣使我受益匪淺，從諸多方面提高了自己，增添了自信，同時(shí)也學(xué)會欣賞別人、尊重別人，懂得取長補(bǔ)短的道理，給我的生活帶來益處。
尺有所短，寸有所長。知人者智，自知者明。我希望每個(gè)人都能養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，在生活中能取長補(bǔ)短，互幫互助，共同進(jìn)步！在漫漫的人生道路上有所作為，永遠(yuǎn)立于不敗之地！
好習(xí)慣作文 篇3
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。有時(shí)候，往往因?yàn)橐患⌒〉氖虑椋涂梢韵破疖幦淮蟛āＫ^近朱者赤，近墨者黑，這句話，顧名便可思意。可以想見，環(huán)境對一個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成，有多大的影響。
“孟母三遷”的故事廣為流傳。起初，孟母居住的地方是片墳地，常常有埋墳、哭喪等事。而那時(shí)的孟子，就學(xué)著人們的樣子，堆起個(gè)土堆當(dāng)墳頭，對著墳頭哭喪。孟母一看，這樣的環(huán)境對孩子生長不利，就換了個(gè)地方。孟母遷到了一個(gè)集市居住，集市上賣什么的都有。孟子就學(xué)著賣豬肉的`商販，在家里掛起一塊布條，用竹批當(dāng)?shù)叮瑢W(xué)著商販割豬肉的樣子劃布條。孟母看到這樣的環(huán)境對孟子的生長也沒有好處，于是又把家搬到了新的地方。新居所在地是個(gè)學(xué)宮，經(jīng)常有讀書聲傳出，孟子被讀書聲吸引，經(jīng)常在窗外偷偷的聽老師講課，老師見孟子十分熱愛學(xué)習(xí)，就把孟子收為自己的學(xué)生。從此，孟子養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，終于，他成了名垂千古的大思想家。
不僅僅是在讀書方面擁有好的習(xí)慣，在生活上、思想上等方面也需要有良好的習(xí)慣。我們是中學(xué)生，玩耍是我們的天性，任何人也不能克制玩耍的心理。可畢竟不再是幾歲的小孩子了，玩也要適度別玩過了頭，釀成了無法彌補(bǔ)的大禍。同學(xué)之間，和睦相處，班級才能團(tuán)結(jié)起來。有些事，是需要求大同存小異的，任何事也不能皆盡人心。因此，我們要大度一些，別為了雞毛蒜皮的小事，就弄得大家都不開心，這可并不是我們所期盼的結(jié)果。
作為一名中學(xué)生，就應(yīng)該有中學(xué)生的樣子，我們個(gè)人的形象就代表了班級的形象，有好的習(xí)慣，那么人人都會喜歡你;反之，人人都會討厭你、嫌棄你。我們要做的還有很多：舉止文明、談吐大方、尊師重道、禮貌待人。不說臟話、不罵人、不打架不，注重個(gè)人衛(wèi)生······等等行為，都是需要我們盡最大的努力去完成的。
不要說，養(yǎng)成良好習(xí)慣有多么難，凡是決心取得勝利的人，是從來不會說“不可能的”。有位名人曾說過過：“事情值得你做，就值得把它左好。”也許曾經(jīng)的我們，因?yàn)槟承〾牧?xí)慣而做錯(cuò)了事。客戶四，那些都是過去式了，又怎么能和現(xiàn)在相提并論呢?人非圣賢，孰能無過，過而改之，善莫大焉。正所謂，“浪子回頭金不換”。做好每一件事都是我們的責(zé)任，都是我們義不容辭的責(zé)任。堅(jiān)持做，堅(jiān)持把它做好，不也是一種很好的習(xí)慣么?
一切的過去都以現(xiàn)在為歸宿，一切的將來都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。所以希望同學(xué)們能規(guī)范自己的行為、語言和思想。做一個(gè)讓自己得意、然后他人滿意，讓班級和學(xué)校引以為傲的學(xué)生!
好習(xí)慣作文 篇4
人人都應(yīng)該有幾個(gè)好習(xí)慣，有的人生活簡樸，有的人愛整潔……我呢，就有一個(gè)好習(xí)慣——愛看書。
我可能就是那種天生就愛看書的人吧。在我小時(shí)候，就對書有種特別的喜愛。當(dāng)我大哭時(shí)，媽媽拿起一本故事書，我就立刻停止哭泣，跟媽媽搶書。搶到書后，就一本正經(jīng)地看起來，雖然什么也看不懂，可還像個(gè)書生似的，認(rèn)真看書。慢慢地，我長大了，從識字的那天起，爸爸便給我買了一些帶拼音的繪本。我翻開那些書，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)個(gè)奇妙美麗的世界，同時(shí)，也結(jié)識了不少新朋友：白雪公主、小紅帽、青蛙王子……每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，忽然，它們變成了一個(gè)可愛的小精靈，唱啊、跳啊，多么的有趣啊！這難道不是一個(gè)學(xué)習(xí)？
隨著時(shí)間的推移，年齡的增長，我已經(jīng)上六年級了，開始不滿足于看小人書了。于是，我開始閱讀其它書籍，看的最多的就是作文書了，如《快樂作文》、《新編作文一千篇》等，這些書籍使我的'作文寫得更棒了！
現(xiàn)在，家里的書已經(jīng)不夠我閱讀了，怎么辦呢？嘿，嘿，我家后面新建了圖書館！爸爸給我辦了一張借書卡。有了借書卡，我就每周都去借書、看書。每周日，我都會到圖書館“泡”一上午，再借兩本好看的書。這樣，就不擔(dān)心沒書看了。
書，是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手，是我人生路上的引路人。很慶幸，我養(yǎng)成了愛看書這個(gè)好習(xí)慣，我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)指引我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)！
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