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[優(yōu)選]習(xí)慣作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的習(xí)慣作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
![[優(yōu)選]習(xí)慣作文8篇](https://p.9136.com/00/l/cfb0b9df04_5fbf7eb70cc5d.jpg)
習(xí)慣作文 篇1
今天，媽媽給我看了一副圖片，上面畫的是一個小男孩背著書包，手里拿了一張100分的卷子，到家門口用腳踹門，并在樓道里大喊：“開門吶！快開門啊！”并讓我談?wù)勎铱赐陥D的感受。
我對媽媽說：“我的感受是：首先，我們能看出這一個小男孩是個好學(xué)生，成績很好，是從他手里拿著的一張100分的.卷子看出來的。而從他到家門口后用腳踹門并在樓道里大喊大叫看出他的品德和習(xí)慣低下。在樓道里大喊大叫，1。會影響鄰居休息2。會讓人看到這個男孩品德和習(xí)慣很差。如果他回來時不用腳踹門、大喊大叫，大家還會覺得他是一個好學(xué)生。可他，因為品德習(xí)慣不好，所以不僅讓我們覺得他是一個壞學(xué)生，而且就會看不起他，我想，我們大家都應(yīng)該不會和品德和習(xí)慣低下的學(xué)生玩吧！媽媽說：”對！你說得對！我們不應(yīng)該像他那樣，雖然學(xué)習(xí)好，但是他的品德和習(xí)慣低下一樣是個壞學(xué)生，所以我們要做個品德和習(xí)慣都很好的小學(xué)生！“”對！“通過這件事，我明白了：如果一個人品德和習(xí)慣低下他就算學(xué)習(xí)再好也是一個壞學(xué)生，沒有人會和他玩，都會瞧不起他，不理他。相反，如果你的品德和習(xí)慣都很好，哪怕你的學(xué)習(xí)不好，別人也會和你玩，不會看不起你。所以，我們要做個品德和習(xí)慣都很好的小學(xué)生，這樣才會人見人愛哦！
習(xí)慣作文 篇2
我每天都會坐在沙發(fā)上舒服的看電視，但對我來說，這是一個多么不好的壞習(xí)慣。媽媽每天都會說：“不要再看電視了，每天都這樣！”而這個壞習(xí)慣還是一直改不掉，因為電視上有許多好看又精采、刺激的.節(jié)目，我總是被它們所吸引，彷佛被灌了，所以我再怎么想改，也改不掉這個壞習(xí)慣。
有一次，媽媽就直接把電視機關(guān)掉，我就不開心的說：“你很奇怪耶！不要再管我這么多了，好不好？”這時媽媽氣得火冒三丈，臉紅脖子粗的說：“好！你說的，我就不要再管你了！”這時我就像被雷打到一樣，突然體悟到媽媽說的話及一番的苦心。
我在想我看了這么多電視，就算天黑，世界末日要來，我還依舊坐在沙發(fā)上看電視，也不知不覺危害了身體健康。我以后的生活不應(yīng)該是如此的，媽媽這樣的要我改進(jìn)，也是為了我好，因為看電視不但會讓成績不好，也會讓弟弟也跟著喜歡看電視。
所以我下定決心要改掉這個壞習(xí)慣，現(xiàn)在不會再看五小時了，漸漸從四小時、三小時、一小時的慢慢改進(jìn)，從那天開始，我就不像電視兒童一樣了。也希望這個壞習(xí)慣能慢慢遠(yuǎn)離我，而我也要努力培養(yǎng)好習(xí)慣，當(dāng)個乖小孩。
習(xí)慣作文 篇3
今天表弟住我家，我們吃了晚飯，洗了澡，就上床睡覺了。到床上，可能太開心了，一直哈哈地笑個不停。把小弟弟也引來了，硬要擠在我們中間。我們說說笑笑的直到10點，弟弟才被媽媽抱走。
這時，我們也該睡覺了。可是我怎么也睡不著，過了好久也睡不著。夜已經(jīng)很深了。看看旁邊的表弟，表弟睡的可香啊！時時的發(fā)出一陣陣鼻哼聲。我上了洗手間，再去看看媽媽，爸爸和弟弟，他們多睡的很香了。
第二天早上，我早早的.就起床了，媽媽說：“我昨晚像一只無頭的蒼蠅，在家里亂飛，搞的一家人多睡不好覺。”我自己真的一整夜都沒有睡好覺。原來，是和熟悉又陌生的表弟睡在一起不習(xí)慣，真的不習(xí)慣啊！
習(xí)慣作文 篇4
在愛的臂彎中長大，我愿意將這種愛延續(xù)為永恒的習(xí)慣。
——題記
小時候，爺爺天天騎自行車送我上學(xué)。
自行車不知換了多少輛，但每輛車的三角架橫梁上總會再安上一個座椅，那是爺爺特地為我備下的。
我習(xí)慣坐在爺爺自行車的前面。
夏天涼爽的風(fēng)，呼呼直撲到臉上。冬天爺爺結(jié)實的雙臂就在兩旁護(hù)著，暖暖的。
不管什么季節(jié)什么天氣，在自行車上，看著爺爺護(hù)在兩旁的手臂，就有一股安全感。
那是幼兒園時的事兒了。
升到小學(xué)，一天天長高了，對坐在前座有點不自在了。我仍習(xí)慣地由爺爺接送我上學(xué)放學(xué)，習(xí)慣地坐在自行車的前座。聽著身后爺爺呼呼喘氣，看著身旁兩根臂膀，總感覺自己像是被囚禁著的一只小鳥，想要掙脫。我心中不悅，卻沒有說出口。
有一天同學(xué)們問我：這么大了怎么還坐自行車前面啊？
我羞得臉發(fā)燙。放學(xué)時爺爺來接我，我看著同學(xué)們都輕盈地跳上家長的自行車后座，于是大聲對爺爺說：“爺爺，我要坐后面！”
爺爺愣了一下。
“不行，你坐在前面我習(xí)慣些，坐后面不放心。”
我仍不住糾纏。爺爺用手臂在我咯吱窩下一提，把我塞在車子前座上。接著一只手按住我，另一只手扶著車把手。我隱約感覺到了力量，于是停住了吵鬧。
后來每每上學(xué)放學(xué)，我既習(xí)慣又不情愿地捱上爺爺自行車的前座。
有一天爺爺生病了，由媽媽來接送我。我眼瞧著自行車沒前座，便一股機靈地蹬坐到車子后座上面，一改多年坐爺爺自行車的習(xí)慣。
“坐好了，我出發(fā)啦。”
隨著媽媽蹬動車子，車身慣性地向右側(cè)偏了一下，我一下子亂了手腳，緊緊抱著媽媽。車子轉(zhuǎn)彎時，全身僵硬的我止不住搖晃了。
這一刻我猛然發(fā)現(xiàn)，在爺爺雙臂的呵護(hù)下，是多么的.溫暖可靠啊！
轉(zhuǎn)眼我上初中，再也不需要爺爺接送了，但爺爺載我的那些日子早已在我腦中沉淀，在心中蘊藏。
爺爺漸漸老了，現(xiàn)在我和爺爺一起外出，總習(xí)慣拽著爺爺?shù)氖郑蚴峭熘谋郯颍鎸O倆輕聲說著話，一如爺爺讓我坐在自行車前面的習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇5
習(xí)慣于人，猶如水于舟，水能載舟亦能覆舟。可見，習(xí)慣亦是把雙刃劍，它的養(yǎng)成將伴你走向輝煌的巔峰，也可能把你推進(jìn)黑暗的無底洞。
習(xí)慣是將人由陌生導(dǎo)入熟悉的過程，習(xí)慣可以讓淡泊明志的陶淵明領(lǐng)略到“物與吾皆無盡也”的豁達(dá)姿態(tài)；習(xí)慣可以讓達(dá)芬奇由每天畫蛋到創(chuàng)作《蒙娜麗莎》的藝術(shù)高度，習(xí)慣可以……
威廉·詹姆士曾感嘆：“播一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”是的，是習(xí)慣的支撐，才造就了一個個不朽的`拐杖。
每每遭遇挫折與不幸，樂觀向上的習(xí)慣總?cè)鐭羲话阏樟了靶械姆较颉Ｒ驗榱?xí)慣，讓我見證了劉偉的人生高峰，在他慘淡的人生畫上絢麗的一筆。
但習(xí)慣卻并不總是成功路上的墊腳石，你舉手投足間的某個動作，卻也足以讓你淪入不覆之地。
我們都知道動物園里的象與虎吧，每每看到一只龐然大物被一條細(xì)小的鎖鏈鎖住時，便奇怪為什么它們從不掙扎。但想到“習(xí)慣成自然”便了然于胸了。
是習(xí)慣讓他們放棄了掙扎；是習(xí)慣讓它們甘愿被鎖；是習(xí)慣，讓它們失去了自由！
小時候被鐵鏈鎖住無法掙開，便讓他們有了一種概念：自己無法掙開它。就算自己已是龐然大物，這種習(xí)慣性思維也仍根深蒂固，慢慢的，他們放棄了掙扎。
放棄了掙扎，等于放棄了自由，放棄展現(xiàn)自己實力的機會，放棄自信，放棄種種美好。
這種不被逾越的習(xí)慣，斬斷了他們隨象群生活，親近自然的快樂，也正是因為這種習(xí)慣使他們成了人類閑時玩樂的機器。好習(xí)慣成就好未來。好習(xí)慣如順?biāo)郏榜{一江春水，觀千景品萬物；”壞習(xí)慣如覆舟之水浪高卷百尺，這舟便是刀俎邊的魚肉任人宰割最終將沉溺于社會的洪流中。
同學(xué)們，養(yǎng)成一個好習(xí)慣吧，隨手關(guān)燈是好習(xí)慣，衣衫整潔是好習(xí)慣，保持微笑更是好習(xí)慣……
愁時獨倚高樓，青衫飄逸，舉杯對月是李白的好習(xí)慣。
閑時琴瑟和鳴，輕吟淺唱，對奕斗詩是白居易的好習(xí)慣。
時時捧一陽春白雪，鳥語花香，席地而坐是我的習(xí)慣。
同學(xué)們，請養(yǎng)成一個如水的好習(xí)慣吧！作只順?biāo)闹郏柟馕磥硎加诹?xí)慣，亦止于習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇6
“習(xí)慣”朋友圈里有一些”壞朋友”，現(xiàn)在我要向你們開戰(zhàn)，打出我的朋友圈。
我向第一個＂壞朋友＂——瞌睡蟲開戰(zhàn)。上語文課了，在老師的文字世界里，一陣睡意突然襲來，使本來神清氣爽的`我一下子變得無精打采了。我在心里想：不行一定要打倒它！我就開始了第一戰(zhàn)術(shù)，精神對抗法。我開始在心底念叼，不能睡、不能睡……，可是不行，睡意越來越濃。我開始第二戰(zhàn)術(shù)，疼痛對抗法。我開始用筆去扎我的手，哦疼！睡意淡了一些。終于敖到下課了，可我的手以經(jīng)變得通紅。這一戰(zhàn)，我嬴了！
我又向第二個＂壞朋友＂——開小差開戰(zhàn)了。開始做作業(yè)了，開小差這個＂壞朋友＂出來了，開始對我攻擊。一聲鳥叫轉(zhuǎn)來，我停下手中的筆，向窗外看，看了會兒，我想到我還要寫作業(yè)，就打了自己一下，開始寫。一聲狗叫傳來我又向窗外看去，看了一會，又想到了作業(yè)，又打了一下自己，開始寫。又是一陣笑聲傳來，我又停下筆去看……哎，這一戰(zhàn)，我敗了。
我又向第三個＂壞朋友＂貪玩君開戰(zhàn)。放假了，我下樓去玩。我開始邊玩邊看時間，可是到了后面，貪玩君好像把回家的念頭偷走了，我就一直在下面玩，玩到天要黑了，我才想起來我要回家了，一看時間六點了。我一下子跑
回了家。這一戰(zhàn)，我和貪玩打了一個平手。
還在的＂壞朋友＂們，你們聽好了，下次我向你們開戰(zhàn)時，你們就沒那么走運了！
習(xí)慣作文 篇7
我抖著搖搖欲墜的空竹，聽著富有節(jié)奏的“沙沙”聲，覺得學(xué)習(xí)的枯燥、好友之間的意見不和，在那一刻都一掃而光。可好景不長……
空竹在轉(zhuǎn)，聲音在響，久了也不免無聊。我心不在焉地望著地面，這時，一雙黑色锃亮的皮鞋出現(xiàn)在我的眼前。“陳老師！”我嚇了一跳，呆呆地將目光移向了自己的'雙腳。“……交了嗎？”我隱約聽見陳老師冷冷地問了我這幾個字。啥？是作文？還是日記？我實在受不了陳老師在我身邊那高氣壓的感覺，便隨口回答：“交了！”等到我的回復(fù)后，陳老師便走了，我長長地舒了口氣。
抖空竹一結(jié)束，我上了趟洗手間，走回教室。平常熱鬧非凡的走廊竟然連個人影都沒有，教室里也沒有傳出一點聲音。我有點膽怯，周圍的氣氛仿佛告訴我——教室的“危險”，但我還是硬著頭皮走了進(jìn)去。
一進(jìn)教室，陳老師就用她那“銅鈴眼”盯著我。我故作鎮(zhèn)定地和其他同學(xué)一樣站到自己的座位上。“黃琪鈞，日記本交了嗎？”日記本，慘了！今天剛好沒帶！聽聲音，看場景，任何人都知道陳老師正在火頭上。若是碰到陳老師心情好，我還可以打哈哈瞞過去，今天看來是撞槍口了。我故作淡定地抬頭回答：“沒交呀！怎么啦？”“沒交呀！怎么啦？”陳老師用從未有過的冰冷語氣重復(fù)著我的話，要是我說空氣因陳老師的冷而結(jié)冰一點都不夸張。“你在操場上是怎么說的呀？”原來，剛才陳老師在操場上問的是日記本啊！我嚇得隨口重復(fù)道：“沒交呀！怎么啦？”一說完，我都被自己嚇到了，哪里來的膽子竟敢在“太歲頭上動土”。陳老師緊抿雙唇，怒視著我好一會兒，我嚇得連氣也不敢出。
“跟我去辦公室！”我連忙跟著老師來到辦公室。陳老師一坐下，瞪了我一眼，說：“為什么要撒謊？”我低下頭，只覺得臉上熱熱的，背上涼涼的。向來在老師面前裝傻賣萌得心應(yīng)手的我，這時竟然不知如何應(yīng)答。“你知不知道，身為班干部，作業(yè)沒按時完成就是錯！還說謊！又準(zhǔn)備要‘退隱江湖’一段時間了？媽媽電話是多少？”陳老師的“連珠炮”神功一發(fā)，我無力招架。“188……”我用了最低的音量回答著，迫切希望陳老師沒聽清。噢，不，最好是媽媽手機沒帶身邊。
可現(xiàn)實總是那么殘酷，電話還是順利地接通了。陳老師簡要地向媽媽說明打電話的原因，媽媽在電話里為我證明周日日記已寫的事實，我心中的石頭終于落地了。可耳邊又傳來“這孩子丟三落四的習(xí)慣，我們得好好幫他改改……感謝您的配合！”老師掛了電話，又瞪了我一眼，緩緩地說道：“今天，你給我和你媽媽都帶來了麻煩，回去好好想想，犯錯的根源是什么？”我點點頭，快速地離開了辦公室。
我默默地回到教室，心里總不是滋味。最近好不容易樹起的新形象又毀之一旦了。哎，犯錯的根源，還不是我不及時整理這個壞習(xí)慣惹的禍嘛！看來，真得好好改改了。
習(xí)慣作文 篇8
俗話說：“習(xí)慣成自然”，每個都有自己的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。那么，我的習(xí)慣是什么呢？
自從六歲時，我養(yǎng)成一個習(xí)慣：每次上衛(wèi)生間，先用水把廁所沖得干干凈凈才能大小便，然后再用水沖干凈，洗手時把水龍頭打開，水嘩嘩地淌出來，水表里的齒輪飛快地轉(zhuǎn)著。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的習(xí)慣持續(xù)了很長時間。
姐姐時常表揚我說：“弟弟從小就養(yǎng)成了講衛(wèi)生的習(xí)慣。”可是媽媽多次批評我：“你這習(xí)慣很不好！”每次聽到媽媽的批評，心里都很不愉快，感到媽媽錯怪了我。一次，我理直氣壯地對媽媽說：“我這是好習(xí)慣！”媽媽也針鋒相對：“你這是浪費！”“浪費？我怎么浪費了？”我常常為此晝思夜想，但還是百思不解。
有一天，我偶然發(fā)現(xiàn)爸爸用淘米水洗菜，又拿到衛(wèi)生間沖廁所，還振振有詞地說：“成由勤儉敗由奢。”我頓時豁然開朗，知道爸爸是在節(jié)約用水，而我是浪費水。從此以后，我改掉了以前的習(xí)慣，用水時把水龍頭擰開一點，讓水細(xì)細(xì)地流，用洗臉的水洗腳，再沖廁所。
隨著歲月的消失，我才知道，水是生命的`源泉，水是寶貴的資源，水是不可再生的。每個人都應(yīng)從一點一滴做起，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
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