實(shí)用的難忘的細(xì)節(jié)作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的難忘的細(xì)節(jié)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇1
一生的經(jīng)歷似播放一場(chǎng)電影，有哭有笑，有欣喜也有辛酸，在我們重新翻起記憶時(shí)，珍藏在腦海里的就是我們?cè)桓袆?dòng)過的，難忘的細(xì)節(jié)。
看到這個(gè)題目，我翻出這十幾年的錄像帶，快速搜索，我找到了以下結(jié)果：
眼保健操結(jié)束了，大家爭(zhēng)先恐后地?cái)D出教室，下樓準(zhǔn)備上間操。值日生照例打開窗戶，然后去水房換水。第二排有位女生走得晚一些，只見她把同桌和前后桌的卷子上分別放上一本書，然后輕輕地走出教室。我很詫異她的行為，但也不便問她。上完間操回到教室，地上有好些卷子，估計(jì)就是那可惡的風(fēng)的惡作劇，不少同學(xué)罵罵咧咧地批評(píng)值日生。我突然明白了那位女生的做法，雖然我沒有收到這種待遇，但我間接地受到感動(dòng)。每每大風(fēng)刮起的一角，形成一個(gè)狡猾的窩時(shí)，我放上一本書，自己的書，別人的書，無聲的體貼。
每周寫一篇周記，大家有的喜有的怒。文筆好的想展示自己，文筆不好的想應(yīng)付老師。發(fā)下周記的日子，大家爭(zhēng)先搶周記本，別人的或自己的，滿足著好奇心與虛榮心。幾周前我取回本組的周記本，一本一本發(fā)下去，有一本沒寫名，我翻了好幾頁，從字體上我也判斷不出那是誰的寶墨。但我看到這樣一行字——“謝謝老師”。這篇周記的評(píng)語我不太記得了，最后一句“加油”，類似的評(píng)語我也看到過很多次，但我從未想過感激，我真的很慚愧。在前一篇周記里，老師又一次寫上了“加油”，我心懷不安地在下面寫上“謝謝老師的鼓勵(lì)”。我真的很不安，是那位同學(xué)讓我有這種感激，不是我原本自發(fā)的，我也謝謝那位同學(xué)。
我經(jīng)歷的類似的細(xì)節(jié)還有很多很多，它們都體現(xiàn)著人性的善良與溫暖，可能也會(huì)成為你的故事或他的故事。
難忘的細(xì)節(jié)作文 篇2
回首往事，如一顆顆繁星，數(shù)不勝數(shù)，但是那顆星星卻是我腦海中最亮的那顆，光彩奪目，那就是令我終生難忘的細(xì)節(jié)。
思緒悄悄地飛到兩年前的那個(gè)秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋雨綿綿，秋雨是那么的溫柔，但卻冰涼冰涼的，正和我的心一樣，涼涼的。天空中，片片云朵將陽光遮擋在身后，一切都是陰沉沉的，世間的一切，似乎為我數(shù)學(xué)競(jìng)賽的失敗而哭泣。
我含著淚水走在回家的路上天，雨水滴答滴答，看花兒垂著腦袋，我的心越發(fā)的沉重。回到家，我反鎖房門，趴在書桌上默默哭泣，媽媽聞聲而來，輕輕地敲開了我的房門，弱弱地說道：“來，開一下門吧。”我揉揉眼睛，打開房門，媽媽摸了摸我的頭，親切地說道：“跟媽媽出去走走吧。”我不說話，呆呆地坐在椅子上，望著窗外的綿綿細(xì)雨。
我默默地哭泣著。媽媽則站在一旁，那一刻，世界靜謐，只聽見我的哭聲，時(shí)間一分鐘，兩分鐘地過去了。雨停了，烏云早已散去，許久不見的陽光也灑向了大地，縷縷陽光，透過窗戶灑到我的書桌上，我抬頭看了看天空，心情好了很多，我擦干了眼淚，輕輕地說了一句：“媽媽，我們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間在那一刻戛然而止，那一刻永遠(yuǎn)存留在心中。我牽著媽媽的手走在羊腸小道上。陽光下，我抬頭看著母親的頭發(fā)，母親那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)中早已有了幾縷銀絲，這也許就是歲月吧！媽媽看著我笑了笑，母親的眼角也有了皺紋，這是歲月的證明吧！回首我們走過的羊腸小道，那些腳印不就是歲月的足跡嗎？
那一刻，我似乎明白了些什么，母親帶我出來走走不就是為了告訴我，人生之路很長，難道我們就因?yàn)槟切┬⌒〉拇煺劬筒煌白吡藛幔侩y道我們就因?yàn)槟切┬⌒〉目部谰妥柚沽宋覀兊哪_步嗎？難道就因?yàn)槟切┬⌒〉睦щy就不堅(jiān)持了嗎？不，當(dāng)然不是。請(qǐng)記住，陽光總是在風(fēng)雨之后。
母愛如一縷陽光，溫暖著我；母愛如一泓清泉，滋潤著我；母愛如一絲春風(fēng)，陪伴著我。那一個(gè)細(xì)節(jié)，那一個(gè)瞬間將永遠(yuǎn)存在我的心底……
難忘的.細(xì)節(jié)作文 篇3
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像萬花筒里的彩帶一樣豐富多彩。然而，我最記得的是市場(chǎng)上發(fā)生的事情。在市場(chǎng)里，人們來來去去，一個(gè)女人從米店出來，提著一大包大米，小心地過馬路。
米袋被撞了
走在路上，一輛自行車從她身邊擦過，撞倒了她手中的米袋子。“喂”！婦女們很快向騎自行車的人喊道，他是一名初中生。他停下車，看到被撞倒的半個(gè)袋子和破裂處漏出的米粒，不知所措。那個(gè)女人立刻對(duì)文澤說，“你怎么騎自行車？”“對(duì)不起，我，我真的不是故意的！男孩驚慌失措，一再道歉。街上的行人逐漸聚集起來，并有許多討論:一些人說，男孩太大膽，不能騎自行車，應(yīng)該被告知支付大米；有人說他還是個(gè)孩子，不懂事…
人群幫助
白米粒散落在灰棕色的路上，特別刺眼。“幫你阿姨打包大米！”不僅僅是誰大喊大叫。年輕人突然意識(shí)到了，趕緊下了自行車，蹲下身子，小心翼翼地把地上的米弄平。圍觀者中，有一個(gè)頭發(fā)花白的老人可憐兮兮地幫著掏口袋里的米；一些人拿出隨身攜帶的塑料袋，讓婦女們分開包裝偷來的大米；他旁邊的一個(gè)人安慰說:“沒關(guān)系，最多能減幾磅米。”看到這種情況，女人的臉色好轉(zhuǎn)了，她內(nèi)心的憤怒平息了，她蹲下來清理自己。很快地上就沒剩多少米了。年輕人默默地站了起來，人群靜了下來，仿佛在等待著女性的最終裁決。”女人們看著滿頭大汗、懇求道歉的青少年，看著許多熱心于互相幫助的陌生人。他們深受感動(dòng)，意識(shí)到善良的人們關(guān)心年輕人。
原諒青少年
“謝謝你！”女人問候每個(gè)人，并對(duì)青少年說:“沒事，你回家吧；將來騎馬時(shí)要小心！”比如說，把大米帶走。圍觀者突然松了一口氣，然后散開，好像他們對(duì)結(jié)局很滿意。那個(gè)年輕人低著頭站著不動(dòng)。我好像什么也沒聽到。突然，他拿起汽車，朝遠(yuǎn)處的女人飛去，追上去。“為什么？”女人驚訝地問道。男孩什么也沒說，只是從她手里接過米袋子，放在自行車后面的書和報(bào)紙架上。“阿姨，我會(huì)幫你送飯回家的！”姑姑看著他憨厚的笑臉，捏了捏他的臉，笑了:“嘿，你這個(gè)小惡魔！”兩個(gè)人邊走邊笑，消失在熙熙攘攘的人群中。一個(gè)毫無戒心的人可能是一對(duì)母子。人們?nèi)匀辉谑袌?chǎng)上來來往往，沒有人注意到這里發(fā)生了什么。也許這樣的事情太普通了，但這樣的細(xì)節(jié)卻令人難忘。
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