【實用】欣賞的作文五篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的欣賞的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞的作文 篇1
今年放假時，我和爺爺和奶奶回到了鄉(xiāng)下老家，一路上風景優(yōu)美，小花仿佛在向我們點頭。我從窗外呼吸了一股新鮮的空氣從我的鼻子一直充滿肺部。
我們一下車就到了家門口，我們走進了一個大院里，這就是姨奶奶的后院，后院有一個大魚塘，里面有很多魚，它們一個個膘肥體壯，有大有小。它們成群結(jié)隊地在水里游來游去好像一隊偵察隊的哨兵一樣。當我把魚飼料往水里放的時候，它們爭先恐后的過來，這時有一條鯉魚從水里跳了出來，弄得我滿臉水，害的姐姐和哥哥笑話我。
我走到了豬圈旁看到有豬在呼嚕地大睡，有的豬在吃食，還有一些小豬在吃奶，正是有趣極了。
夜晚你要是出去走走，肯定會聽見蟋蟀在草叢里彈琴，或是見到貓從墻上跳來跳去。
要是在天氣特別炎熱的時候肯定會看見家家門口或屋頂和院子里曬著玉米，他們不怕吃苦，不怕炎熱的`去干活，他們十分勤勞沒有一個人偷懶，就連小孩也幫著大人們干活。
鄉(xiāng)下老家真好！我愛我的老家。
欣賞的作文 篇2
小時候看著媽媽煮菜，總會叫媽媽叫我煮，但是每次，媽媽總說：“你還太小，等你長大了，我再教你。”心急的我等不到媽媽來教我，于是，我趁著家里人不在家的時候，偷偷開始了我的計劃。
我在廚房里找到了兩個雞蛋，我心想：兩個雞蛋能做些什么？對了！我可以炒一盤雞蛋啊！
我學著媽媽的樣子，在鍋里放點油，然后把打好的雞蛋放進鍋里，用鍋鏟翻一翻，心里想著：該放些什么調(diào)料好呢？看著前面許多的調(diào)料，我有點蒙。就在這時，我看到了一個白色的調(diào)料，我毫不猶豫的.放了許多在鍋里。因為媽媽每次炒菜都會放這個，所以，我覺得這個調(diào)料一定是很好吃的。
在我放調(diào)料的時候，沒有注意到鍋里的蛋，Oh，ON！現(xiàn)在該怎么辦！
我把我炒的蛋放到盤子里，看到盤子里黑乎乎的蛋。又想到媽媽炒的蛋，我硬者頭皮咬了一口“呸呸”好咸啊，原來那個白色的是鹽。
欣賞的作文 篇3
如果你要問我我最欣賞的節(jié)目主持人是誰？我一定會毫不猶豫的告訴你，是少兒頻道的豆豆姐姐。
豆豆姐姐在哈哈少兒頻道的“歡樂蹦蹦跳”中那幽默親切的形象深入少兒朋友們的內(nèi)心。她風趣的語言總是能把我們逗得哈哈大笑，但是讓我最欣賞豆豆姐姐的`還是她的聰明機智。
記得有一次節(jié)目進行到高潮時，一個小朋友忽然哭了起來，喊著要找媽媽，但是不巧，她媽媽并不在現(xiàn)場。這可讓大家愁壞了。可豆豆姐姐眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了辦法——逗孩子開心。
小朋友經(jīng)不住豆豆姐姐的“連番轟炸”終于破涕為笑。
看著豆豆姐姐我真的佩服她，能想出那么多辦法逗笑小朋友，使得節(jié)目能夠繼續(xù)的進行下去。自打那以后，我更加佩服她了！
欣賞的作文 篇4
這幾天，老師帶我們?nèi)ト枠嵌䴓牵瑢W做手工、紙功、種菜、陶藝。其中我最喜歡種菜了。老師帶我們來到菜園，發(fā)給我們一人一把小鋤頭、一個水壺、六棵小白菜，咱們就開始種菜了。
老師先教我們松土，我拿起小鋤頭，用力一鋤，只聽“砰”地一聲，一塊該死的泥巴濺到了我的白衣服。我想：這個方法肯定不行，得換一方法。我蹲下來輕輕地鋤著土，果然泥巴沒有再濺上來。只聽哨聲一響，整塊地變了模樣。
然后我們開始整土。土剛被松過，變得凹凸不平，要給填平，我們拿起小鋤頭，把高的地方填到低的地方，這樣地就平整了。接著開始種菜了，我拿小鋤頭，并列挖了幾個坑，把小白菜放進土坑里，再把四周填平，這樣小白菜還是有點松動，再用雙手把土按下去，菜就定住了。
最后我用水壺在小白菜的四周灑上水，我的'菜就種好了。我看著自己的勞動成果，開心地笑了，我盼我種地菜快快長大!
欣賞的作文 篇5
學校里,一聲親切的“老師您好”,會讓本可能滿心勞累的老師感到心靈上的舒暢;垃圾桶旁邊,一個彎腰伸手撿垃圾的身影,邊上會讓城市少了一個污點;車站旁邊,一個禮貌性的謙讓便能拉近陌生人之間的距離,文明無處不在,無時不在,就看你能否發(fā)現(xiàn)文明的身影。
冬天的清晨，天依舊灰蒙蒙的。寒風像把刀子，掛在每一個行色匆匆的行人臉上。公交車終于來了。我匆忙登上車，迎面的司機冷冰冰的面孔，一如冬日的天氣。車上坐滿了人，安靜極了，一個五六歲的孩子仰面躺在兩張座位上，正熟睡著紅撲撲的臉蛋煞真是可愛。這是誰家孩子？怎么沒有人管？坐在座椅上的我不禁想。
車到了下一站，上來了一個中年男人。男人同司機打了招呼，看看車廂里坐滿了人，她司機的表情有些窘迫。似乎看到了那個正在熟睡的小男孩兒，男人朝那個方向走去。車上的人此刻似乎都醒了，大家注視著男人，我隱約聽見有人小聲議論說“這人多不道德，竟要和小孩搶座位。不管，他若真搶了，我便上前和他理論，怎可如此沒禮貌？”群眾們的議論，不禁使我感到了一絲溫暖。
我坐在窗邊，寒風滲入車窗縫，我不禁打了個寒戰(zhàn)。透過后視鏡，司機真密切地關(guān)注著車后發(fā)生的一切。她臉上擔憂的表情和隱隱的怨憤，表明小男孩是他的孩子。
風依舊在吹。男人終于走到了男孩的跟前，坐了下來。由于他們坐在公交的`后排，誰也無法知道情況究竟怎樣。此時，人們議論的聲音更大了，甚至有人想跑到后面一看究竟。司機狠狠的在后視鏡中瞪著的男人，嘴里似乎還在埋怨。
風中似乎有了一種更為寒冷的味道在蔓延……這時有人推推我，指著車后說：“你看！”我努力地斜過身子，卻看到一幕溫馨的畫面：小男孩頭枕在男人的腿上，穩(wěn)穩(wěn)的，我看見男孩臉上淡淡的甜甜的笑。而男人坐姿十分奇怪，上身頂著窗子，側(cè)著身子。哦，是在擋風。
車到站了，人們紛紛下車，我看見司機氣勢洶洶地跑向車尾。男人抱著孩子站了起來，玻璃上的一道縫口凸顯在司機的眼前。司機被眼前的一幕震住了，面色愧疚的道歉，男人只是報以一笑。風透過車窗，依舊凜冽。可我，分明感到一股春意拂面而來。
真正的文明也能透過人的心靈由內(nèi)而外的發(fā)散，像是茉莉花一樣潔白無瑕，由內(nèi)而外發(fā)散清香。欣賞這股清香，欣賞文明的我們！
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