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欣賞作文300字【優】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的欣賞作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞作文300字 篇1
自六月份來，我們班響應學校的號召，開展了“珍愛生命，預防溺水”的主題活動。我們是這樣開展的：
首先，出一期“珍愛生命，預防溺水”的專題黑板報，大力宣傳“珍愛生命，預防溺水”的重要性。
接著，同學們認真地讀防溺水安全“六不準”，反復地誦《防溺水安全三字經》和《防溺水安全兒歌》。
最后，我們班召開了一個“我們愛生命，防溺水”的主題班會。在班會課上，同學們有的誦讀了防溺水安全“六不有的朗誦了《防溺水安全三字經》，有的朗誦了《防溺水安全兒歌》，還有的講講了解到的有關溺水的'事情，并談了自己的感受。
通過這些活動，全體隊員了解了許多預防溺水的知識，懂得了一些預防溺水的方法，并且在以后的生活中會時刻注意。
欣賞作文300字 篇2
一天，我和妹妹出去玩。看見有許多螞蟻，我們想把螞蟻引到一塊兒，我們用石子，短柳枝，樹葉和一些食物的渣子做了一個它們才能玩的“游樂園”。看著它們玩得這么開心，我們也很高興。
螞蟻是用什么來傳遞信息的'我去問了《十萬個為什么》，我才知道：螞蟻是用它的觸角和一些細胞來傳遞消息的。
我們還想見見螞蟻搬東西的場面，我們抓來幾只蟲子，正好有只螞蟻爬過來，我們就把蟲子放在了那只螞蟻的跟前，觀察它的動靜。
只見它立刻停住了腳步，可能他有點兒害怕了吧！過了一會兒，他開始慢慢的向前移動，到了食物那兒，用觸角碰了碰食物，又停了下來。我想：它可能覺得自己搬不動這些食物，要請同伴來幫忙吧！果然不出我所料，急匆匆地爬回洞里，不一會兒就領來一大群螞蟻。
那些螞蟻有的把蟲子往洞里拽，有的咬蟲子的腿，還有的竟然爬到了蟲子的背上去咬！真是熱鬧非凡呀！我們看得入了迷，一直到晚上才回家。啊！沒想到區區一些小螞蟻給我帶來的知識還真不少呢！
欣賞作文300字 篇3
我最好的朋友叫王奕翰。
王奕翰有一雙水汪汪的眼睛，烏黑發亮的頭發，還有一個櫻桃般的嘴巴，更有一個聰明的`小腦袋……為什么說王奕翰有一個聰明的小腦袋呢？相信大家都會問我，這是因為王奕翰每門課都學得很好，特別是數學，什么奧數題目都難不倒他。因此王奕翰當上了數學課代表，還取得了“數學小王子”的稱號。數學老師也很喜歡王奕翰。王奕翰也有缺點，一是寫字太大，二是粗心大意，這都是數學老師說的。就是因為王奕翰練毛筆字，所以一做數學題就把字寫得很大，老師叫王奕翰要把字寫小已經叫了n多遍了，最后在老師的細心教導和我們的幫助下，王奕翰終于改掉了這個壞毛病。王奕翰做題目也粗心，總是把題目的關鍵詞給忽略了，但是王奕翰還是改掉了這個壞毛病。
這就是我最好的朋友王奕翰，你們認識了嗎？
欣賞作文300字 篇4
懷著愧疚的心情，寫下這篇日記，希望熟睡的COCO能原諒媽媽。
COCO今天回家，練習了二十分鐘的鋼琴，吃飯，默寫生字，跟讀英語，有兩個單詞老是忘記，媽媽生氣了，狠狠地批評了她，COCO哭了，哭得很傷心。媽媽的心里也很難受。COCO會對著發怒的媽媽說：“還好，還好，媽媽你不象圖圖的媽媽，一發脾氣，把圖圖都吹跑了……”這句話很受用，媽媽的怒氣消失得無影無蹤。
每個孩子都是天使，縱然是天使也會有她的缺點，象COCO說的她們班上最調皮的男孩子會彈很好聽的鋼琴曲子，COCO說要向他學習，COCO認識到自己最大的優點是會畫畫，她會畫出自己所感所想，每每她投入地畫畫時，所有的煩惱都沒有了。家里最多的就是隨處可見她的`“杰作”。所以，媽媽也要學會接受COCO的缺點，COCO經常學習的時候注意力不集中，很多東西要重復地學習很多遍，媽媽經常會變得沒有耐心，聲音很大，把氣氛弄得很糟糕，媽媽也要檢討自己，以后一定好好改正，不能隨便亂發脾氣，好好的陪COCO一起學習，一起成長。
欣賞作文300字 篇5
畫面中那個小孩自顧自地吸著大杯的可口可樂，一手還高舉著一個香氣滿溢的烤雞腿。而邊上瘦弱的父母，一個手上端著牛奶和餅干，另一位則遞上一杯果汁，生怕自己的寶貝疙瘩營養不到位，真是“可憐天下父母心”啊！
曾經在一本書上看到一個實驗介紹：把一只青蛙放到熱水里，它會馬上本能地跳出來逃跑；可是把一只青蛙放在冷水杯里，在水杯下放上酒精爐，點燃后慢慢加熱，青蛙在杯中呆得很舒服，慢慢習慣了這樣的溫度，最后被活活煮死，卻還不知道是怎么死的。天下的父母都愛孩子，卻未必會愛孩子。嬌寵溺愛孩子的父母可能認為這是愛孩子，讓他們舒適、享福，討孩子歡心，似乎這是天經地義，理直氣壯。其實溺愛是害不是愛。過度的保護必然會造成孩子懶惰。本來應該自己做的事情，自己不去動手動腦，這種由溺愛培養起來的'怠惰、自私、驕橫、無能的品格必然會影響到在學校的學習和以后在社會上的生存。
我多想替那個孩子呼喊：請讓我自己來吧！
欣賞作文300字 篇6
在我們班，那可是臥虎藏龍，這幫子人可謂各有千秋。
先介紹我們班的“小霸王”——李柯，那可是叱咤風云的人物，你要敢動他一下，嘿嘿！快逃吧，否則你的死期到啦。
再說我們班的“球王”——付楨，籃球場上，他用他英俊瀟灑的風姿吸引拉許多球迷。“好球” “三分”場上吶喊起來。每次籃球賽都是他帶領隊員們“上場沖殺”
我們班的“天才”——陳詩潔，那可是遠近聞名的人物，自從他來到我們班我們可就“失寵”啦，每次一~二名都被她包攬，不過她也為我們班爭奪拉許多榮譽。大家都挺佩服他的。
哎喲，桌子拍的震天響。幾個人從“野蠻班長”——文滔手中“落荒而逃”，連我們班的.“小霸王”也被她管的服服帖帖的。瞧，“小霸王”又闖禍啦。我們去看看“野蠻班長”怎么處理吧！“李柯阿李柯，君子動口不動手，他只是說拉你兩句，你怎么能打他呢？還不向她道歉。”“小霸王”自知理虧道啦謙。趕快跑啦。
瞧！咱們這幫子人，有時讓你傷心，有時讓你快樂。令人哭笑不得，但正是有了他們，這個大家庭才豐富多彩。
欣賞作文300字 篇7
一年級時，我很欣賞邢夏斌的數學，因為每次的小測試都是他最快，而我總是落在他的后面，雖然有時我也比他快，但得100分的機率卻不多，欣賞自己。
二年級時，我很欣賞郝夢的朗誦，因為她朗誦時聲音總是那么洪亮，表情總是那么豐富，讓人聽了，總是那么舒服，而我卻總也舉不起那只好像灌了鉛的右手，只能聽別人的朗誦。
三年級時，我很欣賞韓欣冉和陳弘毅的作文，因為她倆的作文每次都得滿分，每次都寫得那么好，讓人感到他們的筆下總是吐著芬香。而我的作文總是把一朵朵好好的花的花瓣摘掉，只留下一個光桿桿。雖然有時也會有“評”的作文，但我總覺得，自己的花還是沒有他們的香。
四年級時，我學著開始欣賞自己。欣賞自己的數學有什么地方做得比邢夏斌的好，什么地方做得比邢夏斌的'簡便快捷；欣賞自己的朗誦，看哪里比郝夢讀得更有感情，哪里比她讀得更洪亮，哪里比她的表情更豐富；欣賞自己的作文，看這里是不是比韓欣冉寫的幽默，看那里是不是比陳弘毅寫的新鮮。
賞著賞著，我突然發現：自己雖然比邢夏斌腦子轉得慢，但也不乏細心；自己雖然比郝夢的聲音小，但也能讀出自己的品位；自己雖然跟韓欣冉、陳弘毅并肩前進，但自己的花更大更香了。
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