欣賞的作文

時間：2024-04-09 16:38:47 欣賞我要投稿

實用的欣賞的作文【熱門】

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的欣賞的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的欣賞的作文【熱門】

欣賞的作文篇1

　　高爾基曾經說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，書不但可以增長我們的見識，而且還可以幫助我們辨別是非黑白，帶領我們進入一個全新的世界。

　　在書的世界里，我攀登過珠穆朗瑪峰、游覽過萬里長城、觀賞過美麗的西湖、認識了日新月異的世界、認識了許多動植物、知道了地球是如何形成的、知道了宇宙的奧秘……在書的世界里，我認識了很多，知道了很多，懂得了很多，學會了很多……

　　書，它伴隨著我成長，伴隨我走過春夏秋冬，成為了我生活中的良師益友。曾記得，我看過一本名叫《假如給我三天光明》的書。書中的主人公海倫·凱勒是一位盲聾人，她在無光、無聲的黑暗世界中生活著，仍然可以堅強、勇敢、樂觀地面對人生，坦然地迎接生活的挑戰(zhàn)。海倫雖然是一個殘疾人，但是她的堅強與樂觀對比起遇到一點兒小挫折、小困難就退縮的自己，我真是羞愧難當啊！讀完了這本書后，我突然發(fā)覺自己長大了很多，懂得了應該用什么態(tài)度去面對人生，學會了勇敢和堅強地面對挫折和困難。還記得，在一次偶然的機會里，我在課外書中認識了“藍鯨”這種瀕臨滅絕的動物。它在全世界存活的'總量還不到50頭！這難道不是人類胡亂扼殺生靈的后果嗎？看到了又一種生物將要在地球上消失的消息后，我為人類亂捕亂殺的行為感到萬分憤怒，為這種生物的不幸感到十分惋惜。從而，我懂得了要愛護地球上任何一個生命，要保護美麗的大自然。

　　理想的書籍是智慧的鑰匙。書將陪伴著我走過漫長的人生道路，指引著我邁向成功的彼岸。

欣賞的作文篇2

　　朋友，假如有人問你：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被發(fā)覺而又最容易失去，最且令人后悔而又最容易忽略的是什么，我想，此刻你一定猜到了——對，是時間。

　　時間，對于我們來說，是非常珍貴的。曾有人這樣評價過時間：“你愛生命嗎？那么請別浪費時間，因為它是組成生命的材料。”還有人說，時間就是生命，時間就是力量，時間就是金錢，時間就是效率。可見，珍惜時間是何等地重要了。

　　要珍惜“今天”，就要抓緊今天的分分秒秒，從眼前的一點一滴做起。要知道，沒有春天的播種，夏天的澆灌，就沒有秋天的收獲。也就是說，沒有今天的努力，就沒有明天的碩果累累。至于那些被耽誤了的昨天，也只有通過今天的努力，才能彌補上。

　　要珍惜“今天”，就要有一種時間的緊迫感。有人說來日方長不急不忙。于是放松學習和工作。他們豈知“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”我國唐代著名詩人白居易，為了珍惜時間，晝夜苦讀，不惜自己的一切，使得他成了著名詩人。

　　縱覽古今，橫看中外，在源遠流長的中外成才史上，大量的事實證明了珍惜時間，不背時間“債”的'例子，他們是到達科學的光輝頂點的重要途徑。

　　歷史在前進，社會在進步，民族要振興，中華要昌盛。請珍惜“今天”吧。

　　珍惜時間是我們的責任，我們應該做到“今日事，今日畢。”不要背負時間的“債”。從現(xiàn)在起，我們應該珍惜時間，珍惜每一天，我們要對自己負責，做一個有責任心的人。

欣賞的作文篇3

　　教過我的老師有很不少，但最讓我欣賞的，就是我現(xiàn)在的《歷史與社會》的老師——馬老師。

　　貌如性格。腦袋有點方正，留著一個標準的平頭，看起來很精神。不大的眼睛戴著眼鏡。透過眼鏡鏡片的反光，每每看到他的眼神，總感覺有一道精芒閃過，給他的儒雅氣質更添一份睿智。

　　上課了，每當同學們聽到馬老師悠閑的腳步聲，原本喧嘩的教室就會馬上安靜下來。原因就因為他的授課方式很受我們歡迎，同學們很服他。

　　馬老師走到講臺，從來沒有叫我們“起立！”一切都很隨和。最重要的還是課堂氣氛。馬老師說回答問題不用舉手，太老土了，直接站起來就好，看誰快就誰答。這樣一來，整個課堂氣氛都被調動了起來，非常活躍。這讓我們同學非常喜歡他。

　　而且老師提的問題都很刁鉆，牽扯到課本外的`歷史。為了能夠解答老師的問題，同學們課后都去讀一些其它的歷史書籍，如《明朝那些事》等等。

　　記得一次歷社課，講著講，著馬老師冒出一個問題：“第二次歐洲宗教改革叫什么？”同學們愣住，但有一個同學直接站起來說：“啟蒙運動！”“正確！”有的同學很沮喪，因為搶答慢了，有的覺得自己欠缺這方面的知識，也很不自在這就讓我們上課的注意力都很集中，生怕一分神就比別人慢了半拍。

　　學生喜歡上馬老師的課，這就是老師的最大成功！

　　馬老師的授課方式讓我們班同學受益匪淺。我想：如果學校再多些像馬老師這樣的老師，甚至整個中國，那一定是教育事業(yè)的璀璨！

欣賞的作文篇4

　　冬天悄悄地去了，春天也不知不覺的來了。路邊那不起眼的迎春花，早早的來了。

　　小小的、黃色的小花，爭先恐后的爬上枝頭，連那含苞待放的芽兒，急紅了脖子，想要快快的長開，準備開個舒坦，開個靚麗。

　　迎春花真的很特別。當一切都在靜悄悄的孕育著的時候，當每一個渴望自由的心在冬天的壓抑中，剛剛要出頭的時分。迎春花趕早趕早的來了，讓很多人記得了她的樣子。也許迎春花清楚地知道：當百花齊放的春天來臨，怎樣給自己找一個位置，走在春天的前頭。

　　每一天，每一年都在悄悄地來，無形的壓力、競爭都在我們身上生長，沒有必要彷徨，迎春花做了很好的示范。

　　和朋友周末去爬山，也曾看到，山上的迎春花好像趕的更早，早早地站在山頭，眺望每一個行人，仿佛要告訴每一人：春天的急先鋒是我，是那并不起眼的小花。

　　每一天，每一月，每一年，不是當所有的花齊開放，就能夠舒心愜意，玫瑰雖好，她不一定適合我。一朵小花能出現(xiàn)在一個合適的時候，一樣給人一身的歡喜，這些與是什么花無關。

　　不知道是心情影響了花兒，還是花兒影響了心情。這些我沒必要深究。畢竟我不是哲人，我只是賞花，賞她帶給我的一身輕閑。

　　是啊!應春花開了，壓抑了一個冬天的心，需要敞開了，沒有必要把自己埋沒起來，至少應該探出個頭來，呼吸一下，享受陽光的擁抱。

　　一年又一年的來了，一年又一年的去了;十年又十年的來了，十年又十年的去了。失去了的早已失去，得到的尚未得到。未來是怎樣，一樣是個未知。這就是過去的一年，也就是又來到的又一年;這就是過去的十年，也就是又來到的又十年。

　　站在十字路口的我們，都在做著屬于自己的選擇題。不知從什么時候開始，喜歡用文字記錄生活里的點滴，也想用他丈量自己過去的、現(xiàn)在的以及未來的美好時光，或許憂傷或許歡暢。我想我有的你一定也會有，我想我有的你一定也不一定會有。

　　我們總是夢想著將來，但最遙不可及的不是在十年之后，而是在今天之前，如果我們有想說的事，有想見的人，有想做的事，就都放在今天吧。這是電影我們的十年里的一段話，個人感覺很是喜歡。

　　同樣還有一段也是很有感觸，可以分享，共勉。

　　朋友是自己選擇的親人，謝謝你們當了我的朋友也當了我的親人。你就是我的青春時光。曾經的我們或許留下很多的遺憾，但我想這就是青春，我不知道未來的我們會變成什么樣子，我想我都會懷念，我們年輕時的單純，無拘無束，瘋狂或是遺憾。

　　這個世界都在忙碌的路上，看別人的文字以及故事，好像離我有些距離的.。

　　朋友說：你好像很能寫，不如你寫我們的時光和我們的故事?

　　我說：好啊，我盡力，自認為我的精力是旺盛的，斗志始終昂揚的，我不知道我能不能堅持多久，我不想一個人戰(zhàn)斗，我需要你們的幫助，不如我們一起吧?如果你能給我一份信任，那就燃燒一把青春的余熱，一年后我還你屬于我們的青春紀念冊。

　　就讓我先自私的的把名字定義為我們的十年，給這十年畫個句號，也給未來的十年畫一個未來，盡管是個未知的十年。

　　人生就是未來我們會成為什么樣的人?無論我們在這個過程中承受了什么，終點，一定是我們想擁有的模樣，未來是無論過去十年，二十年，或是三十年，依舊有人陪著你討論未來。

　　這些都關乎理想，你的我的我們的，盡管都不一樣;關于奮斗，你的我的我們的，盡管都不相同。

　　理想今年你幾歲?用這反問自己，也問問你，理想今年你幾歲?

欣賞的作文篇5

　　今天下午，我和媽媽一起去外婆家旁的石浦橋散步。

　　我們一邊欣賞風景一邊走。突然，我看見一叢紫色的喇叭花在綠葉中悄然綻放，興奮地叫媽媽：“媽媽，媽媽，快過來看！這兒有一叢喇叭花！”媽媽聞聲趕來，和我一起欣賞這美麗的花朵。這喇叭花真漂亮。瞧！它有五片花瓣，花瓣的頂端是雪白的，中間是紫色的，根部是玫紅的。它的花蕊是黃色的，而且是成串的。花兒活像一個小喇叭。它的葉子也很漂亮，顏色翠綠翠綠的。葉子有的.被蟲咬過，留下了一個個洞，有的大得都和花一樣了，還有的剛剛長出來，小極了。葉子真像我們的手掌。

　　欣賞完喇叭花，我們繼續(xù)散步。這時，媽媽叫我趕緊過去，說她發(fā)現(xiàn)了一叢雛菊。我可喜歡雛菊了，于是跑了過去。哇！好可愛的雛菊啊！我仔細數了數，雛菊共有十三片花瓣，每片花瓣都細細長長，潔白如玉。那花盤更可愛，像蜂窩似的，還像縮小的向日葵花盤。

　　看完“小向日葵”，我們又往前走。這時，一朵嬌艷欲滴的雞冠花映入了我的眼簾。“哇！原來雞冠花這么美！”雞冠花引來了我的嘖嘖贊嘆。瞧！雞冠花紅艷艷的，猶如公雞的紅冠。呵呵，雞冠花梳了個波浪頭，正在迎接客人的到來。雞冠花的葉子碧綠、細長、像針一樣尖。

　　看了那么多花，我還是覺得孩子們才是祖國大地上最美的花！

欣賞的作文篇6

　　每一個晚上都會做夢，只是有的我們記住了，有的我們遺忘了。昨晚，我就做了一個美夢。

　　我夢見自己來到了動物世界，遇見了一只小烏龜，我向小烏龜詢問這是什么地方。小烏龜告訴我，這里是奇妙的動物世界。我一聽是動物世界，頓時，來了興趣，便向小烏龜征求逛逛動物世界的想法。小烏龜欣然的答應了我的請求。就在這時，天空突然暗了下來，不一會就下起了大雨，我急忙的找地方躲雨。一瞬間，小烏龜變成了和房子一般大的'大烏龜，歸家的上方出現(xiàn)了一個洞和一排樓梯。烏龜對我們說，你們走上樓梯，走進洞里吧！這樣子，你們就不會淋濕了，烏龜聲音剛落，我就走了進去，。這時烏龜又說，“現(xiàn)在應該有許多小動物在淋雨吧，我們去幫忙吧！”我答應了。烏龜開始爬行，他爬的非常快，看見一個小動物就停下來，讓他們進來躲雨。當烏龜讓最后一個小動物進洞時。雨又晴了，彩虹掛在天際。

　　“懶蟲，起床了。懶蟲，起床了。”我被鬧鐘從夢中鬧醒，結束了這一個美好的動物世界之旅。

欣賞的作文篇7

　　在我的印象里有許多我欣賞的人，但是我欣賞的目錄里第一頁就是我的同學——喬雨柔。到底是什么讓她值得我這么欣賞呢？你們一起來看看吧。

　　她跳舞很好，今年輪到我們三年級選大隊委了，王丹老師讓我們先選出四位候選人，再在班級里選出兩位大隊干部候選人。班主任老師讓四位候選人各表演一個節(jié)目，其中，喬雨柔表演的是爵士舞。隨著音樂的節(jié)奏，喬雨柔跳得很流暢，沒有一個動作是錯的。她優(yōu)美的的表演在一片掌聲中結束了。康老師贊許的說：“跳的真不錯，很有音樂的美感。”投票開始了，喬雨柔以21票的票數進入了候選人，她的舞蹈的確很不錯啊？令人欣賞！

　　她不但舞跳得好，成績也很優(yōu)秀。她的學習很認真，她上課只要老師一提問題，她就舉手回答。

　　下課了，同學們都跑出去玩了，可是唯有她在教室里認真讀書。老師經常表揚她，她的成績也很好，同學們也喜歡她，她在班級里非常受人歡迎。

　　她的`品行也很好，每當別人摔跤的時候，她就會上前關切的問：“疼不疼啊？”，你一定會感受到話語里的溫暖。

　　我欣賞這個同學，我為能有這個優(yōu)秀的朋友而自豪！

欣賞的作文篇8

　　“甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，就像花兒開在春風里······”每當聽到這首歌，你的樣子便出現(xiàn)在我的腦海中，你永遠是我心中不可忘卻的記憶。

　　心之沉思

　　春去秋來，花開花落。又是一個花香彌漫，瓜果飄香的季節(jié)。我背著書包踏進夢寐以求的中學校園。校園中美麗的景色和濃厚的學習氛圍深深的吸引了我，我陶醉了白云悠悠的日子，天空格外的湛藍，大地異常的喧嘩，草坪上躍動著一顆顆充滿活力的心，我仿佛到了一個與我似曾相識的童話世界里。在片刻的猶豫，期待中我走進了新的教堂。

　　相識

　　叮鈴鈴······開校的第一課在悅耳的鈴聲中悄然來臨，你面帶微笑走向講臺，淡淡的笑容像盛開的迎春花一樣美麗，頃刻間你的笑容吸引了我，在未來的日子了，我漸漸發(fā)現(xiàn)你是個嚴師慈母；你偶爾也像大孩子一樣幽默風趣，也許是緣份吧，經過相處，我們一彼此更加信任。每次遇到不開心的事，我就把他寫道日記本里，你總像媽一樣關心我，安慰我。尤其是你那淡淡的笑容，像傷痛的潤滑油，總會幫我趕走煩惱。

　　安慰與鼓勵

　　天黑沉沉的，伸手不見五指，月亮和星星似乎在躲避什么，久久不肯出現(xiàn)。正但我心慌意亂時，你發(fā)來的短信然我找回了自信，你說：偶爾的`忙碌并不代表遺忘，你雖然不能改變天氣，但你卻可以改變自己的心情。相形自己是堅強的孩子。雖然是短短的幾句話，但卻包含著濃濃的師生情誼，從此它成為我的座右銘，成了激勵我前進的動力，也成為我心中不可忘卻的記憶。