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      你是我最欣賞的人作文

      時間:2024-10-25 07:27:29 欣賞 我要投稿

      【精品】你是我最欣賞的人作文

        在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的你是我最欣賞的人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【精品】你是我最欣賞的人作文

      你是我最欣賞的人作文1

        一手端正好字,一身古雅氣質(zhì),一股清雅正氣,滿腹淵博經(jīng)綸,充滿教學熱情,她,便是我最欣賞的人譚老師。

        上初中之后,語文難度明顯提升,閱讀越來越深奧,我難以理解,寫作也是我的一大弱項,每次考試,我都要為作文糾結很長時間。在和語文老師溝通后,我滿懷期待地來到了譚老師的魅力課堂。

        第一次見到譚老師,我便被她身上那濃郁的古雅氣息而吸引。當時我心里就在想:我相信,跟著譚老師,我一定能學好語文!剛上課,我便更驚訝了,她對于一篇文章的理解不是常人能企及的,從每一段話,每一個句子,甚至每一個詞,每一個字中,她都能分析出作者的用意。兩小時的課程里,我只覺得我的手沒停過,書上密密麻麻的筆記,一句連一句的勾畫,都是我的收獲。我能看出,她的語文造詣極深。不知多少年的積累,才有了現(xiàn)在的底蘊。她的魅力,她的課堂,讓我陶醉其中。我欣賞譚老師,欣賞她的淵博。

        每次上課,她都會精心地準備課件,每節(jié)課幾乎都超過百頁,每頁都有不同的內(nèi)容,那是她精心準備的。每一道題,她都會總結出不同角度的'答案,而且講一道題,她都會告訴你回答這類題的方法以及技巧。在講完這篇文章以后,她便會說出一句熟悉的話:“我來殺個回馬槍,請問”然后就將她之前所講的內(nèi)容結合成一道題,再來考我們,我們之中有些聽得認真的,爭先恐后地舉手,而那些沒認真聽講的,只會被殺個措手不及。

        然而我覺得,譚老師的課堂,并不只是語文課堂。語文飽含著萬千事物,說明文牽扯到生活常理、科學知識、傳統(tǒng)文化、自然生物等,而散文和記敘文則會跟人生感悟、鄉(xiāng)土情結、社會風情有關。譚老師說,這本教材是她的研究成果,里面的每一篇文章,每一篇文言文,每一首古詩都是精心編制的。她認為,每一篇文章必須與現(xiàn)在社會貼近,這樣才能讓學生更好地理解。我欣賞譚老師,欣賞她的教學熱情,工作嚴謹。

        譚老師十分注意師生禮節(jié),每次下課,我們都會向她三鞠躬說:“老師辛苦了,謝謝老師,老師再見!”這已成我口中的常話。這并不只是三句話,而是對譚老師費心盡力給我們講課的衷心感謝。

        譚老師的課,特色之一,還有課后贈言,那是我們學生最喜愛的環(huán)節(jié)了。也許因為每一次看到譚老師贈言,就意味著下課,但它同樣對我們有著重要的教育意義,每一節(jié)課的贈言都不同,或者關于閱讀,或者關于人生,或者關于社會,每一段贈言,都是譚老師自己寫出來了,那富有詩情畫意的語言,深刻透徹的哲理,典雅豐富的內(nèi)涵,讓我們受益匪淺。我欣賞譚老師,欣賞她的禮節(jié)風度。

        我最欣賞的人譚老師,你教會了我語文,教會了我思考,教會了我禮節(jié),更教會了我做人!

      你是我最欣賞的人作文2

        詞至東坡,傾蕩磊落,如詩,如文,如天地奇觀!}記

        你的詞,胸有萬卷,筆無點塵,其襟懷涵蓋一切萬千氣象;你的小令,清麗紆徐,雅人深致,另辟一境;你的一生,仕途坎坷,又學識淵博,詩文書畫皆精;你的文章汪洋恣肆,明白暢達,每每讀來,總讓人心醉神往,實乃人間佳話。蘇軾,你是我最欣賞的人。

        子瞻,我欣賞你,欣賞你的樂觀……

        雨淅淅瀝瀝地下著,迷蒙中,一襲白衣,闊步邁向遠方,飄逸瀟灑,倔強無畏,幾聲清嘯:“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生!憋L雨忽至,朋友深感狼狽。而你,泰然處之,樂觀豁達,吟詠自若,緩步前行;橫災人禍,貶謫嶺南,卻“九死南荒吾不恨,茲游奇絕冠平生”“一點浩然氣,千里快哉風”,思來荔枝因你而更香醇呢。蘇坡,吾兄,你的慷慨高博,笑傲人生的輕松與樂觀,哪怕風雨坎坷,依舊我行我素,超然進取,我的欣賞如泉涌,時時蕩漾。

        子瞻,我欣賞你,欣賞你的豪放……

        “大江東去,浪淘盡,千古風流人物!泵鎸Υ蠼剂,你更豪邁曠達,即使時光流逝,漸漸淡漠褪色,但懷古幽情依然回響。你既使我們感受大江洶涌奔騰,又引發(fā)我們神往唐風宋韻之氣概!叭松鐗,一樽還酹江月”,思接古今,情連天地,余音裊裊,令人心迷神往。江山如畫,陶醉美景,歷史沉思,深邃高遠,帶給我以震魂蕩魄的藝術力量。是啊,韶華似錦,我本年輕有為,我應銘記初衷,矢志不渝,“詩酒趁年華”,我會努力追尋詩與遠方,欣賞你的才華,跟隨你的.腳步,企望并肩。

        子瞻,我欣賞你,欣賞你的清幽……

        自然萬物,壯闊江山,你,無不蓄于胸中;俯仰天地,草木清幽,你,總能古今為鑒。花開一季,燦爛一生,卻又總獨掩心底!八砷g沙路凈無泥”,樵夫野老的幫助,親朋故舊的關心,山川風物的吸引……一塵不染,洗滌靈魂;你清幽淡泊,寧靜致遠;愛悅自然,執(zhí)著人生,寂寥但自得其樂。你的釋然是

        如此明智,談笑風生,誦明月之詩,歌窈窕之章,我與你共有一輪明月,我要學會孤獨明志,在生命的旅途上,積極求學奮進,欣賞之情,溢上心頭,不覺,你已成為我的摯友。

        越讀你,越接近,越了解你,我還賞你的多情本色與禪心……千年時光,因為你的堅守,中華文化璀璨奪目。你的文章、詞賦、書法……千古絕唱,流傳華夏,亙古不變。

        不忘初心的你——東坡居士,是我懦弱時給予我勇氣的榜樣,是我失意時引我參透生活的路標,是我奮進不悔砥礪前行的動力……人生有你詩作帆,輕吟小詞我悠然。

        蘇軾,你是我最欣賞的人。

      你是我最欣賞的人作文3

        在人生的旅途中,有許多我欣賞的人。比如朗朗,我欣賞他的音樂天賦;比如劉慈欣,我欣賞他的文學才華;比如撒貝寧,我欣賞他不凡的口才。但是在我的同齡人中,我最欣賞的人是你——周華羽。

        記得是上六年級的時候,我有幸和你分到同一個班。初來乍到,同學們都不是很熟悉。我是一個內(nèi)向而靦腆的孩子,很不習慣和陌生人交往。但你卻像早就認識我一樣,面帶著笑容的說:“你好,我叫周華羽,我們交個朋友吧!蔽椅⑽⒁汇叮芸毂荒愕臒崆榇騽恿,于是平生頭一次作了簡單而正式的自我介紹,我們的交往就開始了。

        我清晰地記得,那時你總是穿著那件紅綠相間的運動服,臉上總是掛著笑容。課外活動總是能看到你活躍的身影,課堂上你又是勁頭十足,和老師快樂的互動。我疑惑:難道你每天都很開心,沒有煩惱嗎?怎么會有這么無拘無束、開朗活潑的孩子呢?難道和我不是一個世界的嗎?

        有一次,因為你課間在教室里活潑過頭了,不小心打擾到旁邊正在休息的同學,引起那位同學極度的反感,他生氣地說要去告訴老師。沒想到你百般求饒,軟磨硬泡,講了告訴老師的許多弊端。最終硬是憑你的口才讓同學原諒了你,及時化解了矛盾,從此真的再沒犯此類錯誤。如果那時,用攝像機拍下這一幕就好了,那可是一幕動人的“認錯喜劇”呀。還記得有一次,平時數(shù)學經(jīng)?紳M分的我,數(shù)學考了99分,數(shù)學老師狠狠地數(shù)落了我一頓,說我驕傲自滿,翹尾巴了。我感到非常委屈。下課時,你云淡風氣地安慰我說:“哎呀,兄弟,差一分就差一分吧,有什么了不起,過去的又不會再來,心態(tài)最重要啊。再說了,你總得給我們這些90分都不容易考的人留條活路吧?走,我們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!敝钡浆F(xiàn)在,我還記得你說的這句話。因為你的話,不但安慰了我,還引發(fā)了我對人生的思考。后來我把你的話改了一下,當成了我的座右銘:過去的就讓它過去吧,何況還有未來呢,我們應該把握好當下。

        和你交往,真是快樂無比。你的幽默深深吸引了我。也不知從什么時候起,你喜歡把學過的詩詞改編,在任何場合來表演,我真的覺得你是一個天生的`樂天派。

        記得有一個周末,我們做完了作業(yè),準備到公園去溜達。出門不久就遇上了雨,你作了一句詩是“仰天大笑出門去,冰冷雨點頭上來!蔽艺f算了,回去吧。你又來一句“莫聽穿林打葉聲,何妨歌唱且疾行”。說完我們都不約而同地笑了。在路邊小攤等烤雞排,等的人太多。我說:“走吧,太難等了!蹦憷艺f“衣帶漸寬終不悔,為了烤雞人憔悴”。我真是服了你。

        雖然現(xiàn)在你轉(zhuǎn)到了新的學校,那些快樂的時光也一去不復返了。但是,你活潑的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前,安慰的話語常常回響在我的耳邊。什么時候,我們能像從前一樣自由自在地一起玩耍、一起聊天呢?

        周華羽,你是我最欣賞的人,愿我們的友誼天長地久!

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