欣賞的作文

時間：2025-01-01 18:34:19 欣賞我要投稿

(優(yōu))實用的欣賞的作文6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的欣賞的作文6篇，歡迎大家分享。

(優(yōu))實用的欣賞的作文6篇

欣賞的作文篇1

　　我從小就有一個美麗的中國夢，那就是當一位少兒頻道的主持人！就像紅果果姐姐、月亮姐姐她們一樣站在舞臺上主持節(jié)目。當然主持人得多才多藝啊，會唱歌、會跳舞、會表演，這些都是主持人的拿手絕活呀！

　　于是我開始刻苦練習(xí)，在我4歲半那年，我特別想跳舞，于是媽媽帶我去了舞蹈班，在那時候我的注意力還不集中，但現(xiàn)在我進步了很多，在我7歲的時候，我和我們舞蹈班的同學(xué)，都去我們的考場考第三級的舞蹈。老師在旁邊，考官在我們的正前方。我們開始跳的時候我聽到許多老師在夸我，說：“堃鈺學(xué)了幾年舞蹈就是不一樣，跳得真好！”我高興極了，我還要跳出更棒的舞蹈！我的離第一個目標越來越近了，加油！于是我就奔向了第二個目標：唱歌！

　　今年，我參加了學(xué)校的合唱團，我發(fā)現(xiàn)天慧也去了，我高興極了，又能和好朋友在一起唱歌了！我們刻苦練習(xí)，直到上一星期老師告訴我們，幾個社團要一起比賽的，我們要學(xué)三首參賽歌曲�？赡芫褪菑哪莻€時候，我和天慧便唱的'越來越好了！第一首參賽歌曲我們已經(jīng)唱得沒有一點問題了，我們正在學(xué)第二首參賽歌曲！我的第二個目標也快要實現(xiàn)了，第三個目標已經(jīng)沒有問題了，大家肯定想問我第三個目標為什么沒有問題了？我來告訴你們吧，我已經(jīng)開始在越來越大的舞臺上表演了！

　　我一定能完成我的夢想，加油！

欣賞的作文篇2

　　今年我上小學(xué)一年級了，我很高興，也很興奮，最讓我高興的是我認識的好朋友小明。

　　再一次運動會上，老師讓我去打水，我在打水的途中不小心摔倒了，我的'眼淚像斷了線的珠子一樣，不停的往下流，這時小明出現(xiàn)了，他那瘦小的身影在我看來卻是如此高大，他把我從地上扶了起來，幫助我一起完成了老師交給我的任務(wù)，從此小明成為了我的好朋友，我們整天形影不離。

　　最后祝愿我們的友誼天長地久。

欣賞的作文篇3

　　我有一張最珍貴的照片，你們猜，我把它放在那里？相冊里？不是，箱子里？也不是，其實，我把它放在了我的腦海里。那是我運動會時，我和同學(xué)們雙手拿著金燦燦的獎狀是照的。

　　那天，我剛來時，已經(jīng)開始粘號碼布了，我是“2110”號。然后，我們排著隊走到了后操場14。我坐在我的椅子上不停地給別的同學(xué)加油，終于輪到我上場了，我比的是投沙包。我在心里吶喊：加油！為二、（1）班同學(xué)爭光！我到了場地，又擔(dān)心又害怕，輪到我上場了，我站在線上，手持沙包，雙腳用力蹬地，胳膊使勁一甩，沙包飛得又高又遠，我又投了一次，跟上次差不多，也挺好的。投完之后，我回到了座位上，坐了下來，繼續(xù)觀察其他人的表現(xiàn)。忽然，我聽見廣播里的聲音：聶嘉寶，第一名！我心里高興地想：我是第一名，我為班里爭光添彩啦！我高高興興的`去主席臺領(lǐng)了獎狀，運動會快要結(jié)束時，張老師給我們有獎狀的同學(xué)都合了影。最后，我們就會班了。

　　我要把這最光榮的時刻永遠記錄下來。

欣賞的作文篇4

　　《水滸傳》為明朝施耐庵所著的一本長篇白話章回體小說。其中主要講了108位梁山英雄好漢被逼上梁山起義的故事。

　　拿到書，我首先被它的古樸大氣的封面所吸引。只見一個長發(fā)大漢一手持大刀，另一手緊握成拳，目視前方，整個人都散發(fā)著一種豪邁，睥睨天下的感覺。這種氣魄，現(xiàn)如今又有幾人能擁有。

　　《水滸傳》全書都在詮釋著“忠”和“義”二字。每一個角色盡管不是真實存在，但我卻能從中真真切切的體會到他們每一個人的性格品質(zhì)，他們寄托著作者對當時的朝代的無奈以及殷切的希望。

　　其中，我認為最有特點的人物是“及時雨”宋江�？v觀他的一生，雖然起起落落不斷，但都可以從中看出一個“忠”字。他喜愛結(jié)交兄弟，并可以為他的兄弟們赴湯蹈火，在所不辭。這樣的一個英雄人物，卻時時受到不公的對待，這樣的一個忠義人物，卻也被逼無奈上了梁山，成為人們眼中的`“反賊”。

　　宋江的一生都在為他心中的忠誠，心中的信念服務(wù)，他一心渴望做大官封妻蔭子，可這個夢最終也沒有實現(xiàn)。但帶領(lǐng)著梁山的英雄好漢，他最后歸順了在我們現(xiàn)在看來黑暗無比的朝廷。為了這份理想，他成為朝廷手中的利劍，與各位英雄南征北戰(zhàn)，奮勇殺敵。在一次次戰(zhàn)爭中，無數(shù)英雄，無數(shù)好漢倒在了戰(zhàn)場上，獻出了自己寶貴的姓命。最后的結(jié)果卻依然是凄慘的，宋江為了“忠”終還是拋棄了“義”，只是因為怕李逵造反，他就一杯毒酒親手了結(jié)他的兄弟的生命。自己也沒落得什么好下場，曾經(jīng)的英雄終是被奸臣害死了，實是可悲可嘆。

　　我最喜歡的人物還是“花和尚”魯智深。他不同于宋江，他為人很是豪爽，甚至可以說是魯莽。恰恰是這份沖動，這份率性而為，讓我不自覺被他吸引。他路見不平便拔刀相助，在知道了金翠蓮父女的悲催遭遇后，他立即決定出手相助，也因此惹上官司不得不逃到寺廟。在寺廟里魯智深依舊我行我素，行事風(fēng)格絲毫不改，令人啼笑皆非的同時，也覺得他是一個很可愛的人。魯智深有一個相對來說比較圓滿的結(jié)局：坐化在大剎。

　　正是這樣一個個各具特色的英雄好漢，拼湊起了這本著名的《水滸傳》，這樣一本書，也很是值得人們?nèi)バ蕾p和品味。

欣賞的作文篇5

　　“人活著，或許有不少人值得欣賞，但你最就應(yīng)欣賞的就應(yīng)是你自己�！庇浀玫谝淮巫x到這句話，不懂得什么含義，直到我了解了父親鮮為人知的一面。

　　父親情緒不好時，歡喜在陽臺上擺弄他的幾株花。我的情緒不好時，則喜愛到陽臺上欣賞父親的花。父親說，澆花松土，除草是一種享受，我卻認為賞花才是最好的感覺。

　　父親的實驗項目被人換了，他沮喪了好幾天，閑時就到陽臺上種花，我心疼父親的身體，到陽臺看他。父親凝視著花盆里的`一株小草，一動不動。“爸爸，為什么不把它拔了？”我問。父親說：“它太嫩了，拔了可惜呀！”我覺得好笑，一株草竟也可惜！卻聽父親喃喃地說：“它不值得我欣賞嗎？”“爸爸，你欣賞這草？”我驚詫。父親突然回過頭來說：“不，我欣賞我自己�！�

　　“��！”我不禁一愣，一向書生氣十足的父親，這句話竟有幾分書生以外的嚴厲和堅定。父親忽然緩緩地說：“我欣賞我自己，正因我和這草一樣堅韌不屈。你看，這花盆里凈是些用來固定花苗的瓦礫，這草竟硬從瓦礫間鉆出。我也是這樣，我的實驗項目被人換掉了，但我昨日又遞交了參加實驗的申請書，我要參加這次我并不拿手的實驗，想看看自己人的潛質(zhì)，僅這一點，就值得自己欣賞�！蔽艺痼@地望著父親的目光。我堅信父親必須能在這次實驗中成功，就憑他的這種目光，我堅信。

　　父親頓了一下，愛憐地問我：“孩子，你欣賞你自己嗎？”我又愣住了，這是何等高深的話題呀！父親見我沒回答，笑著對我說：“欣賞自己，就要發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，要自信、要樂觀。你是大人了，就應(yīng)明白了�！备赣H的話很深沉，但我聽得很入耳，我知道父親用深深的父愛，澆鑄著我的品格、性格和人格。

　　學(xué)會欣賞自己的開朗自信，欣賞自己的聰慧大方，欣賞自己的情操高尚，這些都是父親教給我的，我最后明白了以前說過的那句話：“人活著，或許有不少人值得欣賞，但你最就應(yīng)欣賞的是你自己�！痹诨砣婚_朗后，我要向世界高喊：“我最欣賞我自己�！�

欣賞的作文篇6

　　世界上有很多的人值得我們?nèi)バ蕾p，比如在風(fēng)霜雨雪中為我們抵擋危險的解放軍叔叔們，或者是辛勤勞動為我們創(chuàng)造美好街道環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工們，再者是無時無刻站在講臺上為我們授道解惑的人民教師們。這些最可愛的人是值得我們欣賞、學(xué)習(xí)的，因此每個人都應(yīng)該有一個自己值得學(xué)習(xí)榜樣，為自己的生活做出很好的示范作用，并且能夠激發(fā)自身的潛力。

　　比爾蓋茨出生于1955年10月28日，他的父親是名律師，他從小精力過人，很愛看書，隨著年齡的增長，他看的書越來越多，問題也越來越多，有一次他在看百科全書，這個笨重的書令比爾蓋茨產(chǎn)生了一個問題——文字的符號竟能把前人和世界各地的人們無數(shù)有趣的事情，記錄下來，又傳播出去。他又想，人類歷史將越來越長……那么以后的百科全書不是越來越大而又笨重了嗎！能有什么好辦法造出一個魔盒來，只要小小的一個香煙盒那么大，就能包羅萬象地把一大本大百科全書都收進去，該有多方便。這個奇妙的思想火花，后來竟給他實現(xiàn)了，而且比香煙盒還要小，只要一塊小小的芯片就行了。

　　有一次，他忽然對他四年級的同學(xué)說：“與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因為小草千株一律，毫無個性，而橡樹則高大挺拔，昂首蒼穹�！彼麍猿謱懭沼�，日記中記入了自己的精煉的語句，他小小的年紀常常如大人般的成熟，他在一篇日記中寫到：“也許，人的生命是一場正在焚燒的`‘火災(zāi)’，一個人所能去做的，就是竭盡全力要從這場‘火災(zāi)’中去搶救點什么東西出來�！边@種“追趕生命”的意識，在同齡的孩子中是極少有的。

　　小學(xué)畢業(yè)后，父母在征求比爾·蓋茨意見后，送他進了湖濱中學(xué)。在湖濱中學(xué)讀書時，他常按自己的興趣愛好來安排學(xué)習(xí)。比爾·蓋茨在喜歡的課程上下功夫，學(xué)得非常棒，癡迷上令他今后傾注畢生精力的計算機。

　　中學(xué)畢業(yè)后，比爾·蓋茨很想到哈佛大學(xué)去讀書，這也正是父母們最大的心愿。幸好，比爾·蓋茨的父母并沒有像其他父母那樣把孩子看做是自己的私產(chǎn)，必須讓孩子們來完成父母喜歡的事。經(jīng)過冷靜思考后，父母放棄了讓兒子當律師的想法，讓比爾·蓋茨在大學(xué)領(lǐng)域里自由發(fā)展。這一點幫了比爾·蓋茨的大忙。

　　之后，比爾蓋茨經(jīng)過不懈的努力，終于獲得了成功。

　　我很欣賞他，他堅持不懈，樂樂好問的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我學(xué)習(xí)，更是我心中高大的榜樣！

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