欣賞的作文集錦【9篇】
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的欣賞的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
媽媽，像一盞燈每天為我照亮；媽媽，像一顆糖，為我帶來酸甜苦辣；媽媽，像一棵大樹，引我前進。
有一次，我中午睡覺時感到全身上下都非常涼快，我睜開眼睛一看，是媽媽拿著扇子給我扇風，頭上的汗珠直往下流，眼睛一睜一和的，臉上的皺紋明顯了很多。媽媽看見我后，拍著我的胳膊說：“快睡覺吧，下午還要上課”我轉過身體，眼淚不由地掉了下來，想：“媽媽平時一下班就會說，終于下班了，可以好好睡一覺了。”而 媽媽現在是下班時間，本來可以再睡一會兒的，可現在又因為我出汗了，而給我扇風。我用雙手把淚水擦干后，轉過身體對媽媽說：“媽媽，你也去睡覺去吧！不要把自己累壞了。你天天都說你上班很累，睡眠又不足之類的`話，而你現在明明可以去睡覺了，你就去吧！”媽媽看了看我說：“媽媽沒事的，你快睡吧！等你睡著了媽媽再走”聽了媽媽的話，我就趕緊睡了，應為我想讓媽媽也早點休息。
不知睡了多長時間，我醒了，媽媽已經走了。當我想起媽媽給我扇扇子的情景時，我的眼淚有不由的落了下來。此刻，我想起了小時候唱的歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒媽的孩子像根草······”
欣賞的作文 篇2
在一個風和日麗的下午，我和小伙伴們一起在院子里盡情地玩耍著，我們東奔西跑，你追我趕，一會兒玩捉迷藏，一會兒玩跳太陽，一會兒又玩跳繩……
“喂，快到這里來啊!”隨著那尖聲尖氣的童聲傳來，我們疾步向聲音傳來的地方——5號樓樓下跑去。那個伙伴帶我們到一樓和二樓樓梯轉彎處，那里的窗外有個類似小陽臺的地方，有窗的那面墻下有一盆盆色彩明麗，芳香撲鼻的菊花。幾個小伙伴山爬過窗到上面去看看可以玩什么，有些想去別的地方等其他人。我也想爬出去看看，便馬上爬了出去，但我使出了渾身的力氣也爬不過去。我慢慢地下來了，只聽見“啪”的一聲，我低頭一看，一枝菊花被我的'腳壓斷了。
我的心怦怦直跳，心想，我應該向種花的鄔公公道歉，做個誠實的好孩子。可當時我太緊張，又缺乏承認的勇氣，只好盡快把這事給忘掉。
我們下樓又玩了一會兒，我真想讓時間像風一樣飛快地過去，我真想讓鄔公公和他的家人別看到壓斷的花，但事情終究還就是發生了。他的家人忽忽地下了樓，問伙伴：“你們知道誰壓斷了花?”伙伴們不約而同地指了我。
接著，他的家人又說了一番話：“徐，這花就是我們每天起早摸黑，辛辛苦苦用汗水換來的，來美化環境的，你這也白白浪費了我們幾個月的心血呀!”
我呆呆地站著，心里又就是懊悔，又就是慚愧，覺得自己做錯了，以后改正過來，做個好孩子。
欣賞的作文 篇3
一個肥嘟嘟的小女孩，不高不矮的個子，滿腦子的奇思妙想，這就是我——於嘉祺。
我十歲了，過了這個暑假就要上四年級了，可我還是一副小頑童，永遠長不大的樣子。我有一頭柔順的秀發，彎彎的`眉毛下面長著一雙滴溜溜轉個不停的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副白色的近視眼鏡。我有一張口齒伶俐的小嘴巴，嘴角微微上翹，十分可愛。
我很調皮，是個“假小子”而且不會承擔責任。在二年級的時候，我和一群同學玩“抱抱抱抱蛋”的游戲，我們從二樓跑到三樓，從三樓跑到四樓，然后又從四樓跑到二樓。結果在二樓樓梯口被值周老師抓到了，我在最后一個，便趁老師不注意，偷偷溜了，同學們被訓完回來不停地罵我，說我是個逃兵，我卻不以為然。現在想想。
我不僅調皮，而且特別愛哭。
我很毛躁，每天磕磕碰碰的，不是這里傷，就是那里痛的。有一次，我在游泳館里學游泳，不小心被同學推倒在地，膝蓋上掉了一塊皮，流了一點血，我當時沒哭，等回到家，我洗澡時碰到水很疼，哭，擦藥膏時疼，又哭，媽媽說：“你每天流這么多眼淚，照你這樣哭下去，家里洗衣服都不用自來水了。”我破涕為笑。
欣賞的作文 篇4
今天，媽媽帶我去海邊玩。
一下車，我就聞到來自大海的味道。那味道咸咸的，澀澀的，中間帶有一絲甘甜。我抬起頭，藍天上漂浮的白云。有的像頑皮可愛的'小狗，有的像美麗優雅的舞者，還有的像水晶般的夢幻城堡。
我把眼睛慢慢地往下移去。在水天相接的地方，藍天和白云里的那么近，像一顆藍寶石，上面鑲嵌著幾多白色的小花。
海的上空，飛翔著幾只潔白無瑕的海鷗。海面上，有許許多多的帆船，五顏六色，漂亮極了！在水里面，偶爾可以看到一些小魚 、小蝦。
海岸上，矗立著一塊塊的巖石，有的像調皮的猴子在吃桃子，還有的像一位老奶奶拄著拐杖。
在沙灘上，有些人在搭沙堡，撿貝殼……其中，我就是一員。貝殼的顏色有紫色、淡粉色……有的貝殼摸起來是粗糙的、有的光滑。
大海啊！你是我們最忠實的伙伴。
欣賞的作文 篇5
人，需要學會欣賞。欣賞是一種美德，只有懂得欣賞的人，才能讓別人欣賞自己；欣賞是一種享受，學會欣賞，你便擁有快樂；欣賞是一種情懷，學會欣賞，人生便多了一份輝煌！
我欣賞那歡叫著的小鳥，因為它給人們帶來了喜悅，為人們增添了快樂。
我欣賞那怒放著的花兒，因為它是那樣的迷人，那樣的充滿活力，想在花叢中脫穎而出，傲視群芳。
我欣賞那天空中的云朵，因為它潔白無瑕，絲塵不染，是那樣的.純潔、高貴。
我欣賞那高聳的山峰，因為它有寬廣的胸懷，巍然屹立，傲對碧空，仿佛正在頂天立地；我欣賞那無邊無際的大海，因為海納百川，有容乃大；我欣賞勇敢的人，因為他們永不退縮，勇往直前……
人，要欣賞的東西或事物數不勝數。而真正懂得欣賞的人欣賞的只有一樣，就是那樣東西或事物的優點，不分外表的美丑，不論貴賤。古今中外，名人欣賞的例子數不勝數：三國時期，劉備非常欣賞諸葛亮的才能，欲請諸葛亮當他的軍師。于是兩次去登門拜訪，結果都無功而返。但劉備并沒有從此消除對諸葛亮的欣賞。一天，正值隆冬季節，劉備決定再次去拜訪他，最終請來了諸葛亮。因為劉備對諸葛亮的欣賞，使得諸葛亮對劉備忠心耿耿。
要知道，盲目地欣賞自己是孤芳自賞，真正懂得欣賞才是大智大慧。惟有有著寬大胸襟、卓越見解的人，才能真正學會欣賞。
欣賞的作文 篇6
在我的印象里有許多我欣賞的人，但是我欣賞的目錄里第一頁就是我的同學——喬雨柔。到底是什么讓她值得我這么欣賞呢？你們一起來看看吧。
她跳舞很好，今年輪到我們三年級選大隊委了，王丹老師讓我們先選出四位候選人，再在班級里選出兩位大隊干部候選人。班主任老師讓四位候選人各表演一個節目，其中，喬雨柔表演的是爵士舞。隨著音樂的節奏，喬雨柔跳得很流暢，沒有一個動作是錯的。她優美的的表演在一片掌聲中結束了。康老師贊許的說：“跳的真不錯，很有音樂的美感。”投票開始了，喬雨柔以21票的票數進入了候選人，她的舞蹈的確很不錯啊？令人欣賞！
她不但舞跳得好，成績也很優秀。她的'學習很認真，她上課只要老師一提問題，她就舉手回答。
下課了，同學們都跑出去玩了，可是唯有她在教室里認真讀書。老師經常表揚她，她的成績也很好，同學們也喜歡她，她在班級里非常受人歡迎。
她的品行也很好，每當別人摔跤的時候，她就會上前關切的問：“疼不疼啊？”，你一定會感受到話語里的溫暖。
我欣賞這個同學，我為能有這個優秀的朋友而自豪！
欣賞的作文 篇7
每一個同學都有他欣賞的同學，而我所欣賞的同學是否與你所欣賞的同學性格有些相像呢？
她有著高高的個子、長長的頭發、圓溜溜的眼睛、高挑的鼻子和較大的嘴巴（當然，還有那靈敏的耳朵），使她在同學中高得很出眾；她的性格很友善，使她人緣很好；讓她交到了廣泛的朋友。最重要的是，她有著一顆善良又美麗的心，還有那無私奉獻的精神。她，就是唐艾佳。
每當同學受了傷，只要她在場，她就一定會挺身而出，幫助那位同學；每當有同學需要東西，只要她有，就一定會借；每當有同學弄壞了她的東西，從她口中說出來的不是：“你陪！你陪！”而是一句簡潔的：“沒關系。”我很欣賞她的品質，要想擁有這樣優良的品質，這得要有多么寬容的心啊！而為什么，這樣好的同學卻沒有人在乎，反而換來的還是忽略呢？如果這樣好的同學都沒有人發現，只是讓她一直付出，對她是多大的不公平啊！而唐艾佳卻不在乎，這讓我更加欣賞她了。
如果人人都像唐艾佳一樣，那世界上還有壞人嗎？如果人人都像唐艾佳一樣，那世界永遠都是和平的！同學們，讓我們一起為唐艾佳鼓掌，向她學習吧！
4。我最欣賞的同學殷圣皓
我最欣賞的同學，先讓你們猜猜是誰吧！她就是我的同學蘇瓊琳了。
她有一雙又大又圓的眼睛，多么迷人呀！頭發黑黑的，胖乎乎的身體真可愛，她還有一張能說會道的小嘴。
她的.愛好是很喜歡戶外運動，比如騎自行車。那次，我們班組織親子活動，當時，她借我的自行車騎到了終點。返回時，天空中下著細細的雨絲，她的頭上已經有些濕了，她卻全然不知。她的性格很開朗，直爽。不管誰叫她做事她都會快樂地去做。最重要的是，她還有著樂于助人的習慣。比如像那次，因為李璇把我的那一瓶水多喝了，我當時很生氣，而蘇瓊琳就走過來安慰我說：“殷俊海，別難過，我再給你買一瓶！”當時讓我聯想到了我以前的保姆，高阿姨，蘇瓊琳是第二個對我這么說的。不是因為蘇瓊琳有著這種很好的習慣，我也不會欣賞她。
蘇瓊琳的這些優點不是很多人能做到的，所以我要不斷地學習蘇瓊琳，我才能像蘇瓊琳那樣優秀。希望我能很快學會她的這些豐富的優點。在此，我也想對蘇瓊琳說；“你以后一定會變得更加優秀的。”
欣賞的作文 篇8
剛開學的時候我們進行了一次軍訓。為了增強我們的體魄，鍛煉我們的意志。
上午，教官先讓我們站軍姿，至少站30分鐘，幸好天氣并不是那么的熱，但是我們班的同學身體素質都并不一樣，剛開始20分鐘了缺有人堅持不住了。這時教官估計那些堅持不住的同學對他們數：“堅持住，堅持就是勝利，只有鍛煉出強健的體魄，你們才能更好的去學習。好的`身體是學習的本錢，所以堅持住”聽到這里哪些堅持不住的同學也開始了拼搏。很快時間到了，同學們也都像松了氣的皮球一樣坐在地上休息。接下來我們又練習了齊步走。
下午，太陽公公高高的掛在我們的頭頂上，照的我的眼睛都睜不開。這時教官又開始了叫我們站軍姿，當我們頂著這火辣辣的太陽時，我們頭上開始出現了豆大的汗珠，這時教官見我們有點松動，又開始在一旁鼓勵我們。但是，好像太陽公公跟我過不去一樣，一縷縷的光線刺痛我的雙眼，讓我睜不開，這時我聽見教官說：“還有10分鐘堅持住”就這樣我們占了50分鐘。我們的身上的衣服都濕透了，接下來我們又開始了練習方隊。
就這樣我們軍訓了一個星期，在這一周我們吃了很多苦，都累的不清，但是我們也得到了不少好處，我們的身體素質提高了很多，它也教會了喔堅持，只有堅持才能勝利。這次的軍訓生活使我更加的難忘。
欣賞的作文 篇9
父親就像硯臺上的墨水，隨著我對它的碾磨，日漸深濃。
孩提時期，我視父親為“冷血”，在我眼里，疼我，就是愛我，就如慈愛的袋鼠媽媽，無時無刻把“兒子”捧入懷中一樣。然而，父親只會訓我，只會催我，催我干這干那，父親只會自己整天在地里侍弄莊稼……卻從不會想到留點時間逗我玩。我心中的父親，是一張張嚴肅的面孔，一幅幅令我畏懼的表情。父親是剛加入硯臺上的清水，淡淡的。
步入初中，我第一次接受人生的轉折——獨立生活。開學那天，父親沒有陪我去學校，然而，我不足為奇，就像在春天，雨水淅瀝不止，出門時，人們總是習慣地隨手抓起一把雨傘。住校生活，我一時無法適應。寂靜的夜晚，我偷偷地流淚，我懷念吃飯前父親那低沉的聲音——“吃飯！”我懷念父親的訓斥，父親的表情，懷念父親給予的一切。
令我高興的是，在一個晴朗的時刻。我把父親盼來了，一擔大米把父親的背壓得微微有些駝。大滴大滴的汗珠從兩鬢滑下。此時，父親習慣地抓起跨在肩上的布。往臉上一抹。看到父親那沾滿黃泥的解放鞋，我知道，父親一直在忙碌著。校園的喧嘩已全然消逝，只有父親那急促的.喘息聲，我立在那，不敢正視父親的目光，我怕父親看到我心里的淚水，我無語。
……
我忘不了父親離去時的背影。我的思念漸漸遠去。
歲月無情，把父親的雙鬢染成了白霜，我多想操起那被父親的汗水浸透的扁擔，為父親挑擔，為父親分憂。但遙遠的父親，我只能寄托文字，涌現我透亮的心。
“當我小時候，常坐在父親肩頭，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛，……”每當聽完這首《父親》，我的心被一幅幅的畫面，撕得支離破碎。
硯臺上的墨水，漸漸變濃，……
高三（5）班 曾水生
指導教師：謝觀長
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