【推薦】選擇作文合集五篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的選擇作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
選擇作文 篇1
頻頻回首的人，永遠都走不了遠路。——題記
當過去從指間滑落，操作一地碎片之時，是回首轉身捧起碎片顧影自憐?抑或是放棄既有損失，繼續邁步向前?材料中賣缸人的做法，給了我很大的啟示：對過去了的缺憾和失誤不能耿耿于懷，不能挽回的就只能放棄。
泰戈爾曾說：“如果你因為錯過太陽而哭泣，那么你將會錯過星星了。”有位詩人也曾說：“記憶是人生道路上唯一的行囊。”對于我們曾經心中留下的`一些酸楚記憶，這是不能完全抹掉的。我們需要總結昨天的失誤，但我們不能因為打翻了牛奶就一直哭泣，如果因為的沉浸在失去的過程中，不但不能挽回過去，反而使自己更加傷心。
在每個人的人生旅途中，都會有無數的失誤或者遺憾。其實小小的失誤的背后都是一片蔚藍的天，我們只有用心去回首，才會有收獲的喜悅。
想起那個不顧一切的賣缸人，我不禁疑惑，這樣的勇往直前，意義到底大不大，人生路上，勇往直前，必不可少，但是，常常回頭佇足觀望，或許又會找到一個新的自我。
回首，發現又是一片湛藍的天......
選擇作文 篇2
回眸那段初二上的時光，刻骨銘心……
初二上我一次次努力，結果卻總事與愿違。那天默寫復雜的短語，我只在及格邊緣!我竟從滿分跳到合格!我的雙眼如融化的冰塊……幻想一個人回家，不敢敲門，不敢告訴父母一切。
但放學時英語郭老師留住我，沒有任何責備。他拿出一張周清卷：“重做，要滿分。”我“不敢稍逾約”迅速寫完，老師揮起筆“很好，全對!”。他又拿出一本我的英語閱讀，仔細翻看挑出一篇文章：“寫這個”。
我臉發燙，眼發熱：老師為什么不責備我?我該不該看老師的'表情?憂心忡忡地寫完后，他給我批改并講解那篇讓我眼花繚亂的文章，然后寫給我一段話：
“既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程。既然目標是地平線，留給世界的，只能是背影。”中英文句句對照的一首汪國真的小詩。我正細細讀，“天黑了，快回家吧，注意安全。”于是我只匆匆“嗯”了一聲離開。
我捏著那張紙在路燈下，一遍又一遍地讀那幾行工整的字。風在吹，雨在打，心在跳。失敗了，卻依然有著無限的熱情鼓勵著我，不放棄，不責備。
選擇作文 篇3
“A，BorC？”想必上過學的人一定了解，這是一道選擇題。
要是出現在小學課堂，必定有有一雙雙小手舉起。這是課堂，答對了，贏得老師稱贊；答錯了，也無傷大雅。不過是一道口答題而以。
出現在小學畢業考中，學生不過是稍加注意罷了。一分，對于沒經歷過風霜雨雪的那一顆顆稚嫩的心來說，多一分不多，少一分不少。說到底，一分不會影響上中學。
還可能出現在高中自習課上。為了能夠順利考上大學，整天在數不勝數的題山上攀爬；在漫無邊際的題海中“暢游”，如此普通的選擇題而已。隨手一筆，把答案定格，對錯有如何，不過練習一道。大不了下次長個記性罷了。
要是出現在高考，可就非同一般。如此簡單的一道題竟然要各位考生反復演算，才戰戰兢兢得把答案填下。選擇題一道竟要考生費如此周章，因為他們知道，可能僅僅一分之差就可能與理想的大學，緣懈一面……
考上大學以后，也有選擇題，究竟是去那里上大學呢;考不上，又要選擇：是復讀，還是另謀出路？要明白：一失足成千古恨啊！
“那個方案可行？A,BorC?”出來工作以后，選方案也是一道選擇題，有著重大的影響。選對了，可以使公司身價幾倍；錯了，可以一夜之間債臺高筑。
對于拆彈專家而言，這還是一道較難的選擇題了。他們必須灌注十二分精神，因為幾根引導線，牽連的不再是學業，金錢……而是活生生的生命，是生命！
選擇，會隨著閱歷而變得更豐富，也許，對于死神和上帝而言，決定世界萬物存在的意義和價值；決定萬物逝去的韻意。
選擇往往會牽連許多，泛起許多巧合。選擇隨著世界萬物的.變化而變化，隨這萬物的輪回而輪回。選擇從簡單的選擇題，變成了人生方向的抉擇；從微不足道變得舉足輕重……選擇，難道不是一道題嗎？
……
選擇作文 篇4
可能是由于分班的原因吧！語文老師話了一節課給我們講了許多。
雖然我嘴里不想說什么，不想承認什么。但我不得不承認，我已經深深被老師的話打動了， 震撼了。我的心像是突然被驚醒了。使用一個例子再給我們將某些我們不懂的道理吧！ “假如你的親人你水了，你會先救哪兒個？”“a.父親 b丈夫 c.兒子、d.其他。” 我沒想到老師會給我們出這樣一道難題，這讓我想入了深深陷入思考中………… 假如選擇了父親，我會因失去丈夫和孩子而傷心的。父親也會認為是自己害了他們而感到傷心的。 父親不想讓 我傷心而讓我選擇丈夫的。假如我真的選擇了丈夫的話，父親一定會理解的`，因為他想讓我幸福。 但是兒子一定會認為我是一個壞媽媽的，所以他們也都會理解我選兒子的。因為丈夫和父親很喜歡他，想讓他 活得好好的。 有人說再什么都不選，因為都是至親至愛的人，不想讓他們這樣失去親人的痛苦。這個雖然理由很好，但 是我只能說很感性，但是很不理智。 我生怕老師會叫到我，因為我不知道到底應該選誰？ 也許是老師故意給我考慮的時間所以沒叫我！這一節課過了我似乎對老師的敵意少了許多！也許是正確認 識了選擇與放棄的原因吧！
不管你選擇誰，都會有放棄的。就像以自己為圓心畫圓，圈里邊的是你的圈外邊的就不是你的了。而你必須去 選，這就是游戲殘酷的規則。
選擇作文 篇5
人生不過是幾次至關重要的選擇，然而于塵埃中選擇通常只有幾秒鐘，剩下的時間不過是在為自己的選擇還債。
現實的生活，如同一個巨大的熔爐，我們在熔爐中百煉成鋼。我在現實的熔爐中煉就，拖著遍體鱗傷的身體，紅腫的眼睛，再重新翻看深藍而帶有裂縫，微微泛白的扉頁，重讀那些凝重的文字，重品他那深邃如湖底的世界。
張麗鈞曾說：“我在不懂他的文字的年齡邂逅了他的文字。”于我而言，也不過如此，我讀不懂他的文字，卻喜歡讀他那微涼微溫的文字。讀他那篇說不盡生命凄涼也說不盡生命柔韌的文章時，我想滄浪之水清兮，可以濯我纓，游走于他細膩的文字：“我把輪椅開進去，把椅背放倒，坐著或者躺著，看書或者想事，撅一杈樹枝左右拍打，驅趕那些和我一樣不明白為什么要來這世界的昆蟲。”對于他自己塵埃中的生活，他對自己未來的選擇，迷茫而看不到邊。就如草木上爬行忙碌的昆蟲，殊不知自己忙碌和存在的意義。他說：“他看穿了，死是一件無需乎著急著去做的事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過的事，便決定活下去試試。生命就是這樣一個過程，一個不斷超越自身局限的過程。”這個人，就是史鐵生，一個命運被捆綁在輪椅上度其一生的生命，實現了自身的自我救贖。以飛翔的姿態凄絕了他生命上的輪椅，于塵埃中凝視出生命的花朵，這便是他的`選擇。
我想，上帝在創造人的時候，均攤給每個人一杯痛苦，但心的容器卻有能耐把它擴充成一杯痛苦或者縮減成半杯痛苦，這就看心如何選擇，是將痛苦于塵埃中擴充還是濃縮，取決于自己。
若是我于塵埃中選擇，我會選擇后者。但別里科夫選擇前者，他孤僻膽小，現實的生活，使他六神不安，為了躲避現實生活，即使在晴朗天，他也穿上雨鞋，帶上雨傘，套上一件灰色的大衣，戴上一頂帽子。他把自己包在套子里，一整個就是裝在套子里的人，他是個悲觀、逃避現實的人。他常掛在嘴邊的一句話就是：“千萬別鬧出什么亂子。”別里科夫的畏懼和逃避成了他終結生活的兇器，我想他在生命終結的那一刻，痛苦始終折磨、侵蝕他的身體，他于現實的塵埃中選擇躲避，以裝在套子里扼殺自己的靈魂，于塵埃中枯萎了生命中的花朵，這便是他的選擇。
惱人的塵埃，一刻不停地覆蓋著生命的花朵，我選擇將其掃凈，把一杯痛苦縮減成半杯痛苦。
每個在世間行走的人都背著越來越沉重的行囊，行囊里裝著的是越來越多的死去的日子。選擇后者，將痛苦縮減成半杯，我想于塵埃中凝視的花朵會綻放燦爛。
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