故鄉(xiāng)的雪作文1000字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的故鄉(xiāng)的雪作文1000字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
今年寒假，我回到了我的故鄉(xiāng)—康定，準(zhǔn)備好好感受一下寒冬的滋味。
到了康定吃完飯，已是晚上了，當(dāng)我和爸爸媽媽踏出飯店時(shí)，只見(jiàn)漫天飛舞的雪花迎面撲來(lái)。“哇，好大的雪呀！”我不禁邊跑邊叫，一只手接雪花片，一只手觸碰堆積在車頂?shù)难＿@可是我第一次見(jiàn)這么大的雪，俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年”，我一回家就碰上，運(yùn)氣可真不賴嘛！
雪又白又細(xì)，踩在上面軟軟的，還“嘎吱嘎吱”作響，一路上留下了我們歡快的腳印。突然聽(tīng)得背上“嘭”的一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，一個(gè)雪球飛過(guò)來(lái)正好打在后背上，原來(lái)是老爸在搞鬼，于是我毫不客氣地回了一球……就這樣，我們一家在“打打鬧鬧”中回了家。
第二天清晨，我正準(zhǔn)備賴床，媽媽在客廳叫我：“妞妞，快穿衣起床，來(lái)看昨晚的雪下得有多大！”這下子我睡意全無(wú)，三下兩下穿好衣服跳下床。透著窗戶看出去，四周已是白茫茫一片，只見(jiàn)地上、院里的車頂上、房頂上……到處都鋪滿了厚厚的積雪，足足有二十厘米高，連窗臺(tái)上都積上了，一伸手就能捏個(gè)大雪球。
這時(shí)，正在洗簌的爸爸眉毛高翹，食指一立，慢吞吞地說(shuō)：“既然雪下得這么大，那今天中午我們就來(lái)堆雪人吧？”“贊同”！我和媽媽一起伸出大拇指。
左顧呀，右盼呀，盡管我一直不停地看表，還是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢了。終于，吃過(guò)午飯，我們一家?guī)瞎ぞ呦聵橇恕Ｕ业揭粔K不滿積雪、還沒(méi)被“破壞”的空地，開(kāi)始堆雪人了！
我們分工合作，我和媽媽負(fù)責(zé)做它的頭。
媽媽教我：“你先捏個(gè)小雪球，再把它放到地下滾，邊滾邊捏緊，這樣就可以很快把它變大了。”
我按照媽媽的話做，真的很快就滾出一個(gè)大雪球來(lái)。
可是看到雪球坑坑洼洼，我有點(diǎn)苦惱：要怎么才能把它變圓呢？
我東摳摳、西按按，可雪球不但沒(méi)變圓，反而更凹凸不平了，只能又向媽媽求助。
媽媽說(shuō)：“你要有耐心，如果有凹下去的地方就用雪慢慢填平，還要邊滾邊修補(bǔ)。”
在媽媽的幫助下，小雪人的腦袋終于成型了；爸爸負(fù)責(zé)小雪人的`下半身，只見(jiàn)爸爸用鐵鍬把雪鏟在一起，堆得差不多有一米高了，再拍打四周使雪聚集，變硬變緊，慢慢拍呈圓錐形，接著就是修整、填補(bǔ)，經(jīng)過(guò)一番折騰，雪娃娃的身體也大功告成了。
我吃力地抱起做好的雪人腦袋放了上去，裝上兩只用螺絲帽代替的眼睛、用木釘代替的雪人的鼻子和嘴巴，再給它戴上帽子、系上圍巾，一個(gè)漂亮的雪娃娃誕生了！
“好像少了點(diǎn)什么？”媽媽說(shuō)。
“我也覺(jué)得，娃娃還沒(méi)有手呢，怎么弄呢？”
“這個(gè)好辦，看我的！”爸爸邊說(shuō)邊將鐵鍬斜插在了雪娃娃身上，就像它自己拿著的一樣。
給爸爸一個(gè)大大的贊！
我們超級(jí)滿意全家一中午的杰作。
爸爸邊給我們照相邊說(shuō)：“如果以后有時(shí)間，我們還可以做其他造型的動(dòng)物、植物，也很有趣……”
真希望下次早點(diǎn)到來(lái)。