關于盼雪作文
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的關于盼雪作文，歡迎大家分享。
關于盼雪作文1
冬天來臨了，我盼望著早點下雪。分別快一年了，我是多么想念那潔白晶瑩、六角碎玉般的小雪花啊！
記得一年前的一個下雪天，雪下得特別大。整個校園披上了白色的冬裝，樹上掛滿了絲絲銀條，累累雪球。周老師帶著我們在操場上打雪仗，她一改往日嚴肅認真的樣子，成了雪地里的孩子王。好久沒下這么大的雪，把我們全班都樂顛了，我們在操場盡情地玩呀，鬧呀，跑呀，跳呀……一個個潔白晶瑩的雪球向我飛來，我非但不躲，還張開懷抱迎接它們。想到這，我不禁感到了一陣涼絲絲的快感。這快感讓我不能不盼雪。
打開窗戶，放眼望去，腦子里浮現的都是白天鵝片片羽毛般的小雪花。這些來自遙遠世界的白色精靈，把它們的冰肌玉骨，潔體玉魂，送到了人間，送給了大地。這純潔的身影讓我不能不盼雪。
雪是一位能工巧匠。半天功夫，就給大地媽媽織了一條又大又厚又軟的白棉被。雪又是一位高明的畫家。你瞧它揮動著手中的畫筆，畫出了一棵棵銀樹，畫出了一幅純潔高雅的巨大畫卷……
我盼雪，更盼下雪時的場景：小雪花們在空中你拉我，我抱你，一團團，一簇簇，仿佛無數被扯碎的棉花團，從天而降。
我盼雪，盼著這些純白無瑕的雪花，和著寒風，踏著韻律，飛臨人間，給大地帶來清新，讓世界變得如此完美，如此純潔……
雪，對于我們生長在南方的孩子，有著無限的遐想和熱切的期盼。
關于盼雪作文2
在我可愛的校園一角，最讓我喜歡的就是那棵又高又大的印度橡膠榕。三年級的時候，我們班在這棵大榕樹下搞包干區。所以，我有許多時間去了解它，發現它，喜歡它。它像一位死守校園的衛兵，根埋在深深的土里，雖然看不見，但我知道，它們一定很粗壯、很健康。樹干特別粗，需兩三個小朋友圍在一起，手拉著手，才能把它包圍起來。表面很平滑，摸起來真舒服。樹須垂下來，慢慢扎進泥土里，越來越粗，越來越結實，到最后，也變成了樹干。這棵橡膠榕已經有許多須垂下并扎進土里了。但只有三四根長成了大樹干，看不出主干在哪一枝上。幾根樹干之間有一些空隙，我敢保證里面能容下一個四年級或者更大的孩子。可樹干們就像管家似的，圍著那里的空間，讓我們根本不能從縫隙里擠進去。大榕樹的樹葉最特別了！這種品種的榕樹樹葉很圓、很飽滿。它在春天，是嫩綠的，好像脆弱的一碰就會受傷。春天和秋天，葉子寶寶長大了，顯得更成熟了。而在冬天，它們都變得不再生機勃勃了。那黃色，像是飽經風霜卻還堅定的一動不動的烙印。這時，許多葉子都落下來了。它們是那么輕盈的在跳最后的舞蹈呀！它們被我們紛紛撿起，折成一只只小巧的船，天天被欣賞著、思念著。它們帶給了我們快樂。
橡膠榕旁邊有幾棵可愛的茶樹，它們與橡膠榕比起來顯得更加嬌小了。它們眾星拱月般簇擁著大樹，好似許多漂亮活潑的宮女圍著皇上遲遲不肯離去。茶樹的旁邊，還有許多株挺拔的香樟樹。這些香樟樹，每一棵都那么筆直的站著，又好似皇宮里保護宮女、皇上的衛兵。
我和同學們都喜歡在夏天炎熱的時候，一放學就沖到大橡膠榕樹下面玩耍。那里這是一個美妙的地方，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點的細碎的日影，涼爽極了。
關于盼雪作文3
那是四年級的冬天。天上落下了一點一點的白色粉末，坐在窗邊的我，一開始還以為是樓上的人搞惡作劇，可是手伸出去一摸，咦，好冰！等等，怎么化了？天哪，難道是雪！
放學之后，我焦急地攔下一輛出租車，恰巧司機是溫州人，我們便聊上了。他說今年已經下了三場雪了，以前溫州從來都是下雪只下雨夾雪，今年卻真是稀奇了。一回家，奶奶就把我拉進來，關心地問我冷不冷呀，有沒有著涼呀，抱怨天氣怎么這么這么差呀什么的。老媽可還真是體諒我，知道我一定在想著屋外的漫天雪，特許我加上一件衣服，戴上手套在樓下玩會兒雪。
我自是精神一振，衣服一穿，手套一戴，飛快的往樓下沖。巧的是，我一下去，表弟也來了，從舅舅的車上飛跑而來，“啊哈，下雪啦，老哥，吃我一白面團！”說罷，撿了一個雪團朝我扔來。我當然不能挨打，手伸到一坨雪上，捧出一個大雪塊，扔了出去。“啊，白色炮彈！”平時只知道玩電腦的舅舅竟也加入了進來雪戰，其實他也是個童心未泯的大孩子。
“嗚呼——下雪了，大家出來玩，打雪仗吧！”鄰家的小孩們也跑出來了，我們成了被攻擊的目標，小孩們不住的用雪球攻擊我們，忘記了寒冷，眼前只有飛舞的雪花，歡笑聲此起彼伏，滑倒起來再戰，躲避、擊中、逃跑，哈哈哈……這激烈而美好的雪仗就永遠留下我童年的記憶里。
呵呵，現在回想一下，下雪天真是好呀。去年北方雪災，溫州卻只是下了一個月的雨，可就是沒有一點雪啊，盼了好久呀，可惜沒有下雪。
冬天又開始了，雪呀，稀罕的血啊，歡迎你到溫州來。
關于盼雪作文4
盼望著，盼望著，冬天來了，冬天的腳步近了，神奇的小精靈————雪花終于來了！
雪花像一個個調皮的小孩，三五成群從天上飛下來，從頭到腳都是透明的。它飛舞到屋頂上、汽車上、松樹枝上，像給它們一一穿上一件雪白的新衣裳。雪花像一只只玉色蝴蝶，在空中翩翩起舞。累了，來到屋頂上、街道上睡一覺，它可不僅僅是睡覺，它還帶來了美麗，帶來了生機。雪花落在小花上，好像在問：“花姐姐，你喜不喜歡我？”小花輕輕搖曳：“喜歡，喜歡。”
樓下的小朋友們喊著：“下雪了！下雪了！快下來玩呀！”我們都像脫韁的野馬，奔下樓去。
小朋友們有的堆雪人，有的`打雪仗，有的把雪含在嘴里，有的還會把雪捧在手里，細細觀察。我逮住幾片雪花，輕輕放在手里，可雪花卻和我玩捉迷藏，“倏”的一下不見了，只剩下一個圓圓的水珠。哈哈，這雪花還真淘氣，自己跑掉算了，還在我的手上撒泡尿。
看著眼前的這景象，我不由想到，如果四季都有雪，那孩子們該有多么開心呀！如果四季都有雪，那么滿公園都是雪孩子了吧！如果四季都有雪，那么家長們再也不用擔心孩子玩手機了吧！如果真是那樣，那么這個世界一定是晶瑩無比的。
一時間，我回到了現實，發現寫字臺還是那個寫字臺，窗戶還是那個窗戶，外面干干的。這才明白，原來剛才的一切，是我的“夢”啊！
如果可以下一場大雪，那該是多么的好呀！
關于盼雪作文5
月透樹影婆娑，又憶夏日蟬鳴。風止霜化無梨花，敢問暑期何歸？
枝頭殘葉落地，云動滿月不明，已是經冬雪未至，兩三片已心足！
畫外音（又是一篇胡扯的）這一篇貌似更能表達我對雪的盼望之情了吧！雖然在里面說“又憶夏日蟬鳴”，從表面看是在抱怨冬天還不過去，夏天還不到來，不過實際上呢，我是想說，冬天沒有下雪怎么能算冬天呢？唉，你怎么還不下雪啊······
對了，我倒是很有興趣問一句，你們是怎么理解我那句“風止霜化無梨花”的呢？
說起這個，前面的也許都很好理解，不過那個“無梨花”可能就有人會讀不懂，他們可能會想：既然是冬天，又怎么會有在春天里開放的梨花呢？（因為我同桌就是這樣想的······）
我估計，多數的人都知道岑參的《白雪歌送武判官歸京》中的千古名句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”吧，我就是在化用其中的“梨花”，在這里，只是用來比喻梨花般潔白的雪花而已啦！
下闋前兩句寫的只是我在夜里見的景罷了（額，我發現我貌似在夜里靈感最旺盛啊······），實在沒啥特別的感情，要真說，那按照慣常解題思路，恐怕就只是：“這句話寫出了···的景象，烘托了···的氣氛，表現了作者···的思想感情······”嘿嘿，其實嘛，哪有那么復雜呢？
接下來就是我們的翻譯時間：
月光透過樹枝，映下一片樹影婆娑，在這個時候卻想起了夏天在樹上鳴叫的知了。風停了，天氣稍稍暖和了一點，連霜都不再結了，那么，夏天到底什么時候才能回來呢？
枝頭的一片被蟲子啃食的殘葉飄落下來，落在地上，云不斷的變化，遮住了月亮的光華，已經到了冬天卻還沒有下雪，唉，就算只有兩三片雪，我就心滿意足了！
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