學(xué)習(xí)同仁亭的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)同仁亭的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；
家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心。
這幾乎是婦孺皆知的對(duì)聯(lián)，是我們無(wú)錫的鄉(xiāng)賢顧憲成先生撰寫的。
在我們學(xué)校，入門不遠(yuǎn)處的渠岸橋旁，就有這么一幅對(duì)聯(lián)，刻于竹板，釘貼在同仁亭的門柱上。
同仁亭因顧憲成而得名，高約4米，直徑約3米，除門而外，其它五面分別有長(zhǎng)椅欄桿。六根圓柱各高2。5米左右，每個(gè)柱子上各有一角飛檐，飛檐所指，直插青天；而"同仁亭"由名家所題，刻在匾額上，高懸于亭門的正上方。與對(duì)聯(lián)的顏色相仿，為綠色。經(jīng)過(guò)幾十年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨的"吹打"，同仁亭這三個(gè)字已經(jīng)有些不十分清楚了，可是，這并不影響全校的同學(xué)和老師對(duì)這個(gè)亭以及和這個(gè)亭相關(guān)的顧憲成先生的尊敬。
五里一短亭，十里一長(zhǎng)亭。同仁亭和它們相比，更有其特殊的寓意。亭子是為紀(jì)念顧憲成而建的。我想，這和劉禹錫的陋室，諸葛亮的'茅廬，揚(yáng)子云的亭子一樣，雖簡(jiǎn)陋，可因主人的品德好，名氣大，所以也常常引來(lái)一些學(xué)生的家長(zhǎng)們駐足觀賞，更不用說(shuō)我校的同學(xué)和老師了。窮冬避雪；炎熱的夏季，人們更是可以在同仁亭中納涼，閑談，賞蓮，好不愜意。
紀(jì)念顧憲成的建筑，其實(shí)不僅僅是我們學(xué)校的同仁亭，鎮(zhèn)中心的顧憲成紀(jì)念館，老街東側(cè)的天官弄都是。但是，前者現(xiàn)在已經(jīng)成了某些學(xué)生娛樂(lè)的"天堂"，而后者，我認(rèn)為飽經(jīng)風(fēng)霜的同仁亭是勝過(guò)了現(xiàn)代化的天官弄——同仁亭雖久經(jīng)風(fēng)吹雨打，但還仍然保存著那份古色古香；而天官弄，則幾乎全部被現(xiàn)代化的氣息和氛圍給掩蓋住了。我們已經(jīng)看不到它昔日的樣貌了。
校長(zhǎng)在國(guó)旗下說(shuō)，同仁亭在我們學(xué)校，象征著拼搏才能有所成就。這，與我心有戚戚焉！
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