【推薦】學習的作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的學習的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習的作文 篇1
時間如流水期末考試即將來臨，我為了能考一個好成績，過一個好新年。給自己設計了一套學習計劃如下：
一，如果早上來的早，背一背語文課文里面的重要句子。
二，上課時一定要認真聽講，不做小動作和說小話。
三，下課后，上完廁所就馬上回到教室里面讀書。
四，晚上睡覺前看30分鐘書和復習語文書里面的內(nèi)容。
五，多看看作文書上的作文，每兩天寫一篇作文提高自己的作文水平。
六，多練一練字，把自己的書法提高提高。
這就是我的學習計劃，我一定會按照我的學習計劃做的。
學習的作文 篇2
在我們的生活中，學習，是五彩斑斕的'，它，有紅色的熱情，有橙色的積極，有藍色的憂郁，有灰色的冷默……酸甜苦辣各在其中，讓人哭笑不得。
【酸】
“放學嘍！”我大喊著跑回了家，快速地寫完了各科的作業(yè)，檢查并家長簽字后，便帶上籃球出去打籃了。等玩得滿頭大汗回到家以后，媽媽跟我說：“老師剛才在群里說改為預習古詩。”“啊——”我嘴巴張得大大的，不滿與心酸全部都寫在臉上了，拿在手上的球也“啪”的一下掉在了地上。唉，沒辦法，我還是無奈地拿起去，去預習古詩。真是酸，心碎呀！
【甜】
數(shù)學課上，老師讓我們同學們一個一個把“數(shù)學本”交上去給老師批改。不知不覺，就輪到我了，我?guī)е鴶?shù)學本走上講臺，看著老師給我改。“對了，對了，對了，第一題全對，對了，對了，對了……”我自己小聲嘀咕著，老師在本子上打了一個一個的紅勾，讓我心中的石頭一點一點地往下落。終于，最后一題也對了，老師在本子上打了一個“甲”。“噢耶！”我在心中大喊著，心中的石頭也落地了。我高興地拿著本子回到了座位上。真是甜，心里甜呀！
【苦】
“今天在家里復習四年級下冊的英語單詞和短語，明天聽寫！”英語馬老師在班級群里發(fā)了這樣一條消息，雖然外面百般不情愿，但還是拿書出來復習：“much，m—u—ch；teach，t—e—a—c—h……”第二天我一到學校，便開始聽寫了。等把本子交上去以后，我們都很緊張，既希望本子早點發(fā)，又希望本子晚點發(fā)。下午，本子發(fā)了下來，我一看，什么，錯十六個！每錯一個訂正十遍！完了，今天得寫到什么時候呀！于是那天晚上，我一直寫到十一點鐘。真是苦，心里哭呀！
【辣】
“今天作業(yè)：預習、課堂作業(yè)、復習前四個單元，明天考試！”“什么？明天考試，不要”
學習的作文 篇3
學習當你走過了學習的階段，才會真正地明白學習需要什么？書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這學習啊，不是一個站點，而是一個長期的、陪伴你終生的積累過程，積累需要勤奮，勤奮又需能吃苦的毅力，不斷地奮斗，這樣才能攀上這一階段的書上，劃過學海，等到下一個階段，再一次書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。朋友，你可曾聽過趙括紙上談兵這個故事？趙括從小好讀兵書，爸爸的提問他能對答如流，他爸爸都對不過他，然而他卻不知曉書中真正的含義，只管背書，等到他掌握兵權(quán)的時候，把書中的內(nèi)容都辦了出來，胡亂指揮，使得趙國的軍隊戰(zhàn)斗力真是飛流直下三千尺，輕易被秦國打敗了，他也沒有落到好下場。這剛好證實了我國偉大教育家的一句話：學而不思則罔。所以在學習過程中一定要弄明白所學知識的真正含義。大自然是美好的，萬物不離其中，我們要熱愛大自然，探索大自然，才能學到許多神奇而有趣的知識。俗話說，百聞不如一見，如果我們成天把自己關(guān)在一間封閉的小屋子里，專心讀書，即使懂得了好多知識，卻無法弄清它們的真面目，只有走進大自然，才能將書本上的知識更深入的了解，所以我們要銘記宋代大詩人陸游給予我們的忠告：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們在刻苦學習的同時，千萬不要忘記要去實踐哦！在學習中我總結(jié)出了三條必備的需要：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。----要勤奮。學而不思則罔----要思考紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行----要實踐。當我們將這三條落實到我們的實際行動當中后，我們的學習生活將變得豐富多彩。
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