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                    幼兒園大班感恩節活動方案

                    時間:2023-05-16 12:40:03 方案 我要投稿

                    幼兒園大班感恩節活動方案7篇

                      為了確保事情或工作科學有序進行,通常需要提前準備好一份方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班感恩節活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

                    幼兒園大班感恩節活動方案7篇

                    幼兒園大班感恩節活動方案1

                      活動過程

                      一、欣賞話劇感恩節的由來

                      了解感恩節的由來,及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

                      二、感恩

                      走入班級,對曾經幫助過你的老師、小朋友表達謝意

                      三、“感恩節”特別活動————護蛋之情,感恩之心

                      讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛,了解父母之愛的無私

                      四、欣賞《感恩的心》故事

                      五、手語《感恩的心》感恩的話

                      六、幼兒制作《愛心樹》

                      七、感恩節宴會

                      以下需要家長配合:

                      1、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

                      2、11月25日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的`)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

                      注意事項:

                      1、為了寶寶身體健康,請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品

                      2、為了保證活動的順利開展,請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

                    幼兒園大班感恩節活動方案2

                      一、開放日時間:11月25日感恩節(本周四)上午7:40——11:00

                      二、開放班級:

                      托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。

                      三、開放要求:

                      1、來園家長需保證身體健康。

                      2、為保證安全,避免擁擠,每個家庭是一名家長參加,最多不能超2名,以保證各項活動的正常進行。

                      3、在老師上課過程中,請將電話置于靜音。如接聽請到室外,避免分散孩子注意力。

                      四、特別說明:

                      每個家長都希望看到自己的.孩子是秀的。總結我園幾次進行的開放日活動,因幼兒年齡及心理特點(特別是小班幼兒)使然,你在開放日所看到的孩子表現會與平日有所不同甚至較大差別,會有依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況,當家長遇到此類情況時,請保持冷靜,不要當眾批評孩子,更不要發火!此時,接納與理解是孩子們最渴望得到的!

                      五、活動流程:

                      (1)晨間活動:7:40——8:00

                      (2)早餐時間:8:00——8:30

                      (3)區域活動:8:30——9:00

                      (4)教學活動一:9:00—9:30

                      (5)教學活動二:9:30—10:00

                      (4)感恩節律動、早操活動及戶外游戲活動:10:00—10:30

                      (5)大中段幼兒、家長、老師集體”愛心傘“作畫。小托段進行“瓶子變變變”親子制作。

                      六、活動結束:

                      上午11時活動進行完畢,家長開放日結束。

                    幼兒園大班感恩節活動方案3

                      《我愛你》

                      活動目標

                      (1)欣賞故事,感受故事中所表達的愛,并嘗試用語言、行為等方法大膽表現。

                      (2)體驗愛與被愛的快樂情感。

                      (3)通過活動,培養感恩的情感。

                      活動準備

                      經驗準備:幼兒了解感恩節,知道自己應該感激的人。

                      材料準備:爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話(錄音),課件,愛心卡,彩筆。

                      活動過程

                      1、欣賞故事,導入活動

                      (1)師:我們班這么多好朋友相親相愛在一起,是一個幸福的大家庭,小獾的家也是一個快樂而溫馨的家。小獾在說什么?怎么說的?它們的心情會怎樣?

                      (2)師:小獾說出了自己的愛,那你們有多愛爸爸媽媽呢?怎樣愛你的爸爸媽媽?

                      總結:當我們愛一個人的時候,一定要大聲的說出來。

                      2、傾聽爸爸媽媽寫給孩子的信,看相冊

                      師:你們都很愛自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽也更愛自己的孩子,你們聽,他們在說什么?

                      (1)教師讀信,提問:你們聽后有什么感受?

                      總結:用信可以傳遞我們的愛。

                      (2)看“相冊”,提問:從這一張張相片上,可以看出爸爸媽媽愛我們,我們一起制作一本“愛的相冊”吧!

                      (3)請每個幼兒說一句最想對爸爸媽媽說的話。

                      總結:相冊可以留下我們的愛。

                      3、聽爸爸媽媽表達愛的錄音

                      事:你們有什么感受?

                      總結:每個人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的'確很辛苦,我們也要好好地回報父母。

                      4、表達對爸爸媽媽的愛

                      (1)看錄像。

                      師:你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?

                      (2)繪畫愛心卡。

                      師:我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達對他們愛,讓我們把我們的心愿畫在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

                      活動延伸

                      把自己的愛心卡獻給爸爸媽媽。在日常生活中,用各種方式表達對家人的愛。

                    幼兒園大班感恩節活動方案4

                      目標:

                      1、了解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子。

                      2、知道感恩節的特色食物與象征物。

                      3、享受感恩節的慶祝活動。

                      4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

                      前期工作:

                      1、感謝信:全園發放感恩信,告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

                      2、大廳:

                      a、制作大火雞,標識語:happythanksgivingday感恩節快樂;

                      b、擺放每班制作的`小人(風格各異,幼兒參與,和幼兒一樣高,站立起來)(各班負責)

                      3、班級:

                      a、各班級制作感恩節海報貼到醒目處;

                      b、裝飾班級環境,如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;

                      c、感恩節的相關教育,如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習;

                      d、制作感恩賀卡;

                      4、感恩周:

                      a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。

                      b、感恩行動:周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

                      當天活動前的準備:

                      a、全體師幼學習《感恩的心》手語表演;

                      b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

                      c、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂,主持詞

                      d、制作“金搖籃美食部落”標志,并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。

                      e、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子,包裝拆開、切成適宜大小),保證衛生并準備牙簽,紙杯,紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

                      f、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動?

                      當日活動流程:

                      a、早上開始抱抱日,擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達:謝謝您,感恩節快樂;孩子之間擁抱。

                      b、9:00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

                      c、9:10,主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。

                      d、英語教師帶領幼兒集體表演歌曲TenlittleIndians。大聲喊出HappyThanks—giving!

                      e、集體表演《感恩的心》,擁抱身邊的人

                      f、美食小鎮鎮長(主任)上臺互動,請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發言并進行揭幕儀式。

                      g、各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內,對暗號方可從美食部落牌子下穿過,逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

                      活動結束:

                      1、感恩節活動新聞發網站。

                      2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享。

                      3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)。

                      4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。

                      5、教育幼兒感恩節雖然結束了,但是我們要一直擁有一顆感恩的心,去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們,做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!

                    幼兒園大班感恩節活動方案5

                      落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感恩;白云在空中游弋,繪畫著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩,才會有這個多彩的社會;因為感恩,才讓我們懂得了生命的'真諦。在此感恩節來臨之際,校園使者團又迎來了第四屆感恩節活動。

                      一、活動目的

                      本次活動以“感恩中,與愛同行”為主題,借此升華“愛在中”的主旨,弘揚中的感恩情節,將感恩之情深入人心,通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在中,愛在校園使者團“的思想傳得更遠。

                      二、活動時間

                      20xx年11月x日。

                      三、活動地點

                      感恩樹前。

                      四、活動對象

                      全體師生員工。

                      五、活動流程

                      第一部分:“愛,要大聲說出來”征文活動

                      (一)活動時間:20xx年x月x日—x月x日

                      (二)活動形式:征集身邊感人的真實故事,將收集的優秀作品于x月x日展出于x教大廳。

                      第二部分:片片真情,銘記感恩

                      (一)活動時間:20xx年x月x日。

                      (二)活動形式

                      1.制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片,讓同學們增添一種表達愛的方式。

                      2.將“感恩長中,與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。

                      第三部分:感恩主題電影展播

                      (一)活動時間:20xx年x月x日。

                      (二)活動地點:于當晚6:00在x教播放感恩主題電影《我們倆》。

                      第四部分:放飛紅絲帶,傳遞祝福情

                      (一)活動時間:20xx年x月x日。

                      (二)活動地點:感恩樹前。

                      (三)活動準備

                      1.裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。

                      2.紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。

                    幼兒園大班感恩節活動方案6

                      活動目的:

                      讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的.心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

                      活動時間:

                      11月28日

                      活動地點:

                      大二班活動室

                      活動準備:

                      1、收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

                      2、《感恩的心》手語版示范。

                      活動過程

                      1、教師給幼兒講一些有關的"感恩"故事。教師提前收集有關的故事內容

                      2、聽了這些故事你有什么話想對疼愛你的爸爸媽媽說,大聲表達對父母的愛。

                      3、說了那么多,你想用什么實際行動來表現這份愛?

                      4、除了父母還有那些人值得我們去感謝?

                      5、共同表演《感恩的心》來表達自己對親人或幫助過自己人的愛。

                    幼兒園大班感恩節活動方案7

                      “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜”。當這熟悉的旋律回響在耳旁,您是否可以感受到心靈深處的某種觸動?

                      一、活動緣起

                      如今的孩子,個個都是獨生子女,都是在父母親百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛,漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取,習慣了“說一不二”,即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求,而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,分擔些什么,稍有些不如意,便大發脾氣,甚至以死相逼。

                      面對這并不是“個別現象”的現實,我們這些為人師者不得不開始思考:今天的孩子怎么了?我們的條件日新月異,我們的物質生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折,就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什么?

                      想想原因很多,但有兩個字卻不得不提:感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心,面對他人的幫助,甚至連一聲“謝謝”也不會說,這不能不說是社會文明的一種悲哀。

                      作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導他們,繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節”的機會,在幼兒園內開展“心中有愛,學會感恩”的感恩節系列活動。

                      二、活動目的

                      1、了解感恩節的來歷,知道感恩節是表達謝意的日子。

                      2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

                      三、活動時間:11月的第四個星期四(感恩節)下午4點。

                      四、活動地點:x幼兒園大廳。

                      五、活動前期準備

                      1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識,相關故事,歌曲征集等。

                      2、各班征集“感恩箴言”。

                      3、整理寫給家長的“感謝信”。

                      4、園所環境布置:黑板、海報等。

                      5、制定好活動計劃,時間、地點、負責人落實到位。

                      6、表演《感恩的心》手語學習。

                      7、布置感恩互動墻。

                      六、活動大致內容:

                      一封感恩的信——致全園家長的感謝信

                      一首感恩的歌曲——班級學唱《感恩的心》一個詞匯引伸出的學習“感恩”“感激”“感動”

                      一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》

                      一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的'話

                      一個感恩的故事——老師講述一個故事

                      一面感恩墻——家長、幼兒互動的感恩墻

                      一段DV錄像——幼兒在家中的表現(給父母爺爺奶奶的一個擁抱)

                      七、活動過程:

                      1、每個班級提前介紹感恩節的來歷和相關內容。

                      2、各班可根據幼兒年齡,開展符合的活動。如:中班護蛋活動:每人從家中帶一只生雞蛋,可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸爸媽媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養育寶寶的辛苦,學會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。

                      3、4點開大門后,發放員工給家長的感謝信。

                      4、請家長欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。

                      5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。

                      6、帶領孩子來欣賞感恩墻。

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