重新學(xué)習(xí)“素質(zhì)”二字-1000字作文
記得有一次，朋友講了個(gè)笑話。一位中國(guó)青年去美國(guó)找了一位美國(guó)女友，過(guò)馬路時(shí)正遇上紅燈，他拉著女友就闖。女友生氣的問(wèn)：“你紅燈都敢闖，還有什么事不敢干的？”青年回國(guó)找了一位中國(guó)女友，過(guò)馬路再次遇到紅燈，青年有了在美國(guó)的遭遇，安靜的等待綠燈，女友見(jiàn)狀說(shuō)：“你連紅燈都不敢闖，你還能干什么？”
當(dāng)時(shí)的我笑一笑就過(guò)了，但是回想起來(lái)，可笑的到是什么？
我認(rèn)為，想出這則笑話的人并不是所謂的“賣(mài)國(guó)賊”而是“救國(guó)賊”吧？他并不是在為美國(guó)臉上貼金，諷刺中國(guó)人，而是根據(jù)事實(shí)教育我們大家。其實(shí)，我也不敢說(shuō)有絕對(duì)有素質(zhì)或絕對(duì)素質(zhì)低的國(guó)家，美國(guó)到底什么樣子？素質(zhì)真的有這么高么？恐怕誰(shuí)也不敢做出絕對(duì)的評(píng)價(jià)。但是，重點(diǎn)不在于其他國(guó)家到底怎樣，而是要設(shè)身處地的想一想，身邊有沒(méi)有這樣的人？自己有沒(méi)有這樣做過(guò)？身邊的人做了自己阻止了么？
前一段時(shí)間，“小悅悅”時(shí)間難道不是給大家的一個(gè)警醒？原來(lái)現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)變得如此冷漠，人情味變得如此淡薄，這種事件如果再次發(fā)生，你們真的還能繼續(xù)這么冷漠下去？換位思考一下，如果自己的親人有一天也因?yàn)橄裥倫傄粯右蛉藗兊哪暥軅銈冃闹须y道不心痛，難道不去反省？都說(shuō)要做一個(gè)有素質(zhì)的人，素質(zhì)在這些人心里還殘存幾分？
又想起另一個(gè)經(jīng)久不衰的話題——老人倒了扶還是不扶？
在我看來(lái)，扶，是一種高素質(zhì)的體現(xiàn)，但是又有多少人因?yàn)檫@種素質(zhì)而深受傷害。不扶？雖然之前我認(rèn)為不扶是一種丟失素質(zhì)的體現(xiàn)，但現(xiàn)在看來(lái)，這何嘗不是一種自我保護(hù)的方式？這真是一個(gè)糾結(jié)的話題。其實(shí)，扶與不扶，都沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在社會(huì)冷漠，錯(cuò)在人間無(wú)愛(ài)。為了敲詐而傷害別人的善心，這就是真的錯(cuò)了。那些惡意敲詐的人們，為自己的后代想過(guò)么，自己做的這個(gè)榜樣真的好么？假如有一天你真的需要幫助時(shí)，人們都在心里認(rèn)為你的做法又是敲詐而漠視你你難道不為自己曾經(jīng)的做法而愧疚么？醒醒吧，丟掉心中的貪欲把，從新認(rèn)識(shí)一下“素質(zhì)”二字吧。
前一段時(shí)間有篇新聞，一個(gè)小學(xué)生因?yàn)樵诠卉?chē)上大聲指出小偷反被小偷暴打，全車(chē)無(wú)一人幫忙，等記者問(wèn)他下次還會(huì)幫助別人指出小偷么，他立刻回答：不會(huì)。看到這則新聞，我心中猛然一抽。孩子的做法我十分贊同，但也為他因人世冷漠受傷害而心疼。我心痛人們丟掉的素質(zhì)，我心痛人世彌漫的冷漠，我心痛孩子說(shuō)出：“不會(huì)”時(shí)社會(huì)上又少了一個(gè)熱心的人。
一定有人會(huì)問(wèn)我：你自己素質(zhì)就高？你自己遇到這種事會(huì)去幫忙？好吧我承認(rèn)我不會(huì)。每個(gè)選擇都會(huì)有相應(yīng)的后果，我不一定能夠承擔(dān)得住這個(gè)后果，我是人，我也會(huì)怕。有時(shí)候我也會(huì)厭惡自己的懦弱，厭惡自己的冷漠，厭惡自己的沒(méi)素質(zhì)。我知道一個(gè)人的想法不足以改變社會(huì)，但是若全國(guó)13億人們都這樣想，這社會(huì)豈不是會(huì)更美好？我還是真心希望，每個(gè)人能因心中的一點(diǎn)愧疚而伸出援助之手。
我盡量做，你呢？
【重新學(xué)習(xí)“素質(zhì)”二字-1000字作文】相關(guān)文章：
素質(zhì)初中作文05-30
道德與素質(zhì)作文01-20
道德，素質(zhì)作文02-25
素質(zhì)文明的作文07-13
道德素質(zhì)作文09-18
品味素質(zhì)作文08-29
素質(zhì)與信任消費(fèi)作文10-04
論素質(zhì)與修養(yǎng)作文10-25