六年級作文風箏四部曲
一大早，我和同學們成群結隊到學校操場，老師已經(jīng)在等著我們了。忙亂、熱鬧的“風箏四部曲”開始演奏啦——
第一部曲：制作
我們把買來的工具放在地上，開始一步一步制作。我們這組男生稀少，唯一的男生比我們個頭還矮。沒辦法，制作風箏這曲只好讓“花木蘭”們親自來“彈奏”了。大家把風箏制作好后，拿給老師看，老師看了后皺著眉頭說：“線都沒安，算什么風箏？怎么飛？被風一吹就飛了，不見了怎么辦？剛才我講要點時怎么聽的？拆了重做。”這才發(fā)現(xiàn)“線寶寶”被我們丟棄在一邊。哦，可憐半天的心血全白費了。嗚嗚，悲催呀，傷心的制作曲飄過……
第二部曲：上色
接著要給風箏上色了，這個應該沒啥難的。顏色充足，“大畫家”們現(xiàn)成的。嘿嘿，也就是我們啦。我和同學們張羅起來，可在給蝴蝶風箏涂上什么顏色起了爭執(zhí)。有人說涂藍色，有人說涂粉色……突然，唯一的那個男生冒出來說“涂黑色的吧”。女生們大叫一聲“滾”，那個男生嚇得一屁股坐在地上，我們“哈哈”大笑起來。突然，我想到了一個好主意，說：“不如我們畫抽象蝴蝶吧。”她們舉雙手雙腳贊同。這樣，我們一邊亂涂，一邊往對方身上涂。哈哈，一陣歡樂的上色曲飄過……
第三部曲：試飛
“哦，終于做好了。”我們組歡呼起來了，我們站在一個人比較少的地方，開始準備試飛了。我們看著試飛人捧著風箏跑了起來，并放開手讓風箏飛了起來，高興地歡呼起來。突然，我們的試飛人跑到了大樹邊，我們一邊大呼小心，一邊飛奔而去。試飛人卻毫不在意，一邊跑一邊加快了速度。“咚……”我們聽到了頭撞到樹上的聲音，不忍地閉上眼，等我們跑過去，她已經(jīng)休息好，站起來，笑瞇瞇地看著我們。“啊——”異口同聲的驚叫從我們組傳來，因為她的一撞，風箏不知飛去了哪里！哇哇，捶胸頓足，凄凄慘慘的試飛曲飄過……
第四部曲：放飛
“成功了。”“太好了。”“It’s very good！”哇，我們真是太興奮了。我們辛辛苦苦做了半天的心血終于成功，太棒了。看到別組看到我們組獨一無二的抽象蝴蝶時羨慕的表情，我們可驕傲了。得意洋洋的放飛曲華麗地飄過……
操場傳來一陣陣銀鈴般的歡笑聲，天空中飄滿色彩斑斕、各式各樣的風箏，“風箏四部曲”婉轉、激越地伴著我們的歡笑聲回蕩……