于學(xué)海無涯的作文

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　　學(xué)海無涯的作文1

　　剛剛步入學(xué)習(xí)的殿堂，還沒把神經(jīng)都調(diào)到位，就開課了。老師說，這學(xué)期時(shí)間緊，所以上課時(shí)也不像以前講課那么詳細(xì)。會(huì)就會(huì)，不會(huì)就過。看來我們的苦日子就要隨之降臨了。

　　首先，就說主課外不考的科目，被語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師搶的搶，分的分，留下來的屈指可數(shù)。搶課還不是最重要的，最要命的是拖堂。課與課之間那少得可憐的時(shí)間，來個(gè)“百米沖廁”都不夠。如果哪位同學(xué)能跑去跑回還不誤上課時(shí)間，那他可一定是劉翔師父的師父的師父，要不然就是會(huì)輕功，或具有瞬間轉(zhuǎn)移等特殊技能。要不你就只能施展“憋尿大法”了。不過，中途可千萬不要瀉了“真氣”，否則后果就是--褲子上畫張大地圖。

　　此外，更要命的是那與泰山同高的作業(yè)了。能把作業(yè)扛回來的已經(jīng)是勇士了，能把作業(yè)寫完的更是勇士中的勇士。一番番“磨練”，把我們一個(gè)個(gè)都鑄造成了一個(gè)個(gè)“猛士”--無敵學(xué)習(xí)機(jī)。

　　哎！苦命的學(xué)涯，什么時(shí)候是個(gè)頭呀！

　　就說今天最后一節(jié)課吧，下課鈴響過數(shù)個(gè)時(shí)辰，我抬頭一看，天色已晚。看來今天又要?jiǎng)?chuàng)新高了，果不其然拖了整整五十分鐘。背著沉重的書包，走在冰冷冰冷的水泥路上，我望“包”興嘆。回家，吃飯，玩命寫作業(yè)。再抬頭，22時(shí)整。我默默收拾書包，睡覺……

　　唉！學(xué)海無涯，苦作舟……

　　學(xué)海無涯的作文2

　　從遠(yuǎn)古時(shí)期到近代文明，從遠(yuǎn)古社會(huì)到現(xiàn)代主義新時(shí)代。五千多年的華夏歷史文明，歷史的長(zhǎng)河浩浩蕩蕩，勢(shì)不可檔。此間，人類的發(fā)展進(jìn)步，都離不開一個(gè)恒古不變的主題---學(xué)習(xí)。

　　《晚餐桌上的學(xué)校》一文就是個(gè)很好的例子，只要不斷學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)，才會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。“生命有限，而學(xué)海無涯，我們成為怎樣的'人，決定于我們所學(xué)到的知識(shí)。”這句話已成為我的座右銘。

　　從第一把石斧的誕生，第一輛火車跑在華夏的大地上，從第一架飛機(jī)翱翔在天空中。這都凝聚著中華民族同胞們勤勞的汗水和心血，子曰：“學(xué)而實(shí)習(xí)之，不亦樂乎。”是的，作為一個(gè)中華民族的接班人，我們應(yīng)該具備這個(gè)素質(zhì)，那就是努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

　　有一次，我在向爺爺請(qǐng)教寫作技巧，如何開頭？如何收尾？中間往哪加名言？應(yīng)該在哪加名言？爺爺一個(gè)一個(gè)細(xì)細(xì)給我解答，但我聽了一會(huì)兒，就不耐煩了“：行行，我知道了。”爺爺說“：那好，你給我把這篇文章擬一個(gè)大致提綱，然后把這篇文章擬一個(gè)大致內(nèi)容，再把三句名言加在里面。還有我剛才給你講的，比喻，擬人等修辭手法全部用上，再寫一個(gè)開頭，一個(gè)結(jié)尾。”

　　我以為這是小菜一碟，但沒想到，我才寫了一會(huì)兒，肚里的墨汁便用盡了，也不知該怎麼辦。這時(shí)，爺爺走過來語(yǔ)重心長(zhǎng)地說“：我就知道你剛才只聽了個(gè)皮毛，還沒細(xì)細(xì)地把寫作的道兒悟出來。才故意為難你，你現(xiàn)在還小，根本不懂得時(shí)間多麼寶貴，要學(xué)的東西太多了。”從這以后，我也不再偷懶，認(rèn)認(rèn)真真完成老師的每一項(xiàng)作業(yè)。

　　有人經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累。是啊！大凡學(xué)者，誰(shuí)能不吃幾個(gè)苦頭呢？天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體肌，空乏其身，行弗亂其所力。我們何不把吃苦當(dāng)做人生中的重要部分，期待柳暗花明的又一村呢？

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