關(guān)于備考的作文
作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編收集整理的關(guān)于備考的作文，希望對(duì)你有所幫助！
篇一：復(fù)習(xí)備考
一個(gè)元旦就這樣過(guò)去了，我們即將迎來(lái)新的生活！
元旦放假三天時(shí)間，可是在這個(gè)時(shí)候的我根本就不可以放松自己，因?yàn)橐惠喚o張的期末考試來(lái)了，每一位學(xué)生都知道期末考試的重要性，同樣知道這是我們努力的最好證明，我不覺(jué)得有人不喜歡自己得高分，但是想要好的成績(jī)就必須付出自己的努力，沒(méi)有付出哪里會(huì)有收獲？
今天是元旦放假的第一天，而此時(shí)此刻是元旦放假第一天的清晨，而我也算是比較早的起床了，我需要在此時(shí)努力學(xué)習(xí)！
今天早上我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)英語(yǔ)，說(shuō)起英語(yǔ)我估計(jì)所有人都知道，英語(yǔ)是很多人的弱項(xiàng)，而我不小心也成為了其中一個(gè)，我一旦想起這件事情就很悲傷，因?yàn)槊恳淮慰荚囉⒄Z(yǔ)就不及格，所以英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是必須的！
而我準(zhǔn)備從寫作文開(kāi)始，網(wǎng)絡(luò)上有許多的萬(wàn)能英語(yǔ)句子，這些句子可以用在作文之中，而且根本就不管是什么作文都可以，所以我就準(zhǔn)備背誦一會(huì)這些句子！
不過(guò)這些東西的確有用處，寫作文的時(shí)候會(huì)有一些比較優(yōu)美的句子就可以套用了，所以每一次的效果很好，所以我需要努力背誦，爭(zhēng)取有一個(gè)好成績(jī)！
篇二：在備考的日子里
早晨，走進(jìn)教室，習(xí)慣性地抬頭看了看墻壁上掛著：“用九個(gè)月的努力捍了三年的尊嚴(yán)。”
唉，離期中考試只剩13天了，快哉快哉，我心里琢磨著。剛坐下，板凳還沒(méi)坐熱，前排同學(xué)就轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“你知道今天是什么日子嗎？”我想了半天，打趣地說(shuō)：“六一兒童節(jié)！”同桌差點(diǎn)暈過(guò)去。他扶著頭一臉無(wú)奈地說(shuō)：“今天是倒霉日，離期中考試還有13天，諧音‘哆咪’，也就相當(dāng)于‘倒霉’啦！”
“喲，思維這么敏捷，做幾何題時(shí)，沒(méi)見(jiàn)你這么厲害過(guò)。”我不屑地說(shuō)了句，繼續(xù)看書。教室里很靜，只剩下寫字聲。
他仍在嘀咕著什么。他又突然問(wèn)道：“你如果沒(méi)考好怎么辦？”這次老鄔可要發(fā)成績(jī)單給家長(zhǎng)呀！學(xué)校還要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，唉！日子怎么這么快，這么快就初三，這么快就期中考試，這學(xué)期已過(guò)半，中考越來(lái)越近……”我沒(méi)聽(tīng)到后面他說(shuō)什么，身后“唰”的一下，好緊張。仔細(xì)琢磨，我好怕，但還是打腫臉充胖子，說(shuō)：“一定會(huì)考好的。”覺(jué)得不對(duì)，又補(bǔ)一句“你也是。”
同桌故做輕松，朗誦道：“考不好不要緊，只要成績(jī)真，非我沒(méi)考好，還有很多人！”我聽(tīng)了忍不住笑了起來(lái)，他又帶有阿Q精神似的說(shuō)：“天將降大任于是人也……”看著周圍的同學(xué)，仍舊低頭，書寫著什么，他沒(méi)趣地停住了話。我此時(shí)的心情被他的話攪得亂糟糟的，考不好，家長(zhǎng)會(huì)怎么面對(duì)，怎對(duì)得起父母、老師……正想著心事，英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“馬上要期中考試，我們要加快進(jìn)度上課，可能有些快，希望同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，課余時(shí)間多記單詞，努力再努力，期中考試考出好成現(xiàn)，你好，我好，家長(zhǎng)也好，皆大歡喜。”同學(xué)們?nèi)杠S起來(lái)。
對(duì)呀！與其杞人憂天，還不如行動(dòng)起來(lái)！
篇三：在備考的'日子里
“馬上就要期中考試了！”這一天一睜眼這幾個(gè)字就不斷地在我的腦際閃現(xiàn)，隨之手心總是會(huì)滲出汗來(lái)。今年學(xué)校采取了新的措施，老師還說(shuō)要把成績(jī)單發(fā)給家長(zhǎng)簽字。
一天早，我急忙趕著去學(xué)校，想抓緊一點(diǎn)時(shí)間……
剛出家門沒(méi)有多久，后車輪便上下顛起來(lái)，原來(lái)是車胎沒(méi)氣了，“真倒霉”，好不容易的寶貴時(shí)間又犧牲掉了。我又焦急又無(wú)奈，只好推著倒霉的車走著。
“喂，同學(xué)！”我一抬頭，只見(jiàn)天天在路邊擺攤的修車人在向我喊著，“是不是車壞了？”我剛說(shuō)“對(duì)”，可摸摸空空如也的衣兜立刻搖了搖頭，心想這個(gè)人真會(huì)攬生意。我又推起車，可這人像看穿我的心思一樣，竟笑呵呵地走了過(guò)來(lái)，我站住了腳，慌張地看著他。看上去他60多歲了，可是在他臉上我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)生意人的油滑。“你們馬上要期中考試了，你們也不容易，今天我就免費(fèi)修一次！”還來(lái)不及驚訝，車已被老爺爺搬到車攤邊，他怎么知道我要期中考試呢？
我走過(guò)去剛要問(wèn)個(gè)明白，老爺爺便開(kāi)口說(shuō)：“別奇怪，你們天天從這兒路過(guò)，我對(duì)你們很熟，以前你們上學(xué)總是悠哉悠哉，可最近幾天個(gè)個(gè)都充滿了緊張的情緒。前一天有人修車，一問(wèn)才知道你們馬上要考試了。”他一邊說(shuō)一邊把車放倒，麻利地將后輪內(nèi)胎挑出。聽(tīng)了他的話，我馬上對(duì)他有了好感。他繼續(xù)說(shuō)，“我的孫子去年在你們學(xué)校畢業(yè)，考進(jìn)了一中。”“真的嗎？他考試會(huì)緊張嗎？”我頓時(shí)感覺(jué)與老爺爺?shù)木嚯x拉近了許多。“當(dāng)然緊張，你們要期中考試了，你也很緊張吧！不過(guò)要考好，一是要掌握好知識(shí)，二就是要冷靜，這樣才能保證思路清晰。”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑挘黾恿艘环菪判摹！昂昧耍嚉饨o你打好了。”我一看表，才用了7分鐘。我心想，這位老爺爺不僅是位修車好手，還是位“心理學(xué)家”呢！
來(lái)到教室，靜下心來(lái)，想到老爺爺?shù)脑挘氲缴鐣?huì)上還有許多人關(guān)心、照顧著我們，現(xiàn)在讓我們好好復(fù)習(xí)，迎接考試吧！
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