歌詠比賽作文怎么寫
歌詠比賽是很重要的一種賽事活動，下面就是小編為您收集整理的歌詠比賽作文怎么寫的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦！
篇一：歌詠比賽
星期四的時候，我們學校三年級舉行了歌詠比賽。為此，我們做了充分的準備。
早在兩周前，老師就為我們選了兩首歌曲：一首是《學習雷鋒好榜樣》，另一首是《井岡山下種南瓜》。之后，老師根據(jù)同學們的情況進行了安排：趙彤擔任指揮，孫月陽是歌曲《井岡山下種南瓜》上半段的領唱，劉詩韻是下半段的領唱……我們還在服裝上做了精心的安排：老師為前兩排的同學借來了花，第一排還借來了服裝。后兩排統(tǒng)一穿校服和藍包頭的布鞋。除此之外，在我們老師的帶領下，全班同學更是在歌曲演唱上下功夫：在學校我們利用一切可以用的時間練歌；在家里，寫完作業(yè)，練習歌曲就是我們的休息。辛苦的練歌之后，我們終于等到了歌詠比賽。我們終于要比賽了！比賽時我自然的融入了班級這個整體。總之，我們努力做到從點點滴滴、方方面面展現(xiàn)我們三年級十二班的最優(yōu)秀的精神面貌。我們歌詠比賽時發(fā)揮得還不錯，只是聲音小了點，得了第二名，是二等獎。
看到這個成績，我們很高興。真的，付出必有回報！就是因為之前我們的`努力，我們才取得了第二名優(yōu)異的成績，所以，今后我們一定要在各個方面嚴格要求，努力付出，爭取取得更好的成績。
篇二：歌詠比賽
快到“六·一”兒童節(jié)了，學校舉行了一年一屆的歌詠比賽。
操場上，各班同學穿得都非常漂亮。有的班級穿軍服，有的穿白裙子，還有的穿民族服裝……真是讓人眼花繚亂。
比賽開始了，六（3）班第一個上場，他們唱得真好，我都聽入迷了。其他班唱得也不錯。我看啊聽啊，忽然聽到報幕員大聲說：“下面由三（3）班演唱！”聽到這句話，我馬上精神抖擻，心想：我一定要為班集體爭光。
我們整齊地上了臺，開始唱《紅星歌》。我們班唱得聲音整齊、洪亮，感覺非常好。而且我們的道具也與眾不同，除了有紅星、紅旗、還有鮮花、彩練，更引人注目的是大軍鼓。鼓手是我們班的方向，那鼓聲一響起來，全校師生都隨著節(jié)奏拍手，真讓人興奮。回到座位位上，觀眾發(fā)出一片熱烈的掌聲。
這次，我們演唱取得了優(yōu)良的成績，我們憋足了勁，爭取在下一屆歌詠比賽比這次唱得更好。
篇三：歌詠比賽
歌詠比賽的時間在我們的等待中終于來到了。
大家摩拳擦掌，激動不已。沃老師拿出她的“百寶箱”，里面有五顏六色的化妝品，沃老師給女同學化了妝。啊，好美呀！她們的頭發(fā)扎得高高的，眼睛上還涂了一層綠色的眼影，和綠色的頭花相配套，臉蛋上抹了一點腮紅。沃老師給全班女生和男生涂了口紅，男生都害羞得不敢走出教室。
謝老師負責指揮，上臺前謝老師給我們練習一下一遍又一遍。突然，一個聲音從廣播傳來：“請三四年級到二樓參加歌詠比賽。”我們拿好道具——“向日葵”匆匆忙忙地排隊來到了二樓大禮堂。
輪到我班上臺時，我們一排一排整齊地走到了舞臺上。我的手不停地在微微顫抖，手心全都濕透了，有緊張，也有興奮，我想：“一定發(fā)揮最好的水平！”我唱的時候記住了老師說的話：露出牙齒微微笑，看著謝老師指揮，跟上音樂的節(jié)拍。我對自己的表演很滿意。
這次歌詠比賽，我班獲得了第一名的好成績，這跟全班同學和老師的努力是分不開的，大家唱啊跳啊，太開心了！
篇四：歌詠比賽
這次又到了星期三，要上社會實踐課了，主題是：歌詠比賽。
張園長宣布：“今天是我們幼兒園第一次歌詠比賽，中大班的小朋友都來了，那我們就開始！”我心里感覺到很快樂！
第一個上場的是中四班，他們手里拿著拉花，隨著音樂舞動。
我們班是第三個出場了。曲目是《校園的早晨》，張恒嘉指揮。我們男孩子上穿白襯衫，小船牛仔褲；女孩上穿白襯衫，下穿純紅絲短裙。排成了三排。前奏響起，張恒嘉拿棒的手已經(jīng)揮舞起來了，代表下一步就要唱了。我們心里數(shù)著“1、2、3…。14”，我們第一個字就唱出來了：“沿著校園熟悉的小路……”我對著評委微笑，一邊大聲歌唱。間奏后，我們開始唱第二段，唱著唱著到了結尾。我們的聲音越來越低。臺下的小朋友都為我們鼓掌。我們班就走下了舞臺。
又有幾個班小朋友演唱了。
然后到了我們班的第二個節(jié)目《唱山歌》。我也代表全班上場了。這是男女生對唱，我們班派出了五男五女。我們開始唱了，而且前奏時我們跳舞上場。我們一個個轉著圈走到自己的位置上，開始演唱。“哎，唱山歌哎，這邊唱來那邊和……”到了最后我們又擺出一些動作。三前兩后，前面的蹲著，后面的站著，唱出了最后一句。“不怕灘險彎又多。”
最后謝園長宣布：“歌詠比賽結束，下星期頒獎。”
我想：我們班肯定會得第一的！
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