清晨進(jìn)行曲記敘文

清晨進(jìn)行曲記敘文

　　每個(gè)正常人生來(lái)就有一雙靈巧的手，而每只手都有它應(yīng)盡的責(zé)任。

　　——題記

　　第一樂(lè)章

　　“叮鈴鈴……”隨著這一連串清脆的鬧鐘鈴聲響起，大腦被驚醒了。于是，他開(kāi)始發(fā)出指令：“左手，你按住床讓身體坐起來(lái)。”“啊？你讓右手干，這不關(guān)我的事。”左手對(duì)大腦溫柔地說(shuō)道。右手聽(tīng)罷，十分生氣：“你憑什么讓我干這事，你又不是不會(huì)，我不干。”大腦看到這局面，只好命令道：“你倆一起干，這是你們共同的責(zé)任！”于是，左手和右手都只好聽(tīng)從指揮，身體這才坐起來(lái)。

　　第二樂(lè)章

　　這時(shí)，大腦又開(kāi)始指揮：“右手，把衣服拿過(guò)來(lái)。”右手搖了搖“頭”：“不行，讓左手拿，我還要幫身體穿衣服呢。”左手聽(tīng)了，說(shuō)道：“等會(huì)兒我不是也要協(xié)助你幫身體穿衣服嗎？又不是只有你幫我，我也要幫你啊。”大腦實(shí)在沒(méi)轍，只好說(shuō)：“你們一起拿，一起幫身體穿，互相幫忙，這樣總行了吧！而且這些也是你們共同的責(zé)任！”

　　第三樂(lè)章

　　穿完衣服后來(lái)到了洗漱間。大腦又開(kāi)始指揮：“左手，你拿著杯子到水龍頭下接滿(mǎn)一杯水；右手，你開(kāi)水龍頭，杯子裝滿(mǎn)水后關(guān)掉。”兩只手都照著大腦的指揮做。大腦想：這下你們總不會(huì)再吵了吧。可是沒(méi)想到，意外又發(fā)生了：杯子里的.水滿(mǎn)了之后就溢了出來(lái)，流到了左手上。左手生氣地說(shuō)：“右手，你怎么這樣不負(fù)責(zé)啊，讓你在水滿(mǎn)后關(guān)掉水龍頭，你怎么不關(guān)啊？害我都濕了。”右手也不甘示弱：“這關(guān)我什么事？誰(shuí)讓你在水滿(mǎn)后不把杯子移開(kāi)，是你自己的責(zé)任！”大腦只好又來(lái)勸架：“這事情你們都有錯(cuò)，是你們共同的責(zé)任！”

　　第四樂(lè)章

　　吃飯了，大腦又開(kāi)始了他的工作：“左手，你端著飯碗；右手，你握著筷子。”右手又覺(jué)得吃虧：“我要跟左手換工作，他憑什么只要端飯碗就行了，而且飯碗只要放在桌上就行了，用不著他端著，我為什么要不停地夾菜、夾飯，這么辛苦呢？”大腦解釋說(shuō)：“右手你聽(tīng)我說(shuō)，如果左手不端著碗，你夾菜的時(shí)候就沒(méi)有辦法讓碗跟著你夾菜的路線(xiàn)移動(dòng)，就不能防止菜沒(méi)夾住而掉下來(lái)了。而且當(dāng)你把筷子伸進(jìn)碗里夾飯時(shí)，有可能會(huì)用力過(guò)大，導(dǎo)致飯碗被你打翻了，但如果有左手端著或扶著碗，這種情況就不可能發(fā)生了。你們都有著你們各自的責(zé)任，而且都是十分重要的。”兩只手聽(tīng)完大腦的解釋?zhuān)�也�?lián)想到前面發(fā)生的種種事件，都表現(xiàn)出一副若有所悟的樣子。

　　右手意味深長(zhǎng)地對(duì)左手說(shuō)：“兄弟，我們倆組成了一雙手，無(wú)論干什么，我們都離不開(kāi)對(duì)方，無(wú)論做什么事我們都有各自的責(zé)任需要承擔(dān)，不應(yīng)該推卸責(zé)任。只有一雙手齊心協(xié)力、各盡其職，做事才能成功。”說(shuō)完，兩只手都熱淚盈眶，相互擁抱在了一起。

　　人與人之間也應(yīng)該要像左手和右手一樣相親相愛(ài)，都應(yīng)該盡己所能，背負(fù)責(zé)任，在和諧互助中享受生命的快樂(lè)！