一次難忘的聽寫作文
星期天上午，我把語文作業快做完了，可到聽寫詞語的時候，我遇到了一個大難題。因為爸爸去衡陽出差了，媽媽到街上買東西去了家里只有我一個人，現在沒人念詞語給我聽寫，怎么辦呢？我急得腦袋像漲大了幾倍，里面的知識全都飛了出去。沒辦法，我只好硬著頭皮打電話問媽媽。媽媽說：“你用復讀機來讀吧�！蔽衣犃�，高興極了，心想：我先讀出詞語，復讀機來“記”，等會兒，復讀機把“記”進去的詞語再“讀”出來，不就等于是我自己念給自己聽寫的一樣！
心動不如行動！首先，我將復讀機插頭插進插座板，接著用力把刪除鍵和播放鍵一起按下去再讀詞語，讀完后，我就按暫停鍵，然后按前進鍵，我讓磁帶轉了一分鐘，最后按暫停鍵，可播放出來的不是我要聽寫的詞語，而是我主持校園新聞的內容。頓時我傻眼了，難道復讀機會變魔法？
正在這時候，媽媽及時回來了。聽了我的質疑后，神秘地說：“校園新聞主持人宇航，告訴你一個及時的新聞，本周星期三早上，你在家里練習主持時，媽媽偷偷地用復讀機錄下了你的試播。（因為我是我們學校紅領巾廣播電臺的主持人，每周星期三主持校園新聞）“噢，原來如此！”我得意地說，“怎么不早點告訴我……”正要操作時，媽媽摸著我的腦袋說：“你念詞語前，最好要先按倒退鍵，等它倒到最前面時，再按暫停鍵；接著把播放鍵和刪除鍵一起按下就可以念你的詞語了�！�
我按照媽媽說的`方法去做，呀，成功了！我高興得又蹦又跳，心里像吃了蜜糖一樣甜�？墒呛镁安婚L，由于我心情激動，讀得太快，等我邊聽錄音邊聽寫時，剛寫完第一個詞語，復讀機已經超前讀完了五個詞語�！霸黉浺淮�，一定要成功！”我自言自語地說。第三次操作開始了，這回可有經驗了。我讀完第一個詞語后，心里默數八下，再讀第二個……讀了十多分鐘，終于讀完了。接著開始放錄音了，呀，這回可跟上來了，我剛寫完第一個詞，喘了一口氣，第二個詞好象懂我的心似的，及時念出來了，我又寫完了……耶，這回全部通過了！復讀機剛剛“讀”完，我也就大功告成啦！
這次特殊的聽寫，就像一張珍貴的照片定格在我的心中。
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