難忘那個節(jié)日作文
節(jié)日，是指生活中值得紀念的重要日子。一起來看看難忘那個節(jié)日作文，歡迎讀者參考！
篇一：難忘的節(jié)日
談起節(jié)日，傳統(tǒng)的加上現(xiàn)在的，中國的節(jié)日還真是數(shù)不勝數(shù)。什么春節(jié)呀，元宵節(jié)呀，端午節(jié)呀，中秋節(jié)呀……每一個我都過的多姿多彩，有滋有味。可那個母親節(jié)卻讓我永生難忘。
記得那個一年一度的母親節(jié)，我倒出儲蓄罐里所有的錢，數(shù)了數(shù)，一共51元7角。我喜滋滋的想：“哈哈，媽媽為我付出了那么多，我一定要用這筆錢給媽媽買一個禮物，給她一個驚喜！”我將錢往小包里一塞，然后高高興興地上街去了。
“到哪兒買呢？”我一邊環(huán)顧四周，一邊自言自語。看著嘈雜的人群，我突然想起前幾天自己看中的一面漂亮的小鏡子。它的四周用漂亮的紫羅蘭包圍著，中間有一位俊麗的紫衣仙女她沖人甜蜜地笑著，讓人忍不住想觸摸一下。只要你一碰它，就會有一面光滑圓潤的小圓鏡從隱藏得十分巧妙的地方輕輕的彈出來，有趣極了。愛美的媽媽怎么會不喜歡？想到這里，我立即腳下生風(fēng)，直奔精品店。找了半天也不見那面鏡子，這可急壞了我。“怎么回事？”我著急了，連忙拉住一位招待小姐，問：“請問標號AH29807641的商品還在嗎？”那位招待小姐看了我一眼，撓了撓頭，說：“好像賣掉了……”“啊？”我大失所望，只好重新挑一個。可比來比去，哪個也比不上我的“紫衣仙子”。就在我準備離開的時候，一個閃閃發(fā)光的東西引起了我的注意。我屏住呼吸撿起來一看，天哪，正是我的“紫衣仙子”！看來，是粗心的招待小姐把它給“冷落”了，不過事情總算有個美滿的結(jié)局。我高高興興地付了錢，恨不得一下子飛到家里。
到家后，我歡天喜地地把它遞給了媽媽。媽媽的表情急劇變化：疑惑，驚喜，開心，感動……雖然嘴上說：“別亂花錢！”但臉上卻樂開了花。我笑了，又哭了。
篇二：難忘的節(jié)日
“六一”兒童節(jié)轉(zhuǎn)眼又過去了，可在我看來，它似乎還在我的身邊，遲遲不愿離去。
今年的“六一”兒童節(jié)是我進入小學(xué)的第一個節(jié)日，老師和同學(xué)們都很重視，為了這個節(jié)目，老師提前準備，和馬琳清媽媽帶著我們在操場上天天排練，這期間，我們放棄午休，頂著烈日，反反復(fù)復(fù)地做著同樣的動作。在排練的這些天里，有的小朋友跪的時候勁兒用得有點大，膝蓋都磕青了，但是，大家都在堅持、在努力、在奮斗。
這一天終于到來了，吃完中午飯，媽媽急急忙忙帶著我奔向教室，沒想到教室里面人可多了，老師和阿姨們兵分幾路，分別給我們化妝，沒想到化的妝那么漂亮、那么帥氣！老師和阿姨們還真是多才多藝啊！
我們第一個上場，當(dāng)時我心里很激動，也很緊張，一看見臺下的老師和家長們，我就給自己加油、鼓勁，我在心里說：“拿出最好的狀態(tài)！”不覺間，就演完了節(jié)目，我心里好像放下了一塊大石頭，瞬間輕松了許多。
好玩的事情在后頭呢，在參加完學(xué)校的節(jié)目匯演后，“六一”那天上午，我們輕輕松松地走進校門，歡歡喜喜地進了教室，一六班里，到處洋溢著節(jié)日的氣氛，老師精心布置了教室，我們大家歡聚一堂，小朋友每個人秘密準備了拿手節(jié)目，熱烈慶祝我們的節(jié)日。節(jié)目還真是各種各樣、精彩紛呈。要說最精彩的節(jié)目，唱歌要屬劉天陽，朗誦我也不賴，舞蹈李奕陽和李嘉睿不錯，講故事張程騁最好，猜謎孫睿璞很棒……
時間過得很快，一上午就在我們的開懷大笑中悄悄溜走，我們還意猶未盡。這真是一個快樂又難忘的節(jié)日！
通過大家多才多藝地展示，我也看到了自己的不足。我會努力的！
篇三：難忘的節(jié)日
最令我難忘的節(jié)日是在2005年的那個“六一”兒童節(jié)，因為那一年是我即將從幼兒園畢業(yè)升小學(xué)，要與老師同學(xué)們分開了，一起度過的一個難忘的“六一”兒童節(jié)。
老師帶領(lǐng)我們?yōu)檫@個節(jié)日準備了許多節(jié)目，我參加《草原牧羊》這個節(jié)目，我們排練了將近一個月，大家都很努力，都想把最好的一面展示給同學(xué)、老師和家長們看。
在緊張興奮的等待中，那么天終于來臨了，大家早早來到了學(xué)校大廳，換上華麗的演出服，老師還為我們仔細化了妝了，我和同學(xué)們在說說笑笑中，表演開始了。
第一個節(jié)目是《小紅帽》看著“小紅帽”們臺上唱歌跳舞，快樂極了；輪到我們上場了，我排在第一個，我們穿著一身黃衣服，戴著一個彩帽子，手拿小鞭子，像草原的姑娘騎在馬上一樣跳著跳著，竟把我的帽子跳掉了，害得同學(xué)們哈哈大笑，我有點不好意思，表演結(jié)束后，幼兒園校長發(fā)言說，你們“大班”學(xué)生今天就要畢業(yè)了，上小學(xué)后，你們一定要好好學(xué)習(xí)……
緊接著大班的同學(xué)和教我們的`老師圍坐在舞臺上唱著一首兒童詩，我們都很難過，因為畢竟這是我呆了好幾年的地方啊！唱著唱著，我們眼里泛起了淚花，這時，我明白，我即將離開這個溫馨的地方，和老師同學(xué)們道別，我很傷心，但我抑制到了最后，最終，還是哭了，我雖然很想上小學(xué)，但我又不想離開幼兒園，我只好不斷回憶著以前度過的美好時光，我沒想到在這一刻；我們就很難回到過去的時光了。
這個節(jié)日令我難忘，可惜再美好的時光，也終會有離別！
篇四：難忘的節(jié)日
我喜愛過節(jié)，幾乎是任意一個節(jié)日，都能令我滿足。我喜愛徘徊在震耳欲聾的鞭炮聲中渡春節(jié)的歡喜；我喜愛在皎潔的明月下，咀嚼月餅，感受中秋節(jié)的溫馨；我喜愛在熱熱鬧鬧地人群中來欣賞花燈，領(lǐng)略元宵節(jié)的熱鬧，一個又一個節(jié)日像一幅幅生動、有趣的畫面。在我的眼前不斷的浮現(xiàn)，而那次教師節(jié)，更讓我至今難忘。
教師節(jié)那天下午休息，我期待著下午去學(xué)校給老師過節(jié)，這是與小學(xué)老師渡過的最后一個教師節(jié)，心中有些淡淡的憂傷，許多同學(xué)在心里也打起了“小算盤”，怎樣為老師過節(jié)呢？
“都站在規(guī)定的位置，做好準備，等待老師進來”，那認真的班長命令道。我一進門，發(fā)現(xiàn)以往的教室早已變了模樣，墻上貼著幾幅為老師祝福的圖畫，棚頂鑲嵌上一條條、一縷縷的五顏六色的金光閃爍的拉花，一派節(jié)日的喜慶的氣氛。黑板上寫著“老師節(jié)日快樂”的漂亮的美術(shù)字，門口的同學(xué)正拿著噴花，準備隨時“攻擊老師”，又拿著頭花準備為老師裝扮。我站在隊伍里，靜靜地等待著，心里卻像波濤洶涌的大海，緊張著，激動著。
門被悄然推開了，露出老師那張略帶疲倦的笑臉。
同學(xué)們蜂擁而上，噴花不停地向老師“攻擊”。紅的、白的、黃的落在老師的衣服上，身上，滿是同學(xué)們帶來的驚喜。
老師慢慢地俯下身，看著由禮物組成的“林蔭小道”，一個個收起。我們?yōu)槔蠋煶私處煿?jié)之歌，老師眼里已閃著淚花，而嘴角卻浮起一絲抹不掉的微笑。老師說“這是我們在一起的最后一個教師節(jié)，謝謝你們，希望你們在以后的人生之路，走得更遠，更好”老師的眼睛濕潤，同學(xué)們的眼角也閃著淚花。
那一刻，我深深地體會到師生情，尊敬的老師，無論人生的路有多么漫長，我們永遠不會忘記您——
歲月的流逝，帶我走進了初中的校園，但那份珍貴的記憶，那份心靈的瑰寶，那個節(jié)日讓我至今難忘。
“老師，在今年的教師節(jié)里，還想親切地問候您一聲，教師節(jié)快樂！”。
篇五：難忘的節(jié)日
盼望已久的六一節(jié)終于來了，早晨，我以獵豹似的速度，飛快的刷牙、洗臉、吃早餐。在學(xué)校門口，和媽咪再見后，我大踏步地走進了校園。這時，一頂頂紫色的帳篷進入我眼簾，哦，這就是我們即將要舉辦的義賣會場地啊！
我興奮地走進了教室，黃如萱正等待著我的到來。我看到她除了帶一個小得只能裝下錢包的小包，其他什么都沒帶。我便好奇地問：“黃——如——萱，你裝東西的袋子在哪里啊？”她笑瞇瞇地，慢條斯里地從錢包里拿出疊得整整齊齊地袋子，我這才恍然大悟。
在孔老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w小朋友整齊地進入藝體館，迎接神圣時刻的到來，因為今天我們要光榮地加入少先隊員了。在大隊部林老師的主持下，我們響亮地唱起了《少先隊隊歌》，看著胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾，我心里自豪無比！接著，全校師生進行了《表彰大會》，我光榮地被選為了我們小蜜蜂班的三星少年，當(dāng)我站上最高領(lǐng)獎臺的時候，我的心里洶涌澎湃，我暗暗想，我一定要繼續(xù)努力，不辜負老師和同學(xué)們對我的信任！沒獲獎的小朋友要相信，只要你們不懈地努力，你們也一定會站上這光榮的獎臺的！
最后，我們舉行了一場熱烈的獻愛心義賣活動。黃如萱和我手拉手，挨家挨戶的找“好東西”，我們看到各個班級的小朋友們使出渾身力氣，大聲叫賣著，希望能吸引更多的小朋友們來購買，場面十分熱鬧。不一會兒，我們就帶著各自的勝利品回到了教室，大家相互欣賞起淘到的寶物，高興極了！
這真是一個難忘的六一兒童節(jié)啊！
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