有關(guān)描寫朋友的作文400字錦集六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的描寫朋友的作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫朋友的作文400字 篇1
每個人都有一個夢，一個用心靈去編織，用真心去描繪的夢。
在我的夢想世界中，沒有詭秘的心機，沒有含冤的痛苦，沒有成堆的垃圾，沒有虛假的人群。有的只是一群朋友，一群真心對每個人的朋友。
我從小就不喜歡耍心機的人，因為我覺得那樣的人很可恥。在學校，我的朋友不少，我曾經(jīng)真正以為那些都是我的好哥們，可是，我錯了。他們在我困難的時候根本不知道跑到了哪里去，也許每個人都會有自己的難處吧。有幾個和我玩的很好的男生，但是，他們令我很失望，我只想和他們做朋友，他們卻對我產(chǎn)生了那種情愫，我不想，真的不想。我只想要好朋友！！！
也許，朋友在自己的生活中不是萬能的，但至少他們可以讓你在失敗時振作，在哭泣后微笑，在成功時自豪，在驕傲時謙虛。
將心比心，我總是把一切真心的東西都給了他們，為什么他們還是不理不睬，他們從來不會叫我出去玩，當我們約定出去玩時，他們總是一拖再拖。為什么？到底為什么？當初不是說好像兄弟姐妹一樣好好在一起么？難道朋友就不可以互相守護么？
我不懂，不懂朋友是什么？
希望大家都可以珍惜真正對自己好的朋友，畢竟，那樣的人不多……
描寫朋友的作文400字 篇2
我有一個好朋友，你們猜猜她是誰？哈！猜對了，她就是張睿欣。她長著兩只小小的眼睛，一對細細的眉毛，還有一張櫻桃般的小嘴，一頭短發(fā)顯得她很活潑。在班里，她是一個很樂觀的人，即使考試考砸，她也會微笑去面對。
張睿欣是一個懂得關(guān)心別人的人。每次當我考試考砸或者不開心時，她都會來我座位陪我聊聊天或者講講別人有趣的事情。記得有一次，我期中考試考砸了，語文才考了84分，而數(shù)學才87分。老師評講完試卷后，我望著同桌數(shù)學98分的成績，再望望自己87分的成績，心里難過極了，覺得哭出來會好受些，但又怕別人笑話，于是又忍了回去。這時，張睿欣走過來安慰我：“考不好沒關(guān)系，下次努力就行了。如果你害怕回家被***打，我叫我媽打電話勸勸***，讓她別打你，別害怕，我們會幫你的！”當時我聽完她的話，雖然還沉浸在傷心狀態(tài)中，但心里覺得好多了。
張睿欣還是一個懂得分享的人。每一次一有吃的或者喝的，她都會問李老師（張睿欣的媽媽）可不可以拿些給我吃，然后她便會開心地跑過來問我吃不吃。我每次看到她問我吃不吃的時候，心里都會涌起一股暖流。因為從來沒有哪個人會這樣與我分享她的東西。
我的朋友——張睿欣，是她教會了我友誼。友誼就是當一個人傷心時，你要安慰他；當一個人孤獨時，你要陪他玩；當一個人受欺負時，你要幫助他；當一個人……
張睿欣，謝謝你！
描寫朋友的作文400字 篇3
“朋友不曾孤單過，一身朋友你會懂……”朋友不在多少貴在知心，也貴在情義。
在我高興時，你會和我一起放聲大笑：當我傷心時，你會陪我一起流淚；當我生氣時，你會想辦法把我逗樂；當我恐懼時，你會安撫我不安的心；當我需要幫助時，你會盡你所能的完成它；當我需要鼓勵時，你總會打電話向我問好……你就如我的兄長，愛護我，關(guān)心我。你就是我最親愛的朋友。還清晰的記得小時候我們一起笑過，一起哭過，一起走過……
但你已離開。你還記得嗎？有一次，放學時突然下起大雨我無助的在雨中行走，這時頭頂多出一把傘。“怎么下那么大的雨還出來”“也不躲躲”“就那么不想和我一起走啊？”“我、我、回家吧”你不知道那時你的微笑，你的調(diào)侃，你的指責都那么的讓我安心。你就是我的頂梁柱，一次次使我鼓起勇氣以絕對的氣勢走出了逆境。朋友你還記得嗎？在我小學時，因上課遲到而被老師罰站，你在教室外面和老師說明我遲到的原因，并向老師保證以后不會再遲到了。
也是因為這不管炎炎夏日還是冰天雪地你每天早早的出現(xiàn)在我家門前，就是不讓我遲到。其實我們都不曾細想你也就比我大2歲而已。還有許多的一次次都是讓我感動的事情，一直埋藏在我內(nèi)心最深處。如今你去外地上學了，但我們之間的友誼始終在一起。現(xiàn)在，我們再也不能天天一起上學了，再也沒人在我忘記帶雨傘是幫我打傘了，再也沒人和我嘻嘻哈哈了，再也沒人和我觀賞那夕陽落下的美景了，再也沒人和我賽詩了……
這時我只有一人觀賞那景色了！但我相信我們會有一天在一起上學一起玩樂因為我們有共同的.夢想——大學！
描寫朋友的作文400字 篇4
我的好朋友黃旭，是我小學的同班同學，別看他只有12歲，可將近1米7的身高，粗壯的身體，看起來高高大大。我倆經(jīng)常在一起玩，別人見了都以為我是他弟弟呢。
黃旭非常喜歡體育運動，經(jīng)常穿一身運動服。一次我們班和另外一個班進行拔河比賽，快開始了，大家沒有找到黃旭，大家著急的頓時沒了信心。果然第一局我們輸了，這時黃旭同學急匆匆的跑過來，把外衣一掄就加入的進來，大家頓時來了精神，一鼓作氣連贏兩局，反敗為勝贏得比賽，連我們老師都說："黃旭同學就是我們班的定海神針“。
黃旭同學雖然個子高，可學習成績卻沒有我好，但他學習還是很努力的。一次他來問我一道數(shù)學題，我給他講了幾遍，他還是不會，我說：”你真笨“。他摸摸頭，露出一副憨憨的笑容，不好意思的說：”再講一遍吧“。看著他那可愛的樣子，我又細心的給他講解起來，終于他恍然大悟，高興的說：”哦，我會了，謝謝你了“。
黃旭同學身體棒，卻從不欺負弱小的同學，相反還經(jīng)常幫助他們。一次我們班一個同學摔傷了左腿，我們幾個班干部早早來到學校，商議著要用車把他接過來上學，正當我們推著車走出校門的時候，黃旭同學滿頭大汗的背著那位同學走了過來，我們趕快把那位同學接了過來，同學們都對黃旭投來贊許的目光，可他卻擦擦汗，依舊是那憨憨的笑容。
如今，我已升入初中，黃旭同學就讀于另一所學校，但每到周末的時候，我倆還會在一起玩耍，做作業(yè)，這就是我的好朋友黃旭。
描寫朋友的作文400字 篇5
我有一個好朋友，她和我是同齡人。只比我大5天，卻處處讓著我，一直都寬宏大量。她就是我的好朋友：王xx。
她長著寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見一對頗有學問的眉毛。只要誰看見她，保證會說你真是一位漂亮的美少女。
雖然我的性格是活潑開郎，而她的性格是內(nèi)向。但我們倆處的很好，因為她一直讓著我，什么事都說聽你的。
說到認識她這事，也算是一場巧遇吧！因為她是從一個鎮(zhèn)子上轉(zhuǎn)來的。要往三完小轉(zhuǎn)倒是不怎么難。可她偏偏就轉(zhuǎn)到了我們班。
在上體育課時，大家都問你叫什么名字？()可她膽小不敢說。那時，別人叫她“無名小卒”等別人都離開時，我說：“別害怕，你可以告訴我你叫什么名字嗎？”她見我這樣說，就回答：“我叫王彥舒。”
漸漸地，我們倆成為了好朋友。有一次，我問她：“26個字母里走了“E”和“T”倆個還剩多少個？”
她回答：“24個。”我捧腹大笑，因為她是知道答案的。直到后來我才知道她是為了讓我開心。
原來，王xx又要轉(zhuǎn)學了。要轉(zhuǎn)到新區(qū)四完小，我們不能在一起玩了。也許一輩子都見不到了。我憎恨老天給我倆相處的時間這么短。為什么？
我的好朋友說給你們了，你們也說說吧！
描寫朋友的作文400字 篇6
我最好的朋友是我們班的李明。
她有一雙水靈靈的大眼睛，像二顆水靈的葡萄，像是任何蛛絲馬跡、風吹草動都逃但是她的雙眼。她的鼻子小小的，但十分靈敏。她的嘴唇紅紅的，嘴巴小小的。她的耳朵雖然小小的，但是她上課聽講很仔細。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，扎著長長的馬尾辮。她個子矮矮的、瘦瘦的。她喜歡唱歌、看書。
她是一個心靈手巧的人。有一次，美術(shù)老師教我們做扇子，她教了二種方法。同學們都順利地做完了第一把扇子，可第二把他們都不會做，無論他們怎樣折、怎樣粘，扇子還是做不出來。這時，我看見我的同桌李明卻不慌不忙地看了看美術(shù)書，想了想，她把一張折過的紙放進材料袋中，又換了一張紙，我看見她把紙按第一種方法折，我心想：她這不是在浪費材料嗎？可我這才發(fā)現(xiàn)，她將紙的一格折成二格，按正反正反的順序靈巧地折下去，折完之后她用線把紙綁起來，用膠水把紙的其中一個開頭粘牢，再將膠水把筷子粘起來，最后將筷子粘在紙的另一個開口，這樣扇子就做成了。我也立刻做了一把，同學們見了，紛紛向李明請教，她卻指了指美術(shù)書，讓同學們看美術(shù)書。同學們也做出了第二把扇子。
我的朋友是一個心靈手巧的人，你們羨慕我有一個這樣的朋友嗎？