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      描寫夸夸我的好老師作文

      時(shí)間:2021-07-20 11:43:38 敘事 我要投稿

      【熱門】描寫夸夸我的好老師作文2篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的描寫夸夸我的好老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【熱門】描寫夸夸我的好老師作文2篇

      描寫夸夸我的好老師作文1

        “協(xié)管員真累,交通警察更不好當(dāng)。”這是志愿者王獻(xiàn)的心里話。3月5日,作為綠絲帶志愿者活動(dòng)的一部分,市職院25名志愿者分成幾個(gè)小組,在市中心城區(qū)車流量較大的路段協(xié)助交警及協(xié)管員指揮交通。身為文明出行使者的他們,用言語和手勢,勸阻行人及電動(dòng)車走人行道、斑馬線、按信號燈行駛,從上午9時(shí)一直持續(xù)至下午5時(shí)……

        “請您站在斑馬線后面,綠燈亮?xí)r再過馬路!”當(dāng)日上午10時(shí),在龍井路與沿河路交叉口,志愿者劉國勝向旁邊的市民發(fā)放“涼都文明交通青年志愿者愛心卡”,并勸阻一些過馬路的'市民不要闖紅燈。

        “哦,不好意思,沒有注意看燈!”一市民紅著臉看著對面還亮著的紅燈,連連往后退。“你們是學(xué)生吧?來體驗(yàn)生活?”

        劉國勝說:“今天是我們市志愿者活動(dòng)月啟動(dòng)的日子,來當(dāng)志愿者就是為了創(chuàng)造和維護(hù)一個(gè)安全、和諧、文明的交通環(huán)境。”

        “明白了,下次過馬路,我一定會注意紅綠燈的。”綠燈亮了,該市民熱情地跟他道別。

        在龍井路與人民路交叉口,“停停停,您越線了,請往后退!”作為該小隊(duì)的臨時(shí)隊(duì)長,志愿者王獻(xiàn)揮起小旗,制止了好幾個(gè)不顧交通規(guī)則亂穿馬路的市民,并向他們講解交通知識。

        一旁的志愿者劉強(qiáng)介紹,他經(jīng)過學(xué)校的層層篩選,于去年10月份成為了一名志愿者。“王隊(duì)長”給他們做崗前培訓(xùn)時(shí),首先教他們行使自己的“路權(quán)”。

        “當(dāng)行人過馬路不愿等紅綠燈時(shí),可以用提醒的方式進(jìn)行勸阻,提醒多了,也會變成一種習(xí)慣。從不愿等,到經(jīng)過提醒等,再到有意識自覺等,需要一個(gè)過程。”王獻(xiàn)說。

        志愿者們認(rèn)真地提醒著過往行人,橫穿馬路、闖紅燈等不文明現(xiàn)象明顯減少。“要是每天都有人在這里引導(dǎo)就好了,相信只要堅(jiān)持半年這樣的陋習(xí)就會消失。”71歲的王國華說。

      描寫夸夸我的好老師作文2

        每個(gè)人從天真、無知變的成熟、懂事的過程是由一位偉大的人——老師教導(dǎo)的。老師是最偉大的,教給我們知識,讓我們變得成熟、懂事、知識淵博。

        我最想夸夸的老師——陳國欽陳老師。陳老師是我們的好班主任,也是我們的好數(shù)學(xué)老師,他 教了我們六年,從一年級教到六年級。

        記得有一次,我們新學(xué)了一個(gè)內(nèi)容,可是我們?nèi)鄮缀醵疾粫n堂作業(yè)本做的一塌糊涂。老師不但沒有批評我們還認(rèn)真的教我們、解釋給我門聽,直到我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都學(xué)會了,才教我們下一課的知識。

        老師在上課時(shí)和在下課時(shí)完全不同,雖然上課時(shí)老師非常嚴(yán)肅,但是下課時(shí)非常平易進(jìn)人。有時(shí)和我們開開玩笑,有時(shí)和我們玩游戲,有時(shí)和我們……

        記得有一次,是三年級上體育課的時(shí)候。那時(shí),我們的體育老師是我們的數(shù)學(xué)老師——陳國欽老師。上體育,老師讓我們玩游戲。老師教了我們一個(gè)新游戲——踩線抓人。就是只能踩在籃球架下的黃色的貼在地上的東西。一個(gè)人來抓,其余的跑。我們玩的很開心。

        這就是我的班主任——陳國欽老師。老師!老師!老師您是知識的寶庫,從中發(fā)出智慧的亮光,照亮了學(xué)生們未來的道路;老師您的話猶如滔滔江水連綿不決,老師的心像爸爸的心每天都給與關(guān)心,老師的愛真是澎湃就像長江七號那么快;人生旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。

        老師!老師您像蠟燭,用全部的光芒把我們的前程照亮;老師您像螢火蟲,在黑夜里為我們指點(diǎn)方向;老師您像太陽,把燦爛的光芒照進(jìn)我們的心房;老師您像雨傘,在雨天里淋濕自己換來我們的健康;老師您像青松以傲然的姿態(tài)為我們撐起一片陰涼。

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