讓座記敘文9篇
大家一定都接觸過作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。怎么樣才能寫出優秀的記敘文呢？以下是小編幫大家整理的讓座記敘文，希望對大家有所幫助。
讓座記敘文1
一個春風拂面的上午，小軍要坐公交車去兒童樂園玩。他一上車就看到了一個空位，他急忙走過去，坐了下來。
這時，他轉頭一看，看到了后面有一個叔叔正背著一條沉甸甸的大麻袋，走起路來搖搖晃晃的。小軍想：這個叔叔一定很累吧我應該把座位讓給叔叔坐。于是，小軍站起來，連忙把座位讓給了叔叔說：“叔叔您肯定很累吧，我現在還不累，您坐一會兒吧。”叔叔連連擺手說：“謝謝你，小朋友，可是你還小，站不穩，一不小心摔跤了怎，怎么辦?還是你坐吧。”小軍聽了叔叔的話，靈機一動，小軍讓叔叔彎下腰，悄悄地對叔叔說：“叔叔，要不這樣吧，您先坐在座位上，我再做到您腿上，這樣，我們就都能坐了。”叔叔聽了，夸獎小軍說：“你真聰明!”
前面的老爺爺聽了，贊不絕口的夸獎小軍是個既聰明又懂事的孩子。小軍聽了，心里樂滋滋的。
讀了這個故事我知道了，要助人為樂。
讓座記敘文2
那時，倔強的我不給任何人讓座。
因為不喜歡和陌生人一起坐，因此每次坐公交車，我都讓姐姐坐我旁邊。那次，車上人不多，姐姐就坐下了。過了幾站，車上幾乎坐滿了。“再上人，我們就要讓座了。”姐姐耐心地對我說。不懂事的我理直氣壯地說：“不是有那么多人嗎?讓他們讓座去!再說我還是個小孩，別人給我讓座還差不多!”
車子到下一站，又上來一撥乘客，一位老大爺站在了姐姐身邊。擔心姐姐讓座，我拉著她說：“我要靠著你坐，你不要把座位讓給別人。”“你不懂事就算了，我不能不懂事。”姐姐用無奈的眼神看著我。“我不讓，我還小，你也不要讓……”我的不懂事，讓本想做好事的姐姐也沒做成。我和姐姐低著頭，余光一直瞄著旁邊的老大爺。
這時，旁邊座位上的一個小朋友扯了扯老大爺的衣角，熱情地說：“爺爺，我的位子給你坐。”這稚嫩的聲音直擊我的內心。說真的，那一刻，我有點無地自容。
過了一段時間，我再次坐公交車。一樣的路線，一樣的車廂，不一樣的是我的想法。我讓出的座位，不知為何，在別人坐下的瞬間，猶如寒風中的燭火，十分溫暖。他們也許感受到了這份溫暖，不然臉上怎么會有言不出的感謝?
讓座記敘文3
熙熙攘攘的公交車上，一個佝僂著背，衣衫襤褸，手拿一個裝滿垃圾，又臭又臟的袋子的老人上了車。
車上的人不約而同都用手捏著鼻子，臉上露出了厭惡的表情。幾個八九歲的小孩子還嬉鬧著做出嘔吐的樣子。沒有一個人愿意為這個老人讓座，那老人一手拎著袋子，一手艱難地扶著欄桿，搖搖晃晃地站在公交車上。
這時，一個急轉彎，老人的垃圾袋一下倒在了地上，里面的瓶子全都散了出來。他扶著欄桿，蹲下，慢慢地把垃圾瓶一個一個又撿進去。這時一個中年婦女斜著眼睛大罵道：“你這糟老頭，快把你的.垃圾拿開!看我的鞋都被你弄臟了!”她一邊罵著，一邊趕緊用紙在自己的鞋子上擦了擦。
一個正在打游戲的中學生正興奮不已地在劃拉著手機屏，老人就蹲在他旁邊撿瓶子，一個不小心，手扶到了他的膝蓋上。中學生被這突來的一碰驚了一下，趕緊站起來，一邊拍著自己的膝蓋，一邊結束了游戲，嘴里還嘟囔著：“真掃興!”
坐在車后面的一個青年此時也看到了彎著腰撿垃圾的老爺爺，他趕緊上前幫他把散落一地的瓶子一一拾起，不嫌臟，也不嫌臭，還幫爺爺把口袋給扎緊，扶起老爺爺移動到自己的位置上，說：“老爺爺坐這兒吧，您年紀大了，我還年輕。”老人不知道說什么好，十分感激，連連點頭說：“謝謝，謝謝!”
青年人站在老人旁邊，用手幫他扶穩了垃圾袋。車子搖搖晃晃繼續往下一站駛去。原本嘈雜的車廂突然安靜了。
讓座記敘文4
在一個陰沉的中午，阿仔坐公交車去上興趣班。
車子到陽光小百貨站，上來了一位背著大包袱滿頭大汗的叔叔。阿仔立馬讓出座位說：“叔叔，這個座位給你座，這個大包袱也怪重的。”叔叔連忙搖手：“還是你坐吧，我很強壯還是你座吧，我很強壯要是你摔倒了可就不好了。”
阿仔想到了一個好主意，悄悄地到叔叔耳邊說：“那您坐我的座位，我坐在您的腿上。”叔叔聽了之后夸阿仔真是一個好主意。
車子開穩了，阿仔坐在叔叔的腿上，一位老伯伯轉頭說：“你真棒！懂得讓座了。
乘客們都豎起大拇指稱贊阿仔，響起一片掌聲，公交車上一下子熱鬧起來！
指導評語：很棒！小作者通過仔細圖，將圖意進行解析后用六要素，把故事情節描寫的十分詳細、生動，標點的運用也不錯，棒！
讓座記敘文5
在一個春風拂面的下午，阿乘坐公交車去公園玩。
公交車到站了上來一位背著大包袱滿頭大汗氣喘吁吁的叔叔上來了。阿看見了說：“叔叔您坐吧！”叔叔連忙搖手說：“萬一有緊急剎車，你就會受傷的嗎？”
阿突然靈機一動想出了一個好主意，阿悄悄地對叔叔說：“要不這樣吧，等車開穩了，您先坐我的位子上，我在坐到您的腿上，這樣我們倆不就都可以坐呀！”
這時老伯伯轉頭夸獎阿說：“你真是個樂于助人的孩子。”
乘客們都豎起大拇指，響起一片掌聲……
指導評語：小作者的作文雖然簡短，但內容十分豐富，尤其是對話內容，與其他人都不同，贊！
讓座記敘文6
這件事發生在上個星期一……
那天，我同往常一樣在車站等待載我去上學的18路公交汽車。不知什么原因，10分鐘后18路車仍沒有出現。車站的人越來越多，黑壓壓的一片，每個人的臉上都顯出一些焦急。漸漸的，我的頭頂滲出許多小汗珠。我在緊張18路車來后我擠不上去，更緊張遲到名冊上出現我的大名。許久，一輛車老牛耕田二百畝般向這兒駛來。憑借自己的經驗，我斷定這是18路！隱約我還看見車上還有一個空座位。于是，我立即沖到上車區，希望能搶到那個座位。車駛近了，那一大群人爭先恐后擁到上車區。瞧，有的快步向前，把前排的人擠走；有的站住腳跟，眼睛著了魔似的盯著車子……
車終于停下了，不知是司機憐憫我身子骨單薄，還是天助我也，車門恰好在我面前打開。我一步踏上臺階，刷卡后正準備去坐空位。此時正當我沾沾自喜，只見一位男青年以迅雷不及掩耳之速刷卡后一步登位。把我驚得伸出舌頭，半晌縮不回去。我心里頓時有一股無名火向上竄，這青年怎么連最基本的順序和謙讓都不知道！
很快，兩站路過去了。上車的門口猛然響起了嬰兒的啼哭聲，還夾雜著“請為老弱病殘孕……”的提示音。我抬頭一看，一位婦女抱著一個小女孩走到我們這兒。我想，這個青年和我搶座位暫且不談，也總不會和小女孩“搶”座位吧！可誰知，他眼望窗外，一付事不關己的樣子。望著他的眼神，再看看小女孩的眼神，我忍住氣，心平氣和地說：“您應該把座位讓給這位不方便的阿姨！”他用輕藐的眼神不屑一顧瞧了我一眼，依舊我行我素。任我苦口婆心地勸他讓位，可他總無動于衷。小女孩突然停止了哭泣，呆呆地望著我，一言不發。我看了看小女孩，心里很不是滋味。
下車后，我的心海泛起了漣漪。現在，每當我回想起小女孩的那個眼神，就覺得心在微微發痛。
讓座記敘文7
都說“贈人玫瑰，手有余香”。剛看到這句話時，我覺得特俗。直到那一次，我才真正感受到，助人后的快樂。
那還是我五年級時，爸爸帶著我和姐姐去審批中心辦身份證。那是我第一次坐上水頭剛開通的公交車。我坐在前方靠窗的一個單座上，望著窗外轉瞬即逝的景色浮想聯翩。正當我想得入神時，公交車停站了，走上來一個將近六十歲的老婆婆和一個二十出頭的年輕人，老婆婆牽著年輕人。通過年輕人那無神的眼睛，我一下子看出了他是一個盲人。我很膽小，起初，眾目睽睽之下，我并沒勇氣起來讓座。一個中年人推了推坐在我對面的一個小孩子：“讓這位年輕人坐吧。起來！”小男孩并不照做，并且對年輕人哼了一聲。我實在看不下去了，一鼓作氣站了起來，走到年輕人身邊，微笑道：“您坐吧！”那位老婆婆連忙說：“不用了，不用了，你坐吧！我們馬上快到站了。”可我實在不忍心，畢竟車上的人不少，擠到他就危險了。于是，在我的百般勸說下，老婆婆讓年輕人坐在了我原先的位置。我則站在了一旁，抓著把手。
車子確實很顛簸，我總是站不穩。不過，此時我的心是無比快樂的，我的神情禁不住飛揚了起來，這是助人的快樂，讓我頓時把所有的煩惱都忘卻了。此刻，我又把頭轉向了爸爸，他也向我投來了贊許的目光。
那一天，我真正理解了“贈人玫瑰，手有余香”的涵義。說的沒錯，這是我的第一次讓座，它讓我收獲了真正的快樂。
讓座記敘文8
雨飄飄灑灑，如絲如絹，打在公交車的鐵皮上發出清脆的響聲。
我坐在最前面的椅子上，獨倚窗旁，望著窗外蓊蓊郁郁，心中有著從未有過的寧靜，也許，是因我接受了雨的洗禮，也許，是因為我說那句真話。
就在幾個站前，不知什么時刻上來了一名女乘客，似乎顯得十分倦怠和疲憊，環顧車內許久才找到一個座位坐下，整理好雨傘，就倚在座位上睡著了，望著她臉上幾絲凌亂不堪的頭發，我想，他一定累極了。
又到了一站，一個老人也上了車，他弓著背，一副老態龍鐘的樣子，在車廂里走來走去，時不時還扯著嗓子呻吟幾聲，有的小孩看久了，不由覺得好笑滑稽，豁開了嘴，笑了。老人這才停下了腳步，杵在那個女乘客旁，大聲地咳嗽，大伙都停下了手中的事。玩手機的，聊天的，發呆的，一個個望向這個老人，我也轉過身來，打量著這個老人，老人見人們都望了過來，便用雨傘捅著女乘客的腿，女乘客終于醒了，四處y洋溢著對她的責備，用一種奇怪的眼神打量著她，他有些不知所措，站了起來，睡意朦朧的她卻好像被定了神，杵在那兒動也不動，四周開始小聲議論，有罵女乘客的，竟還有罵司機的，為什么呢，因為他們埋怨司機怎么不多按幾個座位。我有些茫然，不知支持誰，車里便緊張了起來，悶熱了起來。
“喂，快走開！”那個老人用手推著那個女乘客，直勾勾地瞪著她，背也不弓了，人們見狀紛紛都用手指指點點，有人說女乘客太讓人生氣了，連老人都怒發沖冠了，也有人說，這老人太可憐了，連個座位都要去向別人要。
“您坐！”女乘客終于醒了神，打破了不安的局面，老人見狀，便拉開那個女乘客，用手撐著椅子，坐下了，不時四處試探著周圍，將早已濕透了的鞋子脫了下來，一灘臟水也濺到了女乘客裙子上，女乘客就用一種厭惡的姿態，打量著老人，大家又開始議論了起來，這老人真可憐啊！是啊，是啊！
又是一站，女乘客下車了，大家又開始討論那位女乘客是多么的無理，我聽著有些不舒服，我想，愛心讓座，在我的心中，卻總不是如此，那是中華美德，是文明的傳承，而這里，卻……
“老人也有錯。”我大聲喊了出來，這是我的決定，至少在我看來，確實如此。
讓座記敘文9
在我們身邊有許多好人好事，而在我的身邊就有一個。
一天，我和姐姐在去商場回來的路上等公車，哇，可真多人哪，公車來了，所有等車的人都慢慢地來回來移動，都相尋找一個最佳的位置，好讓自己第一個沖上車。車停了，門一開，我就沖上去，馬上占了兩個位子，就一屁股坐上去，一個給姐姐，一個給我。所有人都上車了，整輛公車都擠滿了人，水泄不通。當正要關門時，一個滿臉皺紋的老奶奶一拐一拐地上了車，因為當時車上一個位子都沒有了，所以老奶奶只好站著。車開了，老奶奶扭呀扭，站不穩。過了一個站，車上只有上車的人，沒有下車的人，看著老奶奶那雙手緊緊地抓住扶手，甘難地站著，我心在進行思想斗爭。我到底該不該讓座呢，如果讓了座，我還要站很久才到家呢！正當我感到很矛盾時，姐姐注意到老奶奶了。她就毫不猶豫地站了起來，說:“老奶奶，您坐這吧!”老奶奶聽了，笑著說：“謝謝你呀，小朋友！”“不用謝，這是我應該做的！”姐姐也笑著說道。
下車后我不解地問姐姐：“姐姐，你剛剛為什么要給那個老奶奶讓座呢，車上還有那么多人，而且那時離到站還有很長時間呢！”姐姐聽見了，對我說：“老師說過，尊敬長輩是我們小學生應該做的，而給老人讓座，也是我們少先隊員尊敬長輩最基本的。”聽了姐姐的話，我心里頓時萬分羞愧，感到火辣辣的。
沒錯，尊敬長輩，“讓座”，是最基本的，可我居然連這件小事情都做不到，相比之下，我頓時感到自己很渺小，慚愧給不已，虧我還是少先隊員呢！
讓座的事情雖然很小，可構建和藹社會，正正需要這樣的人和事啊！我應該要向姐姐學習，做到從小事做起，從現在做起，做個文明好學生！