寂寞的哭訴_初中記敘文
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢？下面是小編為大家整理的寂寞的哭訴_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
剛上小學(xué)一年級(jí)，我經(jīng)常在教室里發(fā)呆，幻想著，幻想著會(huì)有人來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你好！能和你交個(gè)朋友么？”但沒(méi)有，一直都沒(méi)有。看著旁邊的同學(xué)笑著鬧著打成一片，我暗自傷心，原來(lái)我也害怕孤獨(dú)……于是，我學(xué)著去主動(dòng)的認(rèn)識(shí)別人，關(guān)心別人。朋友便微笑著向我走來(lái)了，這讓我受寵若驚，很是高興。
每次都拿著媽媽給的零用錢(qián)，一蹦一跳地跑去零食店，買(mǎi)了好多的糖果分給朋友吃。漸漸的朋友越來(lái)越多了，大家都圍著我，笑啊，唱啊，樂(lè)成一片。小的心里，不經(jīng)意溢出了滿足。
上了初中，朋友也還是有的，我和幾個(gè)“同鄉(xiāng)”分在了一班，大家每天都聊著新班級(jí)的事，聊那個(gè)年輕的班主任，聊那個(gè)帥氣的同學(xué)，聊那個(gè)女孩子……一天，調(diào)了座位了。和我坐的，是一個(gè)眼睛大大的女孩，我沖她微笑，她一愣，便和我聊了起來(lái)，她畢業(yè)于四小的，我們成了朋友。再調(diào)位置的時(shí)候，我便與她的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，只是偶爾地說(shuō)過(guò)幾句話。好想知道，什么是友誼？
我真正有個(gè)一個(gè)朋友，她家并不富裕，長(zhǎng)得也不是很高，但是我總把她當(dāng)成妹妹護(hù)著她，疼著她。星期天，我們經(jīng)常去散步，走過(guò)很多條街，那日子真的很開(kāi)心，她也很開(kāi)心，我們互相珍惜著彼此……
初二，有新的同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)，我漸漸疏遠(yuǎn)了她，她一次又一次的告訴我：“你變了！難道你沒(méi)發(fā)現(xiàn)嗎！”是的.，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我只知道，朋友是我的命！我試著去關(guān)心她，找回原來(lái)的自己。
正像她那次所說(shuō)的話，我也好想跟她說(shuō)，她變了，變得很壞，變得愛(ài)疏遠(yuǎn)我，忽略我，隨之那些朋友也跟她玩得更好了，我有的秘密，她們知道了，她們的秘密，只有她們知道，惟獨(dú)我不知道，她見(jiàn)我有零用錢(qián)了才會(huì)理我。這是為什么？！想了好久，忍不住哭了，眼淚滴答滴答地流著，我這個(gè)視朋友如命的人，做錯(cuò)了什么……
什么友誼？全是假的！騙人的！我寧愿孤單，也不愿再信它！