快樂一刻_初中記敘文
相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？下面是小編收集整理的快樂一刻_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
提起“快樂一刻”，大家都會情不自禁地想起電視臺里的“快樂一刻”，而我，也有自己的“快樂一刻”。
記得在我讀三年級的時候，我寫了一篇作文《媽媽的愛》。老師看見我這篇作文寫得很不錯，就鼓勵我去投稿。聽了老師的話，我高興地點了點頭。回到家，我把這件事告訴了老爸老媽。于是，我在老爸老媽的精心指導下認真修改這篇作文。后來，我滿懷信心地把它投給了《××作文》編輯部。不久，編輯部也寄給我稿費，我的作文在這《××作文》上發表了！我無比激動，無比自豪，心里像吃了蜜一樣甜。我終于嘗到了寫作文的甜頭和寫作文的滋味！這一刻，也將成為我最快樂的一刻！
放寒假時，我坐在電視機前，看到了一宗報道――無情的洪水淹沒了某鄉下的一個小村莊，使得許多人無家可歸，死的死，傷的.傷。現在，他們需要政府的一點支援－－吃喝穿住，日子過得十分貧苦。看到這一幕，我不禁想：這些人多可憐呀！雖然政府能幫助他們度過前面的難關，但以后怎么辦？如今，我生活在如此富裕，幸福的生活中，我何不幫助他們過上快樂的生活呢？想到這里，我連忙把“獻愛心，救災民”的地址記了下來，然后告訴了老爸老媽。他倆也贊同，還找了一些過冬的舊棉襖，舊褲子，和我那平時節省下來的100元錢，寄給了災區人民。不久，我們就收到了他們的回信：信上說，他們非常感謝我們寄過去的東西，還祝愿我們過一個愉快的新年。看到這兒，我高興地笑了。我也體會到了幫助別人的友愛。
這就是我的“快樂一刻”，我會永遠記住這兩個美好的“快樂一刻”！
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