一節特殊的寫字課_初中記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的一節特殊的寫字課_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。
我們的課，是老師上的；我們的知識，是老師教的.。可是，今天給我們上寫字課的，不是于老師，而是我們的同學——王藝童。
王藝童從小學習書法，其作品多次在國家級大賽中獲獎，字順理成章寫得很棒。
當她在全班同學熱烈的掌聲中走上講臺時，還稍顯些羞澀：雙腿一點一點的挪動，手里緊緊握著一個本子（她的教案），嘴抿得緊緊的，眼睛在陽光下閃著多彩的光芒。
“為什么有那么多人去研究、學習中國的書法呢？就因為它不僅是一種藝術，還非常實用。作為中國人，我們必須寫好字。那么，今天就由我和大家一起來走進書法、學習書法。”哇！這么獨特的開場白，看來，王藝童是經過精心準備的了。
“點，是書法中最重要的一個筆畫，基本所有的筆畫中都含有點，寫點要先輕后重。”咦？我也是學書法的，怎么就不知道呢？看來，王藝童的書法水平真是非同小可的。
我先寫了一個小小的點。嗯？怎么和火柴棍一樣——干巴巴的？又重重地寫了一個，結果，墨跡在紙上陰了一片，根本看不出寫的是什么。我有點放棄了，為什么我總寫不好呢？剛想把筆扔掉，耳邊又響起了王藝童的話：“寫書法要有耐心。”然后，我又開始認真寫，這句話好像給了我無窮的力量，寫了一個比較好看的，但還是有差距啊。
王藝童還非常嚴厲。她每教我們一個新字，自己現在黑板上寫出來，然后要讓我們完完整整的寫一行。寫字可不是鬧著玩的，必須讓身上、手上的每一塊肌肉、每一根神經都處于緊繃狀態。一行，有二十幾個字，寫下來，手得多疼啊。盡管非執行不可，可我還是小聲嘟囔了一句：“這老師也太狠了吧。”心里卻贊嘆著自己寫的字的確小有長進。
最后，王藝童給我們講了一個鄭板橋在睡覺時還想著寫字，竟然寫到了妻子背上的古詩。于老師說，這個故事可不能當笑話來看，只有好好練，才能把字寫好。不過我想，除了書法，其他的事情也要從點滴做起，聚沙成塔，勤學苦練，才能取得最終的成功。
這可真是一堂別開生面的寫字課啊！
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